Thời gian thực hiện: Thứ , ngày tháng năm 202
Môn: Hoạt động trải nghiệm; Lớp: 1/3
Tên bài học: Lễ phát động thi đua thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy; Số tiết: 1
I. Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: HS tự giác thực hiện các việc theo Năm điều Bác Hồ dạy.
2. Năng lực đặc thù
- Năng lực thích ứng với cuộc sống:
+ Tạo phong trào thi đua sôi nổi, thiết thực trong thiếu nhi, đưa nội dung thi đua
thực hiện tốt Năm điêu Bác Hồ dạy thành nhiệm vụ thường xuyên, liên tục của
tổ chức Đội, qua đó nâng cao chất lượng hoạt động Đội, góp phẩn xây dựng Đội
vững mạnh;
+ HS hiểu rõ hơn về Năm điêu Bác Hồ dạy; phấn đấu trở thành con ngoan trò
giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: HS chăm rèn luyện thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy để trở thành đội
viên.
4. Nội dung tích hợp
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Máy tính, bài giảng powerpoint
2. Học sinh: SGK, thiết bị học TT
III. Các hoạt động học chủ yếu
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Hoạt động mở đầu
a) Mục tiêu
- Ổn định lớp HS.
- Tạo không khí nhẹ nhàng, thoải mái.
b) Cách tổ chức dạy học
- GV tổ chức cho HS nghe 1 bài hát.
- HS lắng nghe
2. Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu
- Nghiêm túc tham dự buổi tiết SH đầu tuần.
b) Cách tổ chức dạy học
Hoạt động 1: Chào cờ
- GV TPT điều khiển.
Chào cờ, sơ kết tuần và kế hoạch tuần
mới.
 Chào cờ
 Sơ kết tuần
 Kế hoạch tuần mới.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành

- Hát quốc ca, đội ca.
- Cờ đỏ báo cáo sơ kết của từng lớp.

2

a) Mục tiêu
- Tạo phong trào thi đua sôi nổi, thiết thực trong thiếu nhi, đưa nội dung thi đua thực
hiện tốt Năm điêu Bác Hồ dạy thành nhiệm vụ thường xuyên, liên tục của tổ chức
Đội, qua đó nâng cao chất lượng hoạt động Đội, góp phẩn xây dựng Đội vững mạnh;
- HS hiểu rõ hơn về Năm điều Bác Hồ dạy; phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi,
đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ.
b) Cách tổ chức dạy học
Hoạt động 2: Phát động thi đua thực
hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
Bước 1: Văn nghệ chào mừng,.
- HS lắng nghe.
Bước 2: Phát động phong chào Thi đua
thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
Hoạt động 3: Đánh giá
Đánh giá chung.
Gv nhận xét tinh thần, thái độ của HS khi
- HS lắng nghe.
tham gia hoạt động.
4. Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu
- Hiểu được nội dung trong tiết học.
b) Cách tổ chức dạy học
Đánh giá
- HS nghe và thực hiện.
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy
.....................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………….
.........……………………………………………………………................................
Môn: Hoạt động trải nghiệm; Lớp: 1/3
Tên bài học: Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy; Số tiết: 1

I. Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự đánh giá được những việc đã làm được và những việc
cần cố gắng trong thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy.
2. Năng lực đặc thù
Năng lực thích ứng với cuộc sống:
+ Biết Bác Hổ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất

3

+ Nhớ, đọc thuộc lòng Năm điều Bác Hồ dạy và xác định được những biểu hiện
cụ thể cần phải làm theo Năm điều Bác Hồ dạy.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: HS chăm rèn luyện thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy để trở thành đội
viên.
4. Nội dung tích hợp
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Máy tính, bài giảng powerpoint
2. Học sinh: SGK, thiết bị học TT
III. Các hoạt động học chủ yếu
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Hoạt động mở đầu
a) Mục tiêu
- Ổn định lớp học.
- HS nhớ lại kiến thức bài học trước.
- Tạo không khí nhẹ nhàng, thoải mái trước khi vào tiết học.
b) Cách tổ chức dạy học
- GV tổ chức cho HS hát bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí - HS tham gia
Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
2. Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu
- Biết Bác Hổ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất
- Nhớ, đọc thuộc lòng Năm điều Bác Hồ dạy và xác định được những biểu hiện cụ
thể cần phải làm theo Năm điều Bác Hồ dạy.
b) Cách tổ chức dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu Nam điều Bác Hồ dạy
Làm việc chung toàn lớp
- GV mời HS nhắc lại Năm điều Bác Hồ dạy
- HS thực hiện theo yêu
- GV tổng hợp các ý kiến chia sẻ, nhận xét, bổ sung, cầu
điều chỉnh.
- GV chốt lại Năm điều Bác Hồ dạy.
- GV đặt câu hỏi: Kể những việc em đã làm theo Năm - HS ghi nhớ, kể lại
điều Bác Hồ dạy
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Chia lớp thành 5 hoặc 10 nhóm (1 nhóm không quá 6 - HS chia sẻ theo nhóm
em)
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm: Mỗi nhóm quan sát
tranh /SGK, kể cho các bạn trong nhóm những điều em
đã làm theo Năm điều Bác Hồ dạy
Bước 2: Làm việc chung toàn lớp
- HS tham gia nhận xét và
- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm
có thể đặt câu hỏi cho
- GV tổng hợp những việc nhi đồng cần làm để thực hiện từng nhóm
Năm điều Bác Hồ dạy
- HS ghi nhớ
3. Hoạt động luyện tập, thực hành

4

a) Mục tiêu
- Tự đánh giá được những việc đã làm được và những việc cần cố gắng trong thực
hiện Năm điều Bác Hồ dạy.
b) Cách tổ chức dạy học
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- GV nêu tình huống, HS trao đổi trong nhóm để đưa ra - Chia lớp làm 2 nhóm,
cách giải quyết và phân công bạn sắm vai
mỗi nhóm giải quyết 1
- Mời các nhóm cử đại diện sắm vai các nhân vật trong tình huống
tình huống
Bước 2: Làm việc chung cả lớp
- Các nhóm lần lượt lên sắm vai, các nhóm khác quan - HS thực hiện sắm vai
sát, nhận xét về cách xử lí của nhóm bạn
- HS theo dõi, nhận xét
- GV nhận xét, kết luận cách xử lí đúng
- HS lắng nghe
4. Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu
- Hiểu và nắm được nội dung bài học.
- HS chăm rèn luyện thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy để trở thành đội viên.
b) Cách tổ chức dạy học
Hoạt động 3: Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy
- GV yêu cầu HS về nhà chia sẻ với người thân những - HS lắng nghe
điểm chưa hoàn thiện để bố mẹ và người thân giúp em - HS chia sẻ
thực hiện tốt hơn Năm điều Bác Hồ dạy
- HS lắng nghe, nhắc lại
Tổng kết
- HS lắng nghe
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bị tiết sau
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy
.....................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………….
.........……………………………………………………………................................
Môn: Hoạt động trải nghiệm; Lớp: 1/3
Tên bài học: Sinh hoạt theo chủ đề tuần 10; Số tiết: 1
I. Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực chung
- Hình thành một số kỹ năng về xây dựng tập thể, kỹ năng tổ chức, kỹ năng lập
kế hoạch, kỹ năng điều khiển và tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng nhận
xét và tự nhận xét; hình thành và phát triển năng lực tự quản.
2. Năng lực đặc thù
- Giúp HS biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề
nếp trong 1 tuần học tập vừa qua.
- GDHS chủ đề 3 “Trường thống trường em”
- Biết được bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành
nhiệm vụ học tập và rèn luyện.

5

3. Phẩm chất
- Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác,
tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền
thống tốt đẹp của tập thể, phấn đấu cho danh dự của lớp, của trường.
4. Nội dung tích hợp
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Máy tính, bài giảng powerpoint
2. Học sinh: SGK, thiết bị học TT
III. Các hoạt động học chủ yếu
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Hoạt động mở đầu
a) Mục tiêu
- Ổn định lớp học.
- Tạo không khí nhẹ nhàng, thoải mái trước khi vào tiết học.
b) Cách tổ chức dạy học
- GV mời BCS lên ổn định lớp học.
- HS hát một số bài hát.
2. Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu
- Giúp HS biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề nếp
trong 1 tuần học tập vừa qua.
- Hình thành một số kỹ năng về xây dựng tập thể, kỹ năng tổ chức,...
- Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể,...
b) Cách tổ chức dạy học
Sơ kết tuần học
* Mục tiêu: HS biết được những ưu điểm
và tồn tại trong việc thực hiện nội quy lớp
học.
*Cách thức tiến hành:
- Lần lượt tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét - Tổ trưởng ban nêu ưu điểm và tồn tại
kết quả thực hiện các mặt hoạt động của việc thực hiện hoạt động của các tổ.
lớp trong tuần qua.
- HS góp ý.
Sau báo cáo của mỗi ban, các thành viên
trong lớp đóng góp ý kiến.
Dựa trên những thông tin thu thập được về
hoạt động học tập và rèn luyện của lớp,
giáo viên chủ nhiệm góp ý, nhận xét và
đánh giá.
Xây dựng kế hoạch tuần tới
* Mục tiêu: HS biết được cách lập kế
hoạch trong tuần tiếp theo.
*Cách thức tiến hành:
- Yêu cầu lớp trưởng dựa vào nội dung cô
giáo vừa phổ biến, các ban lập kế hoạch
thực hiện.

6

- Các ban thảo luận đề ra kế hoạch tuần tới
với nhiệm vụ phải thực hiện và mục tiêu
phấn đấu đạt được trên tinh thần khắc
phục những mặt yếu kém tuần qua và phát
huy những lợi thế đạt được của tập thể
lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng
thành viên trong mỗi tổ.
- Giáo viên chốt lại và bổ sung kế hoạch
cho các ban.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
a) Mục tiêu
- Giúp HS biết chia sẻ về 5 điều Bác Hồ dạy.
b) Cách tổ chức dạy học
Sinh hoạt theo chủ đề
- GV cho HS chia sẻ những điều em đã - HS chia sẻ, lắng nghe, nhận xét
thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy.
- Gv phát và hướng dẫn HS sử dụng bảng - HS theo dõi
kiểm.
- GV nhận xét, dặn dò.
- HS lắng nghe
4. Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu
- Biết được bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành
nhiệm vụ học tập và rèn luyện.
b) Cách tổ chức dạy học
Đánh giá
Cá nhân tự đánh giá
- HS tự đánh giá
Đánh giá theo tổ/ nhóm
- HS đánh giá lẫn nhau
Đánh giá chung của GV
GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng - HS theo dõi
cá nhân và đánh giá của các tổ/nhóm để
đưa ra nhận xét, đánh giá chung
Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học của lớp mình.
- HS lắng nghe
- GV dặn dò nhắc nhở HS
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy
.....................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………….
.........……………………………………………………………................................