HOẠT ĐỘNG HỌC:
LVPTNT: MTXQ
MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- TrÎ nhận biết được tên gọi, một số đặc điểm của một số hiện tượng tự
nhiên: Mưa, nắng, gió.
- Biết được một số lợi ích, tác hại của các hiện tượng tự nhiên đối với đời
sống của con người
2. Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ năng nói đủ câu, rõ ràng, ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển tư duy và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi, biết giữ gìn và bảo vệ
môi trường
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô
- Hình ảnh trời nắng, trời mưa, gió....
- Tranh về những hiện tượng tự nhiên
2. Đồ dùng của trẻ
- Lô tô về những hình ảnh tự nhiên
III. Tích hợp: 
LVPTTC: Thể dục (Bật qua vòng, trời mưa),
LVPTTM : Âm nhạc: (Cho tôi đi làm mưa với),
TCTV
IV. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Bé hát hay
- Trẻ hát
- Cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”
- Bài hát: Cho tôi đi làm
- Các con vừa hát xong bài hát gì?
mưa với.
- Bài hát nói lên điều gì?
- Trẻ trả lời.
- Khi trời mưa mà chúng mình đi học thì chúng - Phải mặc áo mưa, che ô…
mình phải làm gì?
-> Cô chốt: Bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” nói v ề - Trẻ lắng nghe.
mưa làm cho cây cối tốt tươi, vạn vật sinh sôi.
Mưa là một hiện tượng thiên nhiên. Khi trời mưa
mà chúng mình đi học hay đi ra ngoài trời thì phải
mặc áo mưa, che ô để không bị ướt.
Hoạt động 2: Bé hiểu biết.
a. Khai thác sự hiểu biết của trẻ.
- Ngoài mưa ra con còn biết những hiện tượng - Trẻ kể
thiên nhiên nào?

->Cô chốt: Ngoài mưa ra còn có những hiện
tượng thiên nhiên: Nắng, gió…để biết được
những hiện tượng tự nhiên đó có ích lợi và tác
hại gì đối với con người thì hôm nay chúng mình
cùng đi tìm hiểu nhé.
- Cô mời đại diện lên lấy tranh về nhóm quan sát,
cô giao nhiệm vụ cho trẻ.
b. Quan sát và đàm thoại.
* Đối tượng 1: Cảnh trời mưa.
- Cô đọc câu đố: “Cũng gọi là hạt
Không c ầm đ ược đâu
Làm nên ao sâu
Làm nên h ồ r ộng”. Là gì?
- Cho nhóm chọn cảnh trời mưa lên nhận xét.
- Nhóm con quan sát về bức tranh gì?
- Mưa trong tranh gọi là mưa gì? hạt như nào?
-> Mưa rào thường xuất hiện vào mùa hè.
- Khi trời mưa bầu trời như nào?
- Khi đi dưới trời mưa chúng ta phải làm gì?
- Khi trời mưa to thường có hiện tượng gì xảy ra?
Sét có nguy hiểm không? Vì sao?

- Hạt mưa
Trẻ lên nhận xét
- Bức tranh trời mưa
- Mưa rào. Hạt to
- Bầu trời đen tối.
-MÆc ¸o mưa, đội nón, che
ô
- Có sấm, sét
- Rất nguy hiểm vì có thể
gây chết người.

- > Sét rất nguy hiểm có thể gây chết người vì
vậy khi trời mưa to, có sấm sét thì các con không
được ra ngoài, không đứng dưới gốc cây to, dưới
Trẻ trả lời
cột điện.
- Mưa có ích lợi gì?
-> Mưa là một hiện tượng thiên nhiên rất quan
trọng, làm cho cây cối tươi tốt, thời tiết mát mẻ, Trẻ trả lời
mưa đem nước sinh hoạt đến cho con người, cho
ao hồ sông ngòi.
- Điều gì sẽ xảy ra nếu mưa quá nhiều? ( Cô hỏi - Trẻ lắng nghe
2- 3 trẻ)
(Mưa to kéo dài sẽ gây ra hiện tượng lũ lụt, ngập
nhà cửa, hoa màu, giao thông đi lại khó khăn.)
=> Chốt lại: Mưa là một hiện tượng thiên nhiên
đem lại nhiều lợi ích cho cuộc sống con người:
Cung cấp nước để ăn uống sinh hoạt lao động
sản xuất. Làm cho cây cối xanh tươi đâm chồi
nảy lộc. Nhưng nếu mưa nhiều cũng sẽ dẫn đến
nhiều hậu quả nghiêm trọng: Lũ lụt gây chết
người con vật phá hỏng nhiều công trình. Giáo

dục trẻ khi đi ngoài trời mưa phải mặc áo mưa
để không bị ốm khi mưa to không được đi ra
ngoài đường
* Đối tượng 2: Cảnh trời nắng.
Cô đọc câu đố.
Có ông mà chẳng có bà
Suốt ngày có nắng la cà trời cao
Là gì?
- Con có nhận xét gì về hình ảnh này?
- Nắng buổi sáng có ích lợi gì?
- Nắng buổi trưa các con có được ra ngoài chơi
không? nếu có việc ra ngoài chúng ta phải làm gì?
- Trời nắng còn có những ích lợi gì?
(Trời nắng sẽ làm cho không khí khô thoáng hơn,
ánh nắng còn làm khô quần áo, thực phẩm, nhà
cửa khô thoáng).
- Nếu nắng nóng kéo dài sẽ dẫn đến điều gì?
(Cho trẻ xem tranh hạn hán, cây chết khô vì thiếu
nước, đất đau nứt nẻ, nắng lâu ngày dẫn đến
cháy rừng)
- Khi trời nắng muốn ra ngoài chúng mình phải
như thế nào? Vì sao?
=> Chèt lại: Nắng là một hiện tượng thiên nhiên
có nhiều ích lợi như: Đem lại cho con người sự
thoải mái dễ chịu, phơi khô quần áo chăn màn.
Làm khô thực phẩm để bảo quản được lâu như là
vừng ngô thóc. Ngược lại nếu như trời quá nắng
và kéo dài sẽ gây cho con người sự nóng bức khó
chịu và dẫn đến thiếu nước cho cuộc sống sinh
hoạt lao động sản xuất, gây hạn hán cháy rừng.
Khi ra ngoài trời nắng chúng mình phải đội mũ
nón nếu không sẽ bị ốm nhé.
* Đối tượng 3: Hình ảnh gió:
- Cô đọc câu đố về gió:
“không tay không chân
Mà hay mở cửa?”
- Cô vừa đọc câu đố về hiện tượng gì?
- Con có nhận xét gì về hình ảnh này?
- Các con có nhìn thấy gió không?
-> Hình ảnh về “gió” gió làm nghiêng cây. Gió

- Ông mặt trời.
- Trẻ nhận xét
- Nắng buổi sáng giúp tổng
hợp VTM D, Chống còi
xương, da dẻ hồng hào.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.

- Vâng ạ

- Gió
- Gió thổi làm cây nghiêng
ngả

- Gió tự nhiên

không có hình thù gì, không nhìn thấy được. Khi
thấy lá rung thì chúng ta biết là có gió. (Cho trẻ
xem hình ảnh gió làm rung cây).
- Gió ngoài trời không do tác động của con người
được gọi là gió gì?
* Giải thích cho trẻ biết: Gió chính là hiện tượng
khi không khí chuyển động sẽ tạo thành hiện
tượng gió.
- Ngoài gió tự nhiên còn có gió nhân t ạo nhờ có
quạt điện, quạt tay mà chúng ta cũng có thể t ạo
ra gió để mát mẻ hơn khi thời tiết nóng
- Gió có lợi ích gì?
- Gió to sẽ có tác hại như thế nào?
(Gió to sẽ dẫn đến bão gây đổ cây cối, nhà cửa)
=> Chốt lại: Gió có rất nhiều lợi ích: Làm mát,
thông thoáng nhà cửa, giúp kéo cánh buồm ra
khơi đánh cá thả diều… Nhưng khi có gió lớn hay
còn gọi là bão thì cũng rất nguy hiểm vì bão có
thể làm đổ nhà cửa, cây cối, gây tai nạn. Giáo dục
trẻ khi có gió to không được đi ra ngoài đường
c. Kể và xem thêm.
- Cô cho trẻ kể tên một số HTTN?
- Ngoài ra còn có hiện tượng tuyết rơi, lốc xoáy,
núi lửa, cũng gây ra cho con người nhiều thiệt hại
như người chết, bị thương, sập nhà cửa...
=> Chốt và giáo dục: Tất cả các hiện tượng trên
đều được gọi chung là hiện tượng thiên nhiên,
chúng có tác dụng rất lớn đối với đời sống con
người, do ý thức bảo vệ môi trường không tốt
của con người đã làm ảnh hưởng đến sự thay đổi
bất thường của thiên nhiên, gây nên lũ lụt, cháy
rừng, hạn hán. Để phòng tránh thiên tai chúng ta
phải trồng rừng và bảo vệ r ừng để đ ất không bị
sói mòn, không khí mát mẻ, không vứt rác bừa
bãi.
d. Trò chơi:
*Trò chơi 1: Thử tài của bé
- Cô sẽ mở các miếng ghép nhiệm vụ của các con
là chú ý nhìn tinh xem đó là hiện tượng thiên
nhiên gì để giơ tay thật nhanh và trả lời.
* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh

- Gió làm cho con người
mát mẻ vào mùa hè, ....
- Gây ra bão, đổ cây cối,
nhà cửa...
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ kể

- Vâng ạ.

- Trẻ chơi

- Lắng nghe

- Cách chơi: Mời 2 đội lên chơi: Mỗi đội 3 bạn lên
chơi. Khi lên chơi bật nhảy qua suối, lên chọn và
gắn các hiện tượng tự nhiên: Trời nắng, trời mưa,
gió lên trên bảng, Bạn đầu hàng bật lên chơi, gắn
xong đi về cuối hàng thì bạn tiếp theo mới được
lên. Đội nào gắn được nhiều và đúng đội đó - Hứng thú chơi
- Nghe cô nhận xét
thắng cuộc. Thời gian chơi là một bản nhạc.
- Luật chơi: Mỗi lần lên chơi chỉ được gắn 1 hình - Trẻ chơi
ảnh, khi có nhạc là trò chơi bắt đầu và kết thúc
nhạc là trò chơi kết thúc
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả chơi
Hoạt động 3: Bé vui chơi.
- Chơi trò chơi "Trời mưa"