Chủ đề: Gia đình
CĐ nhánh : Nhu cầu gia đình
Bài dạy: KPXH: Trò chuyện về nhu cầu của gia đình bé
(Nhu cầu ăn uống; Nhu cầu nghỉ ngơi; Nhu cầu vui chơi, giải trí; Nhu cầu tình
cảm yêu thương)
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày dạy: 07/11/2025
Giáo viên giảng dạy: Hoàng Thị Thanh Hải
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nói được một số thông tin về nhu cầu trong gia đình mình như: Nhu cầu
ăn uống; Nhu cầu nghỉ ngơi; Nhu cầu vui chơi, giải trí; Nhu cầu tình cảm yêu
thương.(78)
- Trẻ biết kính trọng, lễ phép, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; yêu thương, quan
tâm, chia sẻ tình cảm, nguyện vọng với cha mẹ và các thành viên trong gia đình.
Trẻ biết giữ gìn nề nếp gia đình (QCN) (78)
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Rèn kỹ năng quan sát những đặc điểm nổi bật cho trẻ.
- Rèn kỹ năng chơi trò chơi.
3. Thái độ :
- Giáo dục quyền con người trẻ biết yêu thương, chăm sóc sẻ chia với những
người yêu thương.
- Trẻ biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ, mọi người xung quanh những công việc vừa
sức mình.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử, ti vi
- Nhạc bài hát: Người tôi thương tôi yêu
- Phông chữ: Trải nghiệm cuộc sống quanh ta
- Que chỉ
2. Đồ dùng của trẻ
- Lô tô các nhu cầu, bảng gài, vòng bật nhảy.
- Các mô hình nhu cầu: Nhu cầu ăn uống, nhu cầu nghỉ ngơi, nhu cầu vui chơi
giải trí, nhu cầu tình cảm yêu thương.
III. Cách tiến hành'

HĐ của cô
Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú
Chào mừng các bạn nhỏ lớp 5TA đã đến với buổi trải
nghiệm “Cuộc sống quanh ta” ngày hôm nay!
Đến dự với lớp chúng mình có các cô giáo đến từ trường
MNMH, các bạn nhỏ của cô hãy thể hiện bé ngoan đi
nào!
- Ngay bây giờ, chúng ta sẽ chào đón các cô bằng một ca
khúc rất hay mang tên “Người tôi yêu tôi thương”
- “Người tôi yêu tôi thương” ở xung quanh chúng ta phải
không nào? Bây giờ chúng ta cùng nhau chia sẻ xem các
bạn nhỏ chúng mình yêu thương ai nhé!
( Cô hỏi trẻ, trả lời theo ý hiểu)
- Tất cả những người mà chúng ta yêu thương đều là
thành viên trong gia đình của chúng ta và những người
bạn xung quanh chúng ta đúng không?
- Và Cô Hải cũng có gia đình đấy. Cô có bố, có mẹ, có
chồng, có các con của cô. Mọi người trong gia đình sống
với nhau rất là vui vẻ.
- Buổi trải nghiệm “Cuộc sống quanh ta” ngày hôm nay
mà cô chuẩn bị sẽ giúp các con hiểu hơn những công
việc, những nhu cầu hàng ngày mà mọi người trong gia
đình đều làm. Qua đó sẽ giúp mọi thành viên trong gia
đình gắn kết lại với nhau hơn.
Và ngay bây giờ không để các con chờ lâu, xin mời các
con hãy lựa chọn cho mình những nơi mà các con yêu
thích để chúng ta cùng khám phá về những nhu cầu hàng
ngày của gia đình mình nhé!
2. Hoạt động 2 : Trò chuyện về nhu cầu của gia đình
* Quan sát và đàm thoại :
a. Nhu cầu ăn uống :
Xin chào các bạn nhỏ!
Gia đình chúng ta đang làm gì đây? Các con có thể giới
thiệu cho cô và các bạn cùng biết được không?
- Các con có thể cho cô biết, với những đồ dùng, món ăn
trên bàn này thì đây là Nhu cầu gì các con?
Mời một bạn lên giới thiệu cho cô và các bạn biết nhóm
các con có gì?
(1 trẻ đại diện giới thiệu: Xin chào các bạn, gia đình
chúng mình đang trải nghiệm nhu cầu ăn uống, trong bữa
ăn ngày hôm nay của gia đình mình có rất nhiều món
ngon đó là: Thịt, Cá, cua, tôm, đùi gà, bánh mỳ, trứng ốp

HĐ của trẻ

- Trẻ chào cô
- Trẻ hát

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ về từng nhóm nhu
cầu mà trẻ thích

- 1 trẻ đại diện lên giới
thiệu

la, quả thanh long, rau cải,...Những món ăn này chứa rất
nhiều chất dinh dưỡng, chúng mình hãy ăn nhiều để có cơ
thể khoẻ mạnh nhé!)
- Vậy ở nhà ai chuẩn bị những bữa ăn này cho chúng ta?
- Mẹ hay nấu món gì cho con ăn ?
( Trẻ kể món ăn, cô nói chất dinh dưỡng )
- Con thích ăn món gì mẹ nấu nhất?
- Con đã làm gì để phụ giúp bố mẹ nấu ăn ?
- Khi ăn thì các con ăn như thế nào? (tự giác ăn hết suất)
- Mỗi bữa ăn đều cung cấp cho mọi người đầy đủ chất
dinh dưỡng để có đầy đủ sức khỏe.
- Các con có thích gia đình mình quây quần bên nhau
trong mỗi bữa ăn không?
*Giáo dục: Các con nhớ không được phụ công bố mẹ
chăm sóc, nấu cho mình những món ăn ngon. Ở trường
hay ở nhà các con phải ăn hết suất và trong khi ăn các con
không được làm rơi vãi ra ngoài các con nhớ chưa?
* Cô khái quát lại: Nhu cầu ăn uống rất cần thiết trong
gia đình. Mỗi bữa ăn tăng thêm niềm vui, cung cấp các
chất dinh dưỡng để các thành viên trong gia đình có đủ
sức khỏe để học tập và làm việc đấy các con ạ!
b. Nhu cầu nghỉ ngơi :
Các con ơi chúng mình đang ở đâu đây?
- Với những hình ảnh này thì theo các con, đây là nhu cầu
gì của gia đình nhỉ?
(Nhu cầu nghỉ ngơi)
(1 trẻ đại diện nhóm giới thiệu: Xin chào các bạn, mình
xin giới thiệu nhóm mình đang được trải nghiệm nhu cầu
nghỉ ngơi. Ở đây có những chiếc ghế nhồi bông, gối tựa
để cho chúng tớ nghỉ ngơi. Phía bên trên bàn có những
hình ảnh các gia đình đang nghỉ ngơi đọc sách cùng nhau
trước khi ngủ, có bức ảnh cả nhà đã ngủ say giấc trên
chiếc giường thật ấm áp. Chúng ta hãy cùng nghỉ ngơi,
ngủ đủ giấc để có một cơ thể khỏe mạnh nhé!)
- Các con có biết khi nào chúng ta cần phải được nghỉ
ngơi không?
- Thường chúng ta sẽ nghỉ ngơi như thể nào? Nghỉ ngơi ở
đâu?
- Các con có biết vì sao chúng ta cần nghỉ ngơi không?
- Các con thường đi ngủ lúc mấy giờ ?
- Tại sao chúng ta phải đi ngủ đúng giờ nhỉ?
( Hỏi cá nhân 3-4 trẻ)
*Giáo dục: Các con này, chúng ta hãy ngủ đúng giờ, đủ

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Nhặt rau giúp mẹ ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- 1 trẻ giới thiệu

- Trẻ trả lời

- Trả tiền cho người bán
hàng
- Trẻ trả lời
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe

giấc để có một cơ thể khỏe mạnh!. Chúng ta hãy luôn vui
vẻ và trân trọng những giấy phút nghỉ ngơi, thư giãn cùng
gia đình chúng mình nhé!
* Cô khái quát lại: Nghỉ ngơi là một trạng thái giúp cân
bằng, lấy lại năng lượng để hoạt động. Nhu cầu nghỉ ngơi
là một nhu cầu rất cần thiết trong gia đình chúng ta. Ngủ
đủ giấc giúp mọi người khỏe mạnh và làm việc hiệu quả
hơn đấy!.
C. Nhu cầu vui chơi, giải trí
- Cô thấy các bạn nhỏ chọn cho mình chiếc lều trại này
- Các con ơi chúng mình đang làm gì đây?
- Theo con, nhóm với những đồ dùng này thì gọi là nhu
cầu gì nhỉ?
Mời 1 bạn đại diện nhóm có thể giới thiệu cho cô và các
bạn cùng biết được không?
(1 trẻ giới thiệu: Xin chào các bạn nhóm chúng mình
được trải nghiệm nhu cầu vui chơi, giải trí, chúng mình
đang được đi dã ngoại, cắm trại vào cuối tuần rất là vui
đấy, chúng mình được chơi với nhau và chụp cho nhau
những bức ảnh đẹp!)
- Ngoài đi cắm trại ra thì ở nhà bố mẹ cho các con đi
những đâu?
( Trẻ kể những nơi trẻ được đi)
- Khi được đi chơi con cảm thấy như thế nào?
- Bố mẹ hay cho em đi chơi vào những ngày nào? (ngày
nghỉ)
Xin mời tất cả các con chúng ta cùng hướng mắt lên rạp
chiếu phim của lớp để cùng thưởng thức phần quà mà cô
đã chuẩn bị
( Cho trẻ xem một đoạn phim về tình cảm gia đình đi
chơi)
*Giáo dục: Khi được ông bà, bố mẹ cho đi chơi, các con
phải ngoan, nghe lời ông bà bố mẹ, không được tự ý đi
chơi 1 mình các em nhé
* Cô khái quát lại:
Nhu cầu vui chơi giải trí rất cần thiết trong mỗi gia đình.
Vui chơi giải trí giúp các thành viên trong gia đình giảm
bớt những mệt mỏi trong công việc, để cho mọi người
được thư giãn sau một ngày làm việc .
D. Nhu cầu tình cảm yêu thương:
- Con chọn cho mình nhóm nhu cầu gì đây?
- Với những hình ảnh này, theo con đó là nhu cầu gì?
- Mời một bạn hãy giới thiệu về nhóm mình nào!

- Nhu cầu vui chơi
- 1 trẻ đại diện nhóm
giới thiệu

- Trẻ trả lời các câu hỏi
theo ý hiểu
- Trẻ trả lời
- Trẻ vâng lời cô

- Trẻ lắng nghe

(1 trẻ đại diện giới thiệu: Xin giới thiệu với các bạn nhóm
của chúng mình là nhóm nhu cầu yêu thương:
+ Đây là hình ảnh em bé mới sinh ra đã được mẹ dành
tình yêu thương ôm ấp vào lòng.
+ Đây là hình ảnh mỗi buổi sáng mẹ mình buộc tóc, tết
tóc gọn gàng cho mình để chuẩn bị đưa mình đi học đấy. - Trẻ lắng nghe
+ Đây là hình ảnh bà đưa cháu đi học tại trường mầm non
Minh Hòa đấy!
+ Đây là hình ảnh em bé nhổ tóc bạc cho Bà.
+ Đây là hình ảnh con được bố mẹ thơm lên má. Bố mẹ
mình cũng rất yêu mình cũng thường thể hiện bằng cách
thơm lên má của mình đấy.
+ Còn đây là hình ảnh gia đình đang tổ chức sinh nhật.
=> Những hình ảnh này đều thể hiện tình yêu thương của - Trẻ trả lời
các thành viên trong gia đình dành cho nhau)
- Các con có muốn bố mẹ tổ chức sinh nhật cho mình
không?
- Khi được tổ chức sinh nhật thì chúng mình cảm thấy
như thế nào?
- Bạn nào thích được bố mẹ thơm lên má mình nào?
- Tất cả những việc này đều thể hiện điều gì? (Mọi người - Trẻ lắng nghe
yêu thương nhau)
* Giáo dục lồng ghép quyền con người: Các con có quyền
được nhận sự yêu thương của mọi người chính vì thế các
con cũng phải biết yêu thương, sẻ chia tình cảm với mọi
người trong gia đình nhé.
- Biết cảm ơn khi ông bà bố mẹ cho quà, biết xin lỗi khi
mắc khuyết điểm.
* Cô khái quát lại: Ôm, hôn, cười nói vui vẻ, tổ chức sinh
nhật cho các thành viên trong gia đình hay rất nhiều hoạt
động khác, tất cả đều là sự yêu thương mà mọi người
trong gia đình thể hiện với nhau đấy các con ạ.
- Cho trẻ xem video nói về tình yêu thương.
* Củng cố: Nhu cầu ăn uống là nhu cầu về vật chất, còn
nhu cầu nghỉ ngơi, vui chơi giải trí, yêu thương là nhu cầu
tinh thần. Tất cả đều là những nhu cầu rất cần thiết trong
mỗi gia đình chúng ta. Và để có được các nhu cầu về vật
chất thì bố mẹ các con làm việc rất vất vả để có tiền thì
mới đáp ứng được nên các con còn nhỏ hãy biết yêu
thương những người thân trong gia đình, những người
xung quanh mình và biết giúp đỡ ông bà bố mẹ những
việc vừa sức đó chính là những món quà tinh thần rất lớn
mà các con dành cho những người thân yêu của mình rồi,

các con có đồng ý không?
Ngoài những nhu cầu trên thì còn có rất nhiều các nhu cầu
khác cũng rất cần thiết đối với gia đình chúng mình đó là:
+ Nhu cầu mua sắm(Nhu cầu mua sắm rất cần thiết trong
gia đình chúng ta. Giúp chúng ta cải thiện được cuộc sống
hàng ngày, bổ sung những gì còn thiếu để gia đình mình
đầy đủ hơn các con ạ)
+ Nhu cầu chăm sóc sức khỏe(Được khám bệnh, uống
thuốc khi ốm, ăn uống hợp lý để khỏe mạnh)
Và chúng ta hãy thật vui vẻ cùng người tôi yêu tôi thương
nhé các con!
3 Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh ”
- Cách chơi: Cô cho trẻ chia thành 2 đội. Mỗi đội sẽ bật
liên tục qua 3 ô lên lấy lô tô nhu cầu theo yêu cầu của
cô(ăn uống, nghỉ ngơi, vui chơi, yêu thương), gắn vào
bảng của từng đội. Đội nào gắn nhiều hình đúng nhất sẽ
giành chiến thắng.
- Luật chơi hình ảnh nào gắn sai yêu cầu sẽ không được
tính.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
Trò chơi: “Bé thông minh”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 4 nhóm chơi, các nhóm sẽ
phải khoanh theo yêu cầu của cô. Nhóm nào khoanh đúng
nhất sẽ giành chiến thắng.
- Luật chơi: Nhóm nào khoanh sai sẽ không được tính.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
3. Hoạt động 3 : Kết thúc
Cô nhận xét chung, cho trẻ thu dọn đồ dùng và chuyển
hoạt động khác

- Lắng nghe cô phổ biến
cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi
- Lắng nghe cô phổ biến
cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe, thu dọn
đồ dùng, chuyển hoạt
động