Đạo đức
Em với anh chị em trong gia đình(Tiết 2)
I.Yêu cầu cần đạt
Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau:
- Nhận biết được biểu hiện của sự quan tâm, chăm sóc anh chị em trong gia đình.
- Thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc anh chị em trong gia đình bằng những
hành vi phù hợp với lứa tuổi.
- Lễ phép, vâng lời anh chị; nhường nhịn và giúp đỡ em nhỏ.
II. Đồ dùng
- GV: Máy tính
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động
- Hát tập thể bài Cháu yêu bà
2. Luyện tập
Hoạt động 1: Nhận xét hành vi
Mục tiêu
- HS nhận xét, đánh giá được những hành vi, việc làm phù
hợp/ chưa phù hợp trong cách cư xử với anh chị em
- HS được phát triển năng lực tư duy phản biện
Cách tiến hành
- GV YC HS quan sát tranh trong mục a phần Luyện tập
trang 46 và thảo luận theo nhóm 4
- Các bạn trong tranh có lời nói và việc làm như thế nào?
- Em đồng tình/ chưa đồng tình với lời nói, việc làm nào
của bạn? Vì sao?
- GV treo tranh, mời đại diện mỗi nhóm lên trình bày
- GV kết luận từng tranh ( tranh 1, 2, 3, 4)
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Mục tiêu
- HS có kĩ năng ứng xử phù hợp với anh chị em trong một
số tình huống cụ thể
- HS được phát triển năng lực để giải quyết vấn đề
Cách tiến hành
- GV YC HS quan sát tranh tình huống ở mục b trang 47
và nêu nội dung tình huống trong mỗi tranh
- Mời vài HS nêu nội dung của mỗi tình huống

- Hát tập thể

- Quan sát
- Thảo luận, từng nhóm trình
bày và HS khác nhận xét, bổ
sung
- Lắng nghe

- Quan sát
- Trình bày
- Lắng nghe

- GV mô tà nội dung các tình huống, giao nhiệm vụ cho
mỗi nhóm thảo luận để đóng vai một tình huống theo câu
hỏi: Nếu em là bạn trong mỗi tình huống, em sẽ làm gì?
* GV kết luận nội dung tình huống 1, 2, 3
Hoạt động 3: Tự liên hệ
Mục tiêu
- HS tự đánh giá được những việc đã làm của bản thân,
thể hiện sự quan tâm, chăm sóc anh chị em trong gia đình
- HS được phát triển năng lực điều chỉnh hành vi
Cách tiến hành
- YC HS Kể những việc em đã làm để thể hiện sự quan
tâm, chăm sóc anh chị em trong gia đình
- Nhận xét, khen ngợi
3. Vận dụng
Vận dụng trong giờ học
- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp, thực hành các lời
nói, cử chỉ, hành động
a. Chúc mừng anh chị em nhân dịp sinh nhật
b. Động viên, chia sẻ khi anh chị em ốm, mệt
- GV khen ngợi HS
* GDHS biết quan tâm, chăm sóc khi anh chị em có
chuyện vui, buồn hoặc đau ốm
Vận dụng sau giờ học
- Dặn dò HS hằng ngày thực hiện những việc làm thể hiện
sự quan tâm, chăm sóc và chia sẻ việc nhà với anh chị em
phù hợp với khả năng
Tổng kết bài học
- Em rút ra được điều gì sau bài học này?
* Là anh chị trong gia đình, em nên nhường nhịn, cử xử
ân cần, quan tâm, chăm sóc em nhỏ
* Là em trong gia đình, em nên lễ phép, vâng lời anh chị,
quan tâm, giúp đỡ anh chị những việc làm phù hợp với
khả năng
- YC HS đọc Lời khuyên SGK
- Dặn HS chuẩn bị: Lời nói thật
- Nhận xét tiết học

- Thảo luận đóng vai theo phân
công, từng nhóm trình bày và
HS khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe

- HS kể trước lớp

- Từng cặp HS thực hiện, HS
khác quan sát, nhận xét
- Lắng nghe để thực hiện
- Lắng nghe và vận dụng để
thực hiện
- Trình bày

- HS đọc Lời khuyên SGK
- Thực hiện