Tập đọc
Sơn ca, nai và ếch
(Trang 101)

I. Yêu cầu cần đạt
1. Phát triển các năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ:
- Đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu bài đọc.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện: Sơn ca, nai và ếch rất thân thiết với nhau.
Chúng thử đổi việc cho nhau. Cuối cùng, ba bạn đã hiểu: Mỗi loài có thói quen,
cách sống rất riêng, đổi việc là dại dột.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều
đã học vào thực tế. HS nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp. HS
phát triển về năng lực văn học thông qua bài tập đọc
- HS có tinh thần đoàn kết, giúp nhau cùng tiến bộ
II. Đồ dùng
- Máy tính
III. Hoạt động dạy học
1.Khởi động:
- GV cho 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Đi học, trả
lời câu hỏi: Đường đến trường của bạn nhỏ có gì
-HS thực hiện
đẹp?
-GV và HS cùng nhận xét
-Sơn ca bay trên bầu trời. Nai
Các em sẽ đọc câu chuyện kể về ba bạn sơn ca, nai sống trong rừng rậm. Ếch
và ếch muốn đối việc cho nhau để nếm trải những
sống dưới nước, trong ao, hồ,
cảm giác mới. Nhưng cuối cùng các bạn đã hiểu:
đầm.
nêu đổi nơi ở, thay đổi lối sống của mình thì điều
-HS phát biểu.
gì sẽ xảy ra.
2.Khám phá và luyện tập
*Luyện đọc
GV đọc mẫu
- GV đọc giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng ở 5 câu
đầu, hồi hộp ở câu kể về quyết định đổi chỗ; căng
-HS lắng nghe
thẳng ở đoạn mô tả sự đổi chỗ của các con vật và
hậu quả; giọng vui, nhẹ nhàng, thoải mái ở 2 câu
-HS lắng nghe
cuối.
*Luyện đọc từ ngữ
-GV cho HS luyện đọc các từ: quyết định, đổi việc, -HS luyện đọc
suýt nữa thì chết đuối, leo lên, tung mình, rơi

huỵch, đau điếng, rừng rậm, khủng khiếp, dại dột.
-GV giải thích nghĩa từ chết đuối là chết ngạt do
chìm dưới nước.
*Luyện đọc câu
- GV: Bài đọc có 12 câu.
-GV cho HS đọc vỡ từng câu cá nhân (đọc liền 2 3 câu ngắn).
-GV cho cả lớp đọc vỡ từng câu (đọc liền 2 - 3 câu
ngắn).
-GV cho HS đọc nối tiếp từng câu cá nhân
-GV cho HS đọc nối tiếp câu theo cặp
*Thi đọc nối tiếp 3 đoạn
-GV cho HS thi đọc nối tiếp 3 đoạn
-GV và HS cùng nhận xét
*Thi đọc cả bài
-GV cho các tổ cử 1 đại diện thi đua đọc cả bài
-GV và HS cùng nhận xét, bình chọn giọng đọc
hay
-GV mời 1 HS giọng to hay đọc cho cả lớp nghe
-GV cho cả lớp đọc
TIẾT 2
*Tìm hiểu bài đọc
-GV mời 3 HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi và BT
-GV cho HS thảo luận theo cặp làm bài vào VBT
-GV mời các nhóm trình bày:
+Câu hỏi 1: Sơn ca, nai và ếch đã đổi việc cho
nhau như thế nào?
+Câu hỏi 2: Chọn ý đúng: Ba bạn không đổi việc
cho nhau nữa vì đã hiểu:
+Câu hỏi 3: Con người đã làm thế nào:
a) Để bay lên bầu trời?
b) Để bơi, lặn dưới nước?
c) Đề sống được trong rừng sâu?
- GV kết luận: Con người rất thông minh. Vì vậy,
khác với các con vật, con người có thể luyện tập
hoặc chế tạo ra các phương tiện để bay lên trời, bơi
lặn dưới nước, sống trong rừng sâu,...
*Luyện đọc lại

-HS đọc cá nhân
-HS đọc đồng thanh
-HS đọc cá nhân
-HS đọc theo cặp
-2-3 lượt HS đọc
-HS tham gia nhận xét góp ý
cho bạn
-HS đại diện đọc
-HS tham gia nhận xét góp ý
cho bạn
-1 HS đọc
-Cả lớp đọc đồng thanh
-3 HS đọc
-HS thảo luận theo cặp
- Sơn ca xuống nước. Nai tập
bay. Ếch vào rừng.
- Cả lớp đồng thanh: ba bạn
không đổi việc cho nhau nữa
vì đã hiểu: Mỗi loài có một
cách sống; đổi việc là dại dột.
-HS trả lời
a) Để bay lên bầu trời, con người
đã sử dụng máy bay, khinh khí
cầu, tàu lượn, tàu vũ trụ,....
b) Để bơi, lặn dưới nước, con
người đã tập bơi, tập lặn, lướt ván,
đóng thuyền, đóng tàu thuỷ, làm
tàu ngầm,...
c) Đề sống được trong rừng sâu,
con người đã dùng lửa, dùng túi
ngủ, dựng lều, dựng nhà cửa,...

-HS lắng nghe

-GV mời 2 HS thi đọc bài trước lớp.(Mỗi HS đều
đọc cả bài). Và GV lưu ý nói cách đọc cho HS
nghe
-GV chia lớp làm 2 đội thi đua đọc truyện
-GV và HS 2 đội nhận xét về cách đọc đúng, hay
chưa?
3.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học.Tuyên dương những HS tích
cực.
-GV dặn HS chuẩn bị bài tiếp theo: Chuyện trong
vườn.

-HS lắng nghe và thực hiện