KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Tuần 0: (Từ 31/03 đến 04/04)
Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thực - Dương Thị Loan
Thứ Tư, ngày 02/04/2025
Hoạt
động

Mục đích

Chuẩn bị

 
 

1: Kiến thức: 1. Đồ
dùng của
- Trẻ biết vẽ cô
H
oạ
t
độ
ng
tạ
o
hì
n
h:
V
ẽ
cầ
u
vồ
ng

cầu vồng

- Giáo án
-Trẻ biết đặc điện tử
điểm của cầu
-Tranh vẽ
vồng
cầu vồng
Trẻ biết cầu
vồng là hiện
tượng tự
nhiên và
thường xuất
hiện sau cơn
mưa.

- Nhạc bài
hát “Cho
tôi đi làm
mưa với, 

2. Đồ
dùng của
-Trẻ biết cầu trẻ:
vồng cong và
có nhiều màu -Vở,bút
màu,
sắc.
-Biết nói lên giá treo
sản
ý tưởng và
cách làm của phẩm,...
mình
2: Kĩ năng

Cách tiến hành
1: Ổn điịnh tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”
Cô dẫn dắt vào bài.
-Bài hát nói về hiện tượng gì?
+Sau cơn mưa thường xuất hiện gì?
2: Phương pháp hình thức tổ chức
2.1: Quan sát mẫu và đàm thoại
* Tranh cầu vồng
- Cô sử dụng chất liệu gì để vẽ cầu vồng
- Cô vẽ bằng nét gì?
- Có mấy sắc cầu vồng?
- Để bức tranh đẹp và sinh động hơn cô còn vẽ thêm gì
=> cô chốt lại:
2.2. Cô làm mẫu
*Vẽ cầu vồng:
-Để vẽ cầu vồng cô cầm bút bằng tay nào? tay trái làm gì? cô vẽ
bằng nét gì?
-Để bức tranh đẹp hơn cô làm gì?
=>Cô chốt lại: Để vẽ  được cầu vồng cô chọn bút sáp màu đen
cô cầm bút bằng tay phải và cầm bút bằng 3 đầu ngón tay .Đầu
tiên cô vẽ 2 đám mây bằng 2 nét cong lượn khép kín,sau đó cô
vẽ vẽ cầu vồng bằng các nét cong , cô vẽ từ trái qua phải->cô
vẽ  cứ như vậy tới 7 nét cong ->tạo 7 sắc cầu vồng-> tay trái cô
giữ giấy. Để bức tranh đẹp hơn cô tô đường cong thứ nhất cô
dùng màu đỏ,tiếp theo màu cam,sau đó cô tô  màu vàng cho
đường cong thứ 3 ,đường cong tiếp theo cô chọn màu xanh lá
nhạt,sau đó màu xanh đậm,cô lấy màu bút màu xanh dương tô
cho đường cong thứ 6 ,đường cong thứ bảy cô tô màu
chàm.Cuối cùng cô tô hai đám mây màu xanh .Như vậy cô đã
vẽ xong bức tranh cầu vồng rồi đấy.
2.3 .Giao nhiệm vụ
Hôm nay cô chuẩn bị cho chúng mình vở và bút màu để chung

- Trẻ có kĩ
năng cầm bút
bằng các đầu
ngón tay của
tay phải, tay
trái giữ vở,
ngồi đúng tư
thế
-Rèn kĩ năng
vẽ cầu vồng
bằng nét:
cong
-Trẻ biết tô
màu đều, đẹp,
mịn, không
chờm ra
ngoài, biết
phối hợp màu
sắc phù hợp
- Trẻ biết đặt
tên cho sản
phẩm của
mình
3. Thái độ.
-Trẻ hứng thú
,tích cực tham
gia hoat
động, và thực
hiện ý tưởng
của mình
Đánh
giá/N
hận
xét
Chỉnh
sửa

 
 
 
 
 
 

mình vẽ bức tranh về cầu vồng
- Để vẽ được cầu vồng con cầm bút bằng tay nào? Tay trái làm
gì? Chúng mình ngồi như thế nào?
-Con vẽ như thế nào? Để bức tranh đẹp hơn con vẽ thêm gì?
Con sẽ tô màu gì?
2.4 Trẻ thực hiện:
- Cô mở nhạc bài “Bảy sắc cầu vồng”
- Cô bao quát trẻ vẽ
- Cô hướng dẫn,giúp đỡ trẻ lúng túng, động viên khuyến khích
trẻ hoàn thành sản phẩm của mình .
2.5 Cảm thụ tác phẩm.
-Cho trẻ chia sẻ bài của mình và của bạn
- Con thích bài của ai? Vì sao con thích?
-Mời trẻ có tranh mà bạn thích lên giới thiệu về bài của mình
-Con đặt tên cho bức tranh của mình là gì?
- Cô nhận xét chung :
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động