GIÁO ÁN
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐÔNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
lượng 9

Đề tài: Đếm đến 9,nhận biết các nhóm có số
Đối tượng: 4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Giáo viên:Trần Thị Quyên

I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 9
- Nhận biết nhóm có số lượng là 9
- Biết tạo nhóm có số lượng là 9.
- Trẻ hiểu và biết cách chơi trò chơi "Xúc xắc vui nhộn",“ kết bạn”.
2. Kĩ năng:
- Trẻ tạo được các nhóm có số lượng là 9 theo yêu cầu của cô.
- Trẻ đếm thành thạo từ 1 – 9 đếm từ trái sang phải,từ trên xuống dưới ,
- Xếp tương ứng 1 -1 giữa 2 nhóm từ trái sang phải
- Chơi được trò chơi tạo nhóm có lượng là 9
-Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động, có ý thức học tập và bảo vệ đồ
dùng đồ chơi.
II.Chuẩn bị
Đồ dùng của cô :
- Giao án điện tử, nhạc các bài hát trong chủ đề
- Quân xúc xắc.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ bảng , rổ có 9 ông mặt trời, 9 đám mây.
-Rổ 2 nhóm chơi có các sản phẩm tạo hình cô và trẻ cùng làm từ hoạt động trước,
-2 bảng hoạt động nhóm
.

III.Cách tiến hành
.

Hoạt động của cô

1.Ổn định tổ chức.
Cô và trẻ hát bài “Trời nắng trời mưa”
- Cô dẫn dắt vào bài mới.
2. Phương pháp hình thức tổ chức :
2.1 Ôn nhận biết nhóm số lượng 7,8
- Cô cho trẻ khám phá  món quà cô mang tới buổi hoạt động
ngày hôm nay.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi "Xúc xắc vui nhộn"
- Sau mỗi lần chơi  cô cho trẻ  nhận biết và đếm các nhóm số
lượng trong phạm vi 7,8.
 2.2. Đếm đến 9, nhận biết các nhóm có số lượng là 9.
- Cô mời trẻ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi.
Cô hỏi trẻ trong rổ đồ dùng có gì?
-Cô cho trẻ lấy hết số lượng ông mặt trời ra xếp thành 1 hàng
ngang,xếp từ trái sang phải.
-Cô cho trẻ đếm và lấy 8 cô mây trong rổ xếp hàng dưới ông
mặt trời ( nhắc trẻ xếp tương ứng 1: 1 từ trái qua phải)
-Cô cho trẻ đếm số lượng nhóm  mây.
-Cho trẻ đếm số lượng nhóm mặt trời.
- Cô cho trẻ so sánh số lượng 2 nhóm.
-Cô hỏi:Số lượng của 2 nhóm  như thế nào với nhau?
-Số lượng của nhóm mây như thế nào so với số lượng của
nhóm mặt trời?
-It hơn là mấy?
-Số lượng của nhóm mặt trời như thế nào so với số lượng
của nhóm mây?
-Nhiều hơn là mấy?
 - Vì sao các con biết nhiều hơn là 1,ít hơn là 1?
*Khái quát: Nhóm số lượng ông mặt trời nhiều hơn nhóm số
lượng cô may là 1,nhóm số lượng cô may ít hơn nhóm số
lượng mặt tròi là 1 .Vì khi xếp tương ứng 1:1  có 1 ông mặt
trời chưa có đối tượng xếp tương ứng.
-Vậy muốn số lượng nhóm mây bằng số lượng nhóm mặt
trời ta phải làm gì?
-Cho trẻ lấy thêm 1 cô mây xếp tương ứng 1:1 với ông mặt
trời 

Hoạt động của
trẻ
Trẻ hát

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ lấy đồ dùng
Trẻ xếp đồ dùng
và đếm

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

-Cô cho trẻ đếm số lượng của 2 nhóm sau khi thêm1 cô mây.
Trẻ đếm
-So sánh số lương của 2 nhóm.
- Có 8  cô mây trước  thêm 1 cô mây ,số lượng sau khi thêm
là mấy ?(cô cho trẻ nhắc lại 2-3 lần)
-Vậy 8 thêm 1 bằng mấy?
-Cho trẻ nhắc lại 2-3 lần.
 * Khái quát : nhóm  đối tượng có số lượng là 8 cho trước ta
thêm 1 đối tượng  thì số lượng mới sau khi thêm sẽ là 9 .Vậy
8 thêm 1 bằng 9
 -Mời tổ cả lớp -cá nhân trẻ đếm số lượng 2 nhóm.(cô chú ý
sửa sai cho trẻ)
- Cô cho trẻ bớt dần số lượng nhóm cô mây cho đến hết sau
mỗi lần bớt nói số lượng còn lại.
* Củng cố:
-Dạy trẻ đếm nhóm số lượng với các cách xếp khác nhau.
-Cô cho trẻ đếm lại nhóm số lượng ông mặt trời,
- Cho trẻ xếp theo ý thich nhóm ông mặt trời.
-Cô mời trẻ nói về cách xếp và đếm số lượng của nhóm.
-Cô yêu cầu trẻ xếp theo hàng dọc và đếm số lượng.
-Cô mời trẻ xếp theo hàng chéo và đếm số lượng.
Trẻ chơi trò chơi
-Cô mời trẻ xếp theo đường vòng tròn và đếm số lượng 
* Cô khái quát :Một nhóm đối tượng có số lượng nhất
định ,khi thay đổi vị trí,cách xắp xếp vị trí trong nhóm thì số
lượng không thay đổi.
-Cô cho trẻ đếm và cất đồ dùng.
Trẻ chơi trò chơi
 2.3 Luyện tập
* Trò chơi 1 "kết bạn"
-Cách chơi: trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát 1 bài khi cô nói
“ kết bạn kết kết bạn” - trẻ hỏi “kết mấy, kết mấy”
- Cô nói số lượng của nhóm yêu cầu , thì trẻ phải chạy nhanh
để tìm số lượng  bạn kết thành 1 nhóm theo yêu cầu của cô .
- Luật chơi sau khi nghe cô nói số lượng yêu cầu trẻ mới
được đi tìm bạn,
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần, sau mỗi lần chơi cô nhận
xét khen ngợi trẻ
 * Trò chơi 2 " Tạo nhóm theo yêu cầu"
-Cách chơi:
-Cô cho trẻ hoạt động nhóm khám phá 2 bảng cô đã xắp xếp
nhóm đối tượng tương ứng .
- Nhiệm vụ của 2 nhóm sẽ phải phát hiện ra số lượng của

nhóm đối tượng ,sau đó phải trình bày bằng cách cả nhóm
nói số lượng và đếm lại số lượng của nhóm đó.
- Các nhóm sử dụng các sản phẩm của cô và trẻ ở các hoạt
động trước để tạo thành bức tranh có nội dung chủ đề đang
học.sao cho trên bức tranh có các nhóm đối tượng khác nhau
nhưng đề có số lượng bằng với số chấm tròn yêu cầu  trên
tranh.
-Luật chơi : Trong vòng 1 bản nhạc đội nào nhanh tạo ra
được bức tranh đẹp sẽ dành chiến thắng
-Cô cho trẻ chơi quan sát hướng dẫn trẻ,
-Kết thúc bản nhạc cô mời trẻ 2  dội nên giới thiệu bức tranh
của đội mình và đếm số lượng các nhóm đối tượng có trên
tranh.
-Cô nhận xét chung khen ngợi trẻ.
 3: Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động.