KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM
Từ ngày: 29/9/2025 đến 3/10/2025
Lớp: Nhỡ 3 – Người thực hiện: Trần Thị Ly

Thứ

Thứ Hai

Thứ Ba

Thứ Tư

Thứ Năm

Thứ Sáu

Thời
điểm

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

- Đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào
nơi qui định.
- Chơi với các đồ chơi trong lớp, chơi tự do,chơi với các đồ chơi
ngoài trời,xem video ca nhạc thiếu nhi về tết trung thu;
- Thể dục buổi sáng kết hợp với bài “Vườn trường mùa thu”
+ Hô hấp: Thổi bóng
+ Tay vai 1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang
+ Bụng lườn 1: Nghiêng người sang 2 bên
+ Chân 1: Đứng một chân đưa lên trước, khụy gối.
- Ổn định lớp, điểm danh.
- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Hoạt động
có chủ đích:
Dạo chơi,
trò chuyện
về thời tiết
Hoạt động trong ngày
ngoài trời - Trò chơi
vận động;
Ai tinh mắt

- Hoạt động
có chủ đích:
Trò chuyện
về tết trung
thu

- Hoạt động
có chủ đích
Quan
sát
cây
trong
vườn trường

- Hoạt động
có
chủ
đích: Quan
sát các khu
vực trong
trường
-Trò chơi vận - Trò chơi - Trò chơi
động: Cáo và vận động: vận động:
thỏ
“Mèo bắt “Trời nắng
chuột
trời mưa”
- Hoạt động - Hoạt động - Hoạt
- Hoạt động
tự do: Chơi tự do: Chơi động tự
tự do: Chơi
với đồ chơi tự do và nhặt do: Chơi tự do với đồ

- Hoạt động
có chủ đích:
Vẽ phấn đồ
chơi
trẻ
thích
- Trò chơi
vận động:
Cướp cờ
- Hoạt động
tự do: Chơi
tự do với đồ

ngoài trời

KPKH
Bé vui hội
Hoạt động trung thu
học
rằm

lá rụng

tự do với
đồ chơi
ngoài trời

LQVT
Trang trí đèn Đếm trên
lồng
đối tượng
trong
phạm vi
10
TẠO HÌNH

chơi ngoài
trời

chơi ngoài
trời

THỂ DỤC
Trườn theo
hướng
thẳng

LQVH
Chuyện: Sự
tích chú
Cuội cung
trăng

- Góc nghệ thuật: Trang trí đèn lồng
Chơi, hoạt
- Góc phân vai: Cửa hàng, chị hằng – chú cuội
động ở
- Góc sách và thư viện: Xem tranh ảnh về ngày tết trung thu
các góc
- Góc học tập: Bé chơi xếp hình
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh
Vệ sinh ăn rửa tay, rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
trưa, ngủ - Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
trưa, ăn - Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
phụ chiều - Trẻ ngủ trưa, giờ ngủ không nói chuyện
Chơi hoạt - Tập cho
động theo trẻ
học
ý thích
thuộc
bài
thơ “Trăng
sáng”
- Chơi, hoạt
động theo ý
thích

- Ôn lại bài
thơ “Trăng
sáng”

- Vận
- Tập cho
động bài trẻ chuyển
rước đèn
đội hình
dưới trăng

- Chơi và
- Luyện cho
hoạt động
trẻ thao tác
theo ý thích. rửa tay, lau
mặt

- Bé vẽ về - Làm quen
chủ đề trung tiếng anh

- Cho trẻ
nhún nhảy
theo nhịp
các bài hát
trong chủ
đề
- Bé tập
- Làm quen
nhảy các bài tiếng anh

- Tập cho
trẻ lau dọn
đồ chơi
trong lớp
học cùng cô
- Chơi và
hoạt động
theo ý thích.

- Bé tập
nhảy các bài

thu

Trả trẻ

hát về chủ
đề trường
mầm non

hát về chủ
đề trường
mầm non

- Vệ sinh, nêu gương, cắm cờ
Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về
- Gặp gỡ trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình của trẻ trong ngày.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM
Thứ 2 ngày 29 tháng 9 năm 2025

I. ĐÓN TRẺ
- Trẻ chơi tự do
- Giáo viên trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình của trẻ
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan:
+ Bé đi học không khóc nhè
+ Biết chào cô khi đến lớp
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Tập trên nền nhạc bài hát: “ Vườn trường mùa thu ”
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung:
- Hoạt động có chủ đích:Dạo chơi trò chuyện về thời tiết trong ngày: Thời tiết
hôm nay như thế nào?
- Trò chơi vận động: “Ai tinh mắt”
- Hoạt động tự do: Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triện nhận thức
KPKH: Bé vui hôi trung thu
1. Mục đích yêu cầu
a) Kiến thức: Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày 15 tháng 8 âm lịch và biết một
số hoạt động diển ra trong ngày tết trung thu
b) Kỹ năng: Trẻ trả lời tròn câu, diễn đạt ý mạch lạc
c) Thái độ: Có cảm xúc vui tươi, phấn khởi, ấn tượng sâu sắc về ngày tết trung
thu, giáo dục trẻ không nên ăn quá nhiều bánh kẹo ngọt.
2. Chuẩn bị
- Một số tranh, hình ảnh hoạt động của tết Trung thu
- Nhạc bài hát “Chiếc đèn ông sao”, nhạc một số bài hát về trung thu
- Trống, đội múa lân, quà bánh kẹo cho trẻ, lồng đèn...
- Trang phục hóa trang chị Hằng, chú Cuội.
3. Cách tiến hành
a) Hoạt động 1: Ổn định
- Cô và trẻ nghe nhạc bài “Chiếc đèn ông sao”
- Các cháu vừa nghe bài hát bài gì?
- Bài hát nói về ngày nào? (tết Trung thu)
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày tết Trung thu.
b) Hoạt động 2: Nội dung
* Trò chuyện với trẻ về ngày tết Trung thu
- Các con ơi ! các con lắng nghe có âm thanh gì nhé! cô nhờ 1 bạn giấu mặt
đánh trống, cả lớp nhắm mắt lại đi nào. Khi nào cô nói 1,2,3 mở mắt ra thì các
con mở nhé
- Cô nói 1,2,3 mở mắt ra nào thì lúc đó có 1 đội múa lân vào múa cho trẻ xem

- Các con ơi ngày hội của các con đang đến gần rồi đấy, các con có thích không
nào?
- Vừa rồi các con đã được xem múa lân phải không nào?
- Thế các con biết dịp nào là có múa lân? (tết Trung thu)
- Đúng rồi, tết Trung thu là dịp các con được xem múa lân, là ngày tết của thiếu
nhi, tết trung thu của các bạn nhỏ được tổ chức vào đêm rằm tháng 8 âm lịch
hằng năm đấy!
- Vào ngày này các con được chơi những đồ chơi gì nào?
- Có rất nhiều các đồ chơi như mũ, mặt nạ, lồng đèn ... Nhưng khi chơi các con
phải chơi như thế nào? (giữ gìn đồ chơi cẩn thận)
- Ngoài đồ chơi ra, vào ngày tết Trung thu các con còn được ăn gì nào? (nhiều
bánh kẹo)
- Vào ngày này các con đi đâu? (đi rước đèn)
- Các con thường thấy người ta tổ chức những hoạt động gì? (sinh hoạt văn
nghệ, chia quà bánh kẹo cho các bạn nhỏ, xem múa lân, cùng ngồi vui dưới ánh
trăng)
- Lễ hội tết Trung thu thường được tổ chức vào buổi tối để tất cả các em thiếu
niên, nhi đồng trên cả nước đón trăng đấy!
- Các con có thích tết Trung thu không?
- Bây gìơ các con có muốn vui trung thu cùng cô không nào?
- Cô cùng trẻ sinh hoạt, cô làm chị Hằng, 1 bạn làm chú Cuội
- Cho cả lớp đọc bài thơ về trung thu
- Cho nhóm trẻ múa hát và xem múa lân
- Nào bây giờ cô cháu mình phá cỗ nào!
- Cô phát quà trung thu cho trẻ
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Kết thúc cô và trẻ cùng hát và vận động bài " Đêm trung thu"
V. HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Nội dung:
- Góc nghệ thuật: Tô màu lồng đèn trung thu (Góc chính)
- Góc phân vai: Bé làm chị Hằng, chú Cuội, cửa hàng bán bánh trung thu
- Góc sách và thư viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về tết trung thu
- Góc học tập: Trẻ tập làm bánh trung thu
- Góc xây dựng: Xây dựng hàng rào, công viên, trường học
1. Mục đích
- Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện vai chơi một số hành động phù hợp với vai
chơi đã nhận
- Trẻ hứng thú chơi và biết thể hiện các vai chơi: chị Hằng, chú Cuội, các bạn
thiếu nhi
- Trong quá trình chơi giúp trẻ cũng cố, mở rộng vốn hiểu biết về ngày tết Trung
thu
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đoàn kết, tôn trọng, chia sẻ,
nhường nhịn và chia sẻ đồ chơi với bạn
- Giáo dục trẻ luôn có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, biết cắt giữ và sắp xếp đồ
chơi ngăn nắp, gọn gàng, đúng nơi quy định.

2. Chuẩn bị
* Sắp xếp đồ dùng đồ chơi vào các góc hợp lý
- Góc nghệ thuật: màu, tranh lồng đèn
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi. Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào, gợi hỏi trẻ ý tưởng ở
góc đó trẻ sẽ chơi gì? Rủ bạn cùng chơi. Nhắc nhở trẻ trong khi chơi các con
phải như thế nào? (Chơi cùng nhau, không tranh giành, không ném đồ chơi. Lấy
và cất đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định)
- Bây giờ bạn nào thích chơi góc nào thì về góc đó và nhớ rủ các bạn cùng chơi.
b) Quá trình chơi
- Cho trẻ về các góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi
- Cô bao quát trẻ tại các góc và xem trẻ xử lý hợp lý chưa, nếu thấy trẻ chưa hợp
lí thì cô có những câu hỏi gợi mở cho trẻ hay dẫn trẻ qua góc chơi thích hợp
hơn.
- Cô quan sát và giúp đỡ trẻ trong các tình huống xảy ra như trẻ tranh dành đồ
chơi, thiếu đồ chơi, nội dung nghèo nàn, trẻ chơi chưa liên kết để quá trình chơi
diễn ra có hiệu quả.
c) Nhận xét
- Cô đến từng góc và nhận xét ngay trong quá trình chơi
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ đã hết, trẻ nhanh tay cắt đồ chơi.
VI.HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa tay,
rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ tự xúc ăn, không nói chuyện trong giờ ăn.
- Trẻ ngủ đúng giờ và đủ giấc
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập cho trẻ học thuộc bài thơ “Trăng sáng”
- Chơi, hoạt động theo ý thích
- Bé vẽ về chủ đề trung thu
*Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Trẻ đi học còn khóc nhè: Huy
- Trẻ tham gia các hoạt động tích cực, hứng thú: Như, Trân, Thư
- Đa số trẻ đạt mục tiêu bài học.
- Một số trẻ còn chưa mạnh dạn phát biểu, cần tiếp tục rèn luyện: Danh, Tiến

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM
Thứ 3 ngày 30 tháng 9 năm 2025

I. ĐÓN TRẺ
- Trẻ chơi tự do, giáo viên trao đổi với phụ huynh về tình hình của cháu
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày:
+ Biết chào hỏi cô khi đến lớp
+ Biết vâng lời cô giáo
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Tập trên nền nhạc bài hát: “ Vườn trường mùa thu ”
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung:
- Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về ngày tết Trung thu: Tết trung thu là tết
của ai các con? Diễn ra vào tháng mấy? (là tết của thiếu nhi, diễn ra vào ngày 15
tháng 8 âm lịch hằng năm). Vào ngày này các con được làm gì? (được đi rước
đèn, được xem múa lân và nhận được nhiều bánh kẹo...).Vào đêm trung thu khi
nhìn lên bầu trời các con thấy gì lạ không? (trăng to, tròn và rất sáng)
- Trò chơi vận động: Trò chơi Cáo và Thỏ
- Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Trang trí lồng đèn
1. Mục đích yêu cầu
a) Kiến thức: Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của một số loại đèn lồng
b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng tư duy, sáng tạo trong tạo hình cho trẻ
c) Thái độ: Trẻ thích tạo ra cái đẹp.
2. Chuẩn bị
- Nhiều hình ảnh lồng đèn
- 10 đèn lồng để trẻ tự trang trí
- Hồ dán, các hình cắt sẵn như hình vuông, tam giác, hình tròn, hoa, lá ... để dán
trang trí lồng đèn
- Một số bài hát theo chủ đề nhánh “Vui tết Trung thu”
3. Cách tiến hành
a) Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho cả lớp hát bài “Chiếc đèn ông sao”
- Trong bài hát vừa rồi có hình ảnh gì các con? (đèn ông sao)
- Các con có thích làm những chiếc đèn lồng thật đẹp không?
- Sắp đến tết Trung thu rồi, để lớp chúng ta thêm rực rỡ, hôm nay cô và các con
cùng nhau trang trí những chiếc lồng đèn thật đẹp để trang trí lớp mình, các con
có thích không nào?
b) Hoạt động 2: Nội dung
* Quan sát và trò chuyện một số mẫu lồng đèn
- Các con ơi, nhìn xem nhìn xem! (Xem gì xem gì)
- Trên màn hình của cô có gì đây? (lồng đèn)

- Cô giới thiệu một số kiểu lồng đèn cho trẻ biết.
- Các con thấy những chiếc đèn đó như thế nào?
- Các con có nhận xét gì về các lồng đèn này ?( màu sắc, kiểu dáng, cách trang
trí)
* Thăm dò ý định của trẻ và làm mẫu
- Con thích trang trí lồng đèn như thế nào?
- Con sẽ dán các hình gì lên đèn lồng của mình? Màu gì?
- Cô trang trí mẫu 1 lồng đèn cho trẻ quan sát, cô vừa trang trí vừa hướng dẫn.
* Trẻ thực hành
- Cô cho trẻ về nhóm để thực hành
- Trẻ thực hiện cô bao quát trẻ,hướng dẫn những trẻ còn lúng túng.
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ đem sản phẩm của mình lên để trưng bày
- Con thích chiếc lồng đèn nào ? Vì sao con thích?
- Cô mời 2-3 trẻ có sản phẩm đẹp giới thiệu về sản phẩm của mình
- Cô nhận xét chung khen ngợi những trẻ làm đẹp và động viên cháu làm chưa
đẹp
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cho các cháu mang lồng đèn trưng bày trang trí lớp.
V. HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Nội dung:
- Góc nghệ thuật: Tô màu một số tranh rước đèn trung thu( góc chính)
- Góc phân vai: Bé làm chị Hằng
- Góc sách và thư viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về tết trung thu
- Góc học tập: trẻ chơi xếp hình
- Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi
1. Mục đích
- Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện vai chơi một số hành động phù hợp với vai
chơi đã nhận
- Trẻ hứng thú chơi và biết thể hiện các vai chơi: chị Hằng, chú Cuội, các bạn
thiếu nhi
- Trong quá trình chơi giúp trẻ cũng cố, mở rộng vốn hiểu biết về ngày tết Trung
thu
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đoàn kết, tôn trọng, chia sẻ,
nhường nhịn và chia sẻ đồ chơi với bạn
- Giáo dục trẻ luôn có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, biết cắt giữ và sắp xếp đồ
chơi ngăn nắp, gọn gàng, đúng nơi quy định.
2. Chuẩn bị
- Góc nghệ thuật: Tranh đồ chơi, màu tô
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi. Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào, gợi hỏi trẻ ý tưởng ở
góc đó trẻ sẽ chơi gì? Rủ bạn cùng chơi. Nhắc nhở trẻ trong khi chơi các con
phải như thế nào? (Chơi cùng nhau, không tranh giành, không ném đồ chơi. Lấy
và cất đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định)

- Bây giờ bạn nào thích chơi góc nào thì về góc đó và nhớ rủ các bạn cùng chơi.
b) Quá trình chơi
- Cho trẻ về các góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi
- Cô bao quát trẻ tại các góc và xem trẻ xử lý hợp lý chưa, nếu thấy trẻ chưa hợp
lí thì cô có những câu hỏi gợi mở cho trẻ hay dẫn trẻ qua góc chơi thích hợp
hơn.
- Cô quan sát và giúp đỡ trẻ trong các tình huống xảy ra như trẻ tranh dành đồ
chơi, thiếu đồ chơi, nội dung nghèo nàn, trẻ chơi chưa liên kết để quá trình chơi
diễn ra có hiệu quả.
c) Nhận xét
- Cô đến từng góc và nhận xét ngay trong quá trình chơi
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ đã hết, trẻ nhanh tay cắt đồ chơi.
VI.HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa tay,
rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ ngủ trưa, giờ ngủ không nói chuyện
VII.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn lại bài thơ “Trăng sáng”
- Chơi và hoạt động theo ý thích.
- Làm quen tiếng anh
* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Trẻ đi học chuyên cần, một số trẻ đi học còn khóc nhè, mang quà vặt: Huy,
Trâm
- Trẻ chưa tích cực tham gia hoạt động góc, hoạt động ngoài trời và các trò chơi
tập thể: Nghĩa, Khải
- Trẻ bị nôn: Gia Hân, 1 số trẻ ăn còn chậm: Huy, Nhân
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM
Thứ 4 ngày 01 tháng 10 năm 2025

I. ĐÓN TRẺ
-Trẻ chơi tự do, giáo viên trao đổi với phụ huynh về tình hình của cháu
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày:
+ Không mang quà vặt tới lớp
+ Biết vâng lời cô giáo
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Tập trên nền nhạc bài hát: “Vườn trường mùa thu”
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung:
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây trong sân trường: Có các loai cây gì? Các
con chăm sóc cây như thế nào?
- Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
LQVT: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10
1. Mục đích yêu cầu
a) Kiến thức: Trẻ lấy, gọi tên, đếm được đồ chơi có số lượng trong phạm vi 10
b) Kỹ năng: Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, đếm đúng thứ tự
c) Thái độ: Trẻ vâng lời cô, tích cực tham gia hoạt động.
2. Chuẩn bị: Đồ vật đặt ở các góc lớp, mỗi cháu 10 đồ vật, tranh lô tô
3. Cách tiến hành
a) Hoạt động 1: Ổn định
- Trò chơi “Bum lá xòa”
- Cô cho trẻ xùm cái hộp và hỏi trẻ xem trong hộp có gì( bông hoa) và có bao
nhiêu bông hoa.
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con đếm trên đối tượng trong phạm vi 10
và đếm theo khả năng?
b) Hoạt động 2: Nội dung
* Ôn tập đếm số lượng trong phạm vi 5:
- Cô gắn 5 tranh lô tô lên bảng và yêu cầu trẻ đếm và gắn số lượng tương ứng
- Cô yêu cầu trẻ tìm xung quanh lớp đồ vật nào có số lượng là 5 đếm và báo cáo
kết quả
* Dạy trẻ đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng:
- Cô cho trẻ vào khu vực chơi lấy 10 bông hoa để trên bàn và luyện tập đếm
- Sau khi đếm hết 10 bông hoa cô lại đếm tiếp cho đến 20 mà không cần đồ vật
- Cô cho trẻ đếm theo cô
- Cô cho mỗi trẻ tự lấy đồ chơi và thực hiện theo yêu cầu của cô:Từng trẻ thực
hiện và đếm theo khả năng của mình
* Luyện tập qua trò chơi
* Trò chơi: Ai nhanh hơn

- Cô vẽ 2 vòng tròn giữa lớp và khi cô nói số lượng cháu trong 2 vòng tròn thì
cháu chạy vô vòng tròn sao cho đúng số lượng cô yêu cầu
- Cô yêu cầu 1 cháu trong nhóm kiểm tra xem có đúng số lượng hay không
* Trò chơi: Bé yêu trổ tài
- Cô yêu cầu đếm số lượng các đồ vật có trong lớp và báo cào kết quả cho cô
- Nhận xét – tuyên dương trẻ.
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”
V. HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Nội dung:
- Góc nghệ thuật: vẽ đèn lồng( góc chính)
- Góc phân vai: cửa hàng bán bánh trung thu
- Góc sách và thư viện: Xem tranh ảnh về tết trung thu
- Góc học tập: Đếm đồ chơi trong lớp học
- Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi
1. Mục đích
- Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện vai chơi một số hành động phù hợp với vai
chơi đã nhận
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác để xây dựng khu vui chơi
- Trong quá trình chơi giúp trẻ cũng cố, mở rộng vốn hiểu biết về ngày tết trung
thu
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đoàn kết, tôn trọng, chia sẻ,
nhường nhịn và chia sẻ đồ chơi với bạn
- Giáo dục trẻ luôn có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, biết cắt giữ và sắp xếp đồ
chơi ngăn nắp, gọn gàng, đúng nơi quy định.
2. Chuẩn bị
- Góc nghệ thuật: bút chì, giấy vẽ
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi. Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào, gợi hỏi trẻ ý tưởng ở
góc đó trẻ sẽ chơi gì? Rủ bạn cùng chơi. Nhắc nhở trẻ trong khi chơi các con
phải như thế nào? (Chơi cùng nhau, không tranh giành, không ném đồ chơi. Lấy
và cất đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định)
- Bây giờ bạn nào thích chơi góc nào thì về góc đó và nhớ rủ các bạn cùng chơi.
b) Quá trình chơi
- Cho trẻ về các góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi
- Cô bao quát trẻ tại các góc và xem trẻ xử lý hợp lý chưa, nếu thấy trẻ chưa hợp
lí thì cô có những câu hỏi gợi mở cho trẻ hay dẫn trẻ qua góc chơi thích hợp
hơn.
- Cô quan sát và giúp đỡ trẻ trong các tình huống xảy ra như trẻ tranh dành đồ
chơi, thiếu đồ chơi, nội dung nghèo nàn, trẻ chơi chưa liên kết để quá trình chơi
diễn ra có hiệu quả.
c) Nhận xét
- Cô dến từng góc và nhận xét ngay trong quá trình chơi
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ đã hết, trẻ nhanh tay cắt đồ chơi.

VI.HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa tay,
rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ ngủ trưa, giờ ngủ không nói chuyện
VII.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vận động bài rước đèn dưới trăng
- Luyện cho trẻ thao tác rửa tay, lau mặt
- Tập nhảy các bài hát về chủ đề trường mầm non
* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Trẻ đi học trễ: Bảo Trân, Bảo Ngọc nên không tập thể dục buổi sáng
- Một số trẻ còn nghịch, chưa chú ý trong giờ học: Minh, Khang, Nghĩa
- Giờ ăn trẻ ăn có tiến bộ: Bảo Ngân
- Trẻ thực hiện tốt các thói quen vệ sinh cá nhân

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM
Thứ 5 ngày 02 tháng 10 năm 2025
I. ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp
- Điểm danh.
- Tiêu chuẩn bé ngoan: + Chú ý tập thể dục
+ Nhận biết được ký hiệu của cá nhân
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Tập với bài “Vườn trường mùa thu”
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung:
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát các khu vực trong trường: Các con thấy
trong trường mình có các khu vực nào? (khu lớp học, nhà ăn, khu vui chơi, vườn
cây, vườn rau).Khu lớp học có mấy lớp ? là những lớp nào ? Khu nhà ăn là nơi
làm việc của ai ?
- Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thể chất
Thể dục: Trườn theo hướng thẳng
1. Mục đích yêu cầu
a) Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động, biết trườn theo hướng thẳng.
- Tập được bài tập phát triển chung, chơi tốt trò chơi vận động.
b) Kỹ năng: Rèn kỹ năng mạnh dạn, tự tin khi thực hành
c) Thái độ: Giáo dục trẻ ý thức tập thể, trẻ hứng thú thực hiện, chơi đúng luật và
lấy đúng yêu cầu.
2. Chuẩn bị
- Sàn nhà sạch sẽ
- Nhiều đồ chơi trong lớp, hai cái giỏ
3. Cách tiến hành
a) Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ đi vòng tròn trên nền nhạc bài hát “Vui đến trường”
- Trẻ đi theo yêu cầu của cô: Đi bằng mũi chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi
thường, chạy chậm, chạy nhanh.
- Trẻ đi thường về 3 hàng dọc
b) Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung
- Tập kết hợp với bài “Vui đến trường”
+ Tay vai: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
+ Lưng bụng: Đứng gập người về trước tay chạm chân
+ Bật: Bật tách chân và chụm chân
* Bài tập vận động cơ bản: Trườn theo hướng thẳng

- Cô làm mẫu lần 1, cô mời 2 trẻ lên bật thử theo khả năng của trẻ
- Cô làm mẫu lần 2. Cô giải thích cách vận động: Cô nằm sấp, duỗi thẳng hai
chân, hai tay đặt sát vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh “trườn” kết hợp tay nọ, chân
kia đạp mạnh trườn về phía trước. Khi trườn phải nằm sát nền nhà.
- Cô làm mẫu lần 3
- Trẻ thực hiện: Trẻ nghe hiệu lệnh của cô và thực hiện vận động.
+ Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng 2 bên để thực hành, cô cho 2 trẻ thực hành lần
lược.
+ Cô chú ý quan sát trẻ, sửa sai kịp thời khi trẻ thực hành chưa đúng.
- Trẻ luyện tập qua trò chơi “Thi xem ai nhanh”
+ Chuẩn bị: 2 vạch chuẩn, nhiều đồ chơi trong lớp.
+ CC: Cô yêu cầu trẻ 2 đội trườn lên chọn một món đồ chơi rồi chạy về cuối
hàng cho bạn khác tiếp tục. Đội nào trườn lên chọn được nhiều đồ chơi thì đội
đó thắng.
* Trò chơi : "Bé chơi với bóng"
- Chuẩn bị: Bóng
+ CC: Trẻ mỗi nhóm sẽ tung và bắt bóng qua lại với nhau.
c) Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi vòng tròn làm động tác nhẹ, hít thở nhẹ nhàng
V. HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Nội dung:
- Góc nghệ thuật: Trang trí lồng đèn (góc chính)
- Góc phân vai: cửa hàng bán bánh trung thu
- Góc sách và thư viện: Xem chuyện tranh, kể chuyện theo tranh về tết trung thu
- Góc học tập: Chọn phân lồng đèn và đặt con số vào
- Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi
1. Mục đích
- Trẻ biết nhập vai chơi và thể hiện vai chơi một số hành động phù hợp với vai
chơi đã nhận
- Trẻ hứng thú chơi và biết thể hiện các vai chơi: Mẹ- con, Người bán hàngngười mua hàng
- Trong quá trình chơi giúp trẻ cũng cố, mở rộng vốn hiểu biết về ngày tết Trung
thu
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đoàn kết, tôn trọng, chia sẻ,
nhường nhịn và chia sẻ đồ chơi với bạn
- Giáo dục trẻ luôn có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, biết cắt giữ và sắp xếp đồ
chơi ngăn nắp, gọn gàng, đúng nơi quy đi