GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT
       ĐỀ TÀI:  NDTT: - Vận động theo nhạc: Đàn gà con (Sáng tác: Việt Anh)
                        NDKH: - Nghe hát: Gà gáy le te (dân ca Cống Khao)
                        Đối tượng: Mẫu giáo 3-4 tuổi
                        Người soạn và dạy:
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
Trẻ biết vận động theo nhạc bài "Đàn gà con" đúng nhịp, thể hiện sự vui tươi, đáng
yêu.
Trẻ được nghe và cảm nhận giai điệu bài hát "Gà gáy le te" (dân ca Cống Khao).
2. Kỹ năng:
Phát triển khả năng nghe nhạc và vận động theo giai điệu.
Phát triển khả năng ghi nhớ và tái hiện động tác đơn giản theo nhạc.
3. Thái độ:
Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc.
Biết yêu quý và chăm sóc động vật.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
- Máy tính, máy chiếu, sân khấu, loa.
- Nhạc đệm bài “Đàn gà con, Gà gáy le te, Chicken dance ”
- Nhạc bài hát “gà gáy le te”
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mũ gà con
- Ghế đủ cho trẻ.
- Tâm thế thoải mái, trang phục đẹp.
III. Tiến hành:

Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú

Hoạt động của trẻ
 

- Cô cho trẻ vận động “Vũ điệu gà con - Chicken -Trẻ vỗ tay
dance”
 
- Chào mừng các bạn nhỏ đến với “Ngày hội âm
 
nhạc” của lớp ..... ngày hôm nay.
 
- Để bắt đầu chương trình của ngày hôm nay cô xin
mời các bạn nhỏ lớp ..... hãy cùng đứng lên vận động -Trẻ vận động cùng cô và
cùng cô theo nền nhạc “Chicken dance – vũ điệu gà bạn
con ” để cho ngày hội âm nhạc của chúng ta thêm sôi  
động nào.
 
2. Hoạt động 2: Nội dung
 
2.1: NDTT: VĐTN: Đàn gà con ( Sáng tác: Việt
-Cô và trẻ hát lại bài hát
Anh)
- Cô cho trẻ ôn lại bài hát “ đàn gà con – sáng tác  
Việt Anh”: Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc bài hát “ đàn  
gà con ”. Hỏi trẻ lời bài hát có trong bài hát tên là gì?
-Trẻ lắng nghe
Cô và trẻ cùng hát lại bài hát này.
- Để bài hát hay và hấp dẫn hơn thì hôm nay cô sẽ -Trẻ lắng nghe
dạy chúng mình vận động theo nhạc bài hát “ Đàn gà  
con”.
-Trẻ quan sát
- Bây giờ cô mời chúng mình nhìn lên đây xem cô
-Trẻ quan sát và lắng nghe
vận động mẫu bài hát “đàn gà con” nhé !
 
- Cô vận động lần 1 không nhạc.
- Cô vận động lần 2 kết hợp với nhạc.

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Cô đã vận động xong rồi để hiểu rõ hơn về những  
động tác này cô mời chúng mình cùng nhìn lên đây  
xem cô vận động lại một lần nữa nhé.
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Cô vận động lần 3 kết hợp phân tích động tác cho
 
trẻ hiểu.
+ Động tác 1: Câu hát “Trông kia đàn gà con lông  
vàng”. Người chúng mình hơi cúi, giơ ngón tay trỏ  
bên phải lên cạnh má. Tay trái đưa ra đằng sau.Câu

tiếp theo “Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn”. Làm - Trẻ quan sát và lắng nghe
tương tự như động tác 1 nhưng đổi tay
 
+ Động tác 2: Câu tiếp theo “Cùng tìm môì ăn ngon
 
ngon”. Chúng mình sẽ dang hai tay và lắc lư.
 
+ Động tác 3: Câu tiếp theo “ Đàn gà con đi lon ton”.
Chúng mình sẽ dang hai tay và đi một vòng tròn nhé.  
Và tương tự lời hát thứ 2. “Thóc vãi rồi nhặt ăn cho  
nhiều, uống nước vào là no căng diều, rồi cùng nhau -Trẻ quan sát
ta đi chơi, đàn gà con xinh kia ơi”. Các con sẽ vận
-Cả lớp thực hiện vận động
động như lời hát thứ nhất …
- Cô vận động lại 1 lần nữa cho trẻ quan sát.
- Sau đó cho cả lớp vận đông theo nhạc 2 lần.

-Tổ, nhóm, các nhân trẻ
thực hiện vận động

-Trẻ lắng nghe
- Đến từng tổ, nhóm bạn trai, bạn gái. Cá nhân trẻ
(Trong quá trình vận động, cô chú ý sửa sai, động  
viên trẻ)
 
=> Giáo dục trẻ: Các chú gà của chúng ta thật giỏi  
đúng không? Ở nhà bố mẹ con có nuôi gà không?
Con làm gì để chúng mau lớn? Đúng rồi, để chú gà  
mau lớn các con có thể giúp ông bà bố mẹ cho gà ăn -Trẻ lắng nghe
thóc…
 
2.2: NDKH: Nghe hát: Gà gáy le te ( Dân ca Cống
-Trẻ lắng nghe
Khao)
- Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài nghe hát “gà gáy le  
te”, làn điệu dân ca “Cống Khao”.
 
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 không nhạc.

-Trẻ lắng nghe

Hỏi trẻ : Cô vừa hát bài hát gì? Thuộc làn điệu dân  
ca nào?
 
- Lần 2 cô hát theo nhạc đệm.
 
Hỏi trẻ: Con thấy giai điệu bài hát như thế nào? Bài
hát nói về điều gì?(Bài hát nói về chú gà trống, khi -Trẻ hưởng ứng cùng cô
chú cất tiếng gáy là báo hiệu trời đã sáng và dan làng  
thức dậy lên nương)
 
- Lần 3 cho trẻ nghe nhạc cô múa minh họa. (Trẻ

hưởng ứng theo cô)
3. Trò chơi mở rộng : Trò chơi vận động
GÀ CON VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
Mục đích:
Phát triển vận động thô: chạy, nhảy, bò, giữ thăng
bằng.

Trẻ chơi theo yêu cầu của
cô

Rèn luyện phản xạ phòng thủ nhanh, khéo léo khi
chuyển hướng.
Tạo giai thú vị, giúp trẻ hòa mình vào giai điệu vui
tươi của bài hát.
Chuẩn bị:
Nhạc bài "Đàn gà con" (Nhạc sĩ Việt Anh).
Một số cản vật: hộp giấy, yên thấp, vòng tròn… để
trẻ bò qua, nhảy qua.
Mô hình gà mẹ đặt ở đích.
+ Cô giới thiệu trò chơi:
“ Các con ơi! hôm nay cô có một trò chơi rất thú vị. Có ạ
Các con có muốn cùng chơi không nào?”
(Cô khuyến khích trả lời "Có ạ!")
“Đàn gà con đi chơi xa, nhưng để về với gà mẹ, các Trẻ chú ý lắng nghe
con phải vượt qua một con đường đầy thử thách!
Nào, ai sẽ là chú gà con Dũng cảm nhất?”
Cách chơi:
- Khi nhạc vang lên, từng trẻ (hoặc nhóm 3-4 trẻ)
lần xuất phát từ vạch đầu tiên.
Trẻ chú ý lắng nghe và
tham gia chơi vui vẻ
- Bò qua một cây cầu nhỏ (ghế thấp).
- Bỏ qua "vũng nước" (vòng tròn đặt dưới sàn).
Chạy thật nhanh về với gà mẹ (mô hình gà mẹ ở
đích).
- Khi trẻ về đích, cô sẽ cổ vũ: “Gà con giỏi quá! Về

với mẹ nào!”
- Luật chơi:

Trẻ chú ý lắng nghe tham
gia chơi vui vẻ

Các con phải thực hiện đầy đủ các hoạt động bò,
nhảy, chạy theo yêu cầu.
Không thể chạm vào vật cản.
Ai về đích nhanh nhất sẽ nhận được "quả vàng"
(phần biểu tượng).
+ Cô động viên, khuyến trẻ:
“ Các chú gà con hôm nay thật Dũng cảm! Lần sau
chúng ta sẽ tiếp tục chơi nhé!”
Gợi ý mở rộng: Có thể cho trẻ chơi theo nhóm để
tăng tính thi đua, hoặc cô có thể giả làm "chú báo"
đuổi theo để tạo thêm kịch tính.
-Trẻ hát và chuyển hoạt
động
🎵 Nhạc vui lên, trẻ hò reo hào hứng! 🎵
3. Kết thúc.
- Cô cho trẻ hát lại bài “Đàn gà con” và đi ra sân.