KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Chủ đề: Thế giới động vật.
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo chủ đề “Tình đoàn kết”.
Đối tượng: 5 - 6 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
I. Mục đích- yêu câu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết kể chuyện sáng tạo theo các nhân vật: Thỏ, voi, nhím, sóc với chủ
đề “Tình đoàn kết”.
- Biết lựa chọn và sử dụng sách rối, rối dẹt, rối tay để kể chuyện.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng kể chuyện diễn cảm; kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn kỹ năng hợp tác làm việc theo nhóm.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết, yêu thương và giúp đỡ mọi người.
- Trẻ yêu thích kể chuyện và hào hứng tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị:

Đồ dùng của cô
- Nhạc bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”, “Về
miền cổ tích”, nhạc nền không lời để kể chuyện
- Mô hình vườn cổ tích, sân khấu rối
- Cặp dè kể chuyện
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô

Đồ dùng của trẻ
- Tâm thế thoải mái.
- Mũ các nhân vật, khung rối, rối
tay, rối dẹt.

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định: (2 – 3 phút)
- Cho trẻ vận động trên nền nhạc “Về miền cổ tích” sau đó về - Cả lớp lắng nghe
đứng xung quanh mô hình vườn cổ tích.
- Trò chuyện với trẻ về các nhân vật trong mô hình.
- 3-4 trẻ trả lời
+ Cô giới thiệu: với 4 nhân vật: thỏ, voi, nhím, sóc, hôm nay
cô cùng các con sẽ kể chuyện sáng tạo về chủ đề “Tình đoàn
kết” nhé!.
2.Nội dung (22-25 phút )

-Hoạt động 1: Cô kể chuyện (4-5 phút )
- Cô kể một đoạn chuyện dựa trên 4 nhân vật vừa giới thiệu
- Trò chuyện với trẻ về tình đoàn kết.
* Cô chốt: Đoàn kết là sự quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ, yêu
thương nhau trong các hoạt động chung để thực hiện 1 công
việc được tốt hơn.
-Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ kể chuyện sáng tạo (18- 20')
- Cô giới thiệu các mô hình và các loại rối
- Cho trẻ lựa chọn các loại mô hình rối
- Cho trẻ lấy mô hình rối và ngồi về 3 nhóm thảo luận

- Cả lớp lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lấy mô hình
về 3 nhóm thảo
luận về nội dung
câu chuyện sẽ kể
- Trẻ cùng đàm
- Cô đến từng nhóm đưa ra những câu hỏi gợi mở để hỗ trợ thoại với cô
trẻ, kích thích sự sáng tạo.
- Lần lượt đại diện
- Đại diện từng nhóm lên kể chuyện.
các nhóm lên kể
chuyện theo mô
hình của nhóm
mình
- Khuyến khích trẻ đặt câu hỏi cho câu chuyện của nhóm bạn. - Cô và Trẻ đặt câu
hỏi
- Cô kể toàn bộ câu chuyện theo sáng tạo của cô.
- Cả lớp lắng nghe
- Cho trẻ đặt tên câu chuyện cô vừa kể.
- 4-5 trẻ đặt tên câu
chuyện
* Giáo dục: Qua câu chuyện này muốn nhắc nhở các con: khi - Trẻ lắng nghe
làm được một việc gì đó cần phải biết yêu thương, đoàn kết,
giúp đỡ nhau.
3. Kết thúc (1-2 phút)
Cho trẻ hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”(1-2')
Cả lớp hát