TIẾNG VIỆT
Bài mở đầu: Em là học sinh( tiết 3)

I. Yêu cầu cần đạt
- Làm quen với thầy cô và bạn bè.
- Làm quen với những hoạt động học tập của HS lớp 1: đọc sách, viết chữ, phát biểu
ý kiến, hợp tác với bạn,...
- Có tư thế ngồi đọc, ngồi viết đúng; có tư thế đúng khi đứng lên đọc bài hoặc phát
biểu ý kiến; biết cách cầm bút, tập viết các nét chữ cơ bản; có ý thức giữ gìn sách,
vở, đồ dùng học tập (ĐDHT),...
* Từ đó góp phần phát triển năng lực, phẩm chất:
Năng lực giao tiếp , hợp tác Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm
tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
- Năng lực tự chủ, tự học :Chăm chỉ, cẩn thận, kiên nhẫn, cần cù, sáng tạo.
* HSKT: Ngồi đúng tư thế, biết cách cầm bút đúng.
II. Đồ dùng dạy học chủ yếu:
- Máy chiếu để chiếu lên màn hình minh hoạ bài học trong SGK Tiếng Việt 1.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TIẾT 3

1/ Khởi động: Ổn định
HS hát
2/Khám phá
- Dạy bài hát về HS lớp 1, tạo tâm thế hào hứng cho HS bước vào lớp 1 (Cuối
lớp 1, HS sẽ được học bài thơ Gửi lời chào lớp Một, chuẩn bị tâm thế lên lớp 2).
- Giúp HS bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của tiếng Việt.
- Giúp HS bước đầu làm quen với các kí hiệu khác nhau (kí hiệu ghi nốt nhạc, kí
hiệu ghi tiếng nói - tức là chữ viết).
- Dạy hát
+ HS mở SGK trang 11, GV dạy HS hát bài
Chúng em là học sinh lớp Một.
HS làm theo lời cô giáo
- Trao đổi cuối tiết học
+ Hỏi HS cảm nhận về tiếng Việt: Tiếng Việt có
hay không?
+ Hỏi HS về các kí hiệu trong bản nhạc:
+ Những kí hiệu nào thể hiện giọng hát (cao
thấp, dài ngắn) của các em? Các cô môn Âm
nhạc sẽ dạy các em cách đọc những kí hiệu này.
+ Những kí hiệu nào ghi lại lời hát của các em?
Cô sẽ dạy các em những chữ này để các em biết
đọc, biết viết.
HS trả lời
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
…
-------------------------------------------------------------------------------------------