Học vần
Bài mở đầu. Em là học sinh(Tiết 3 + 4)
(Trang 5)

I. Yêu cầu cần đạt
1. Phát triển các năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ:
- Nhận biết được các đồ dùng học tập, biết được các hoạt động học tập. Gọi đúng
đươc tên các đồ dùng học tập. HS bước đầu làm quen với các kí hiệu khác nhau.
- Dạy bài hát về HS lớp 1, tạo tâm thế hào hứng cho HS bước vào lớp 1.
- HS bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của tiếng Việt.
- Làm quen với thầy cô và bạn bè, đồ dùng học tập, những hoạt động học tập của
HS lớp 1: đọc sách, viết chữ, phát biểu ý kiến, hợp tác với bạn,...
- Ngồi đúng tư thế đọc, viết. Đứng đọc bài, phát biểu ý kiến đúng tư thế; Biết cách
cầm bút.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều
đã học vào thực tế. HS nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp. HS
phát triển về năng lực văn học thông qua bài tập đọc
- HS chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoàn thành các nhiệm vụ
được giao.
II. Đồ dùng
- SGK, ĐDHT, vở.
III. Hoạt động dạy học
Tiết 3
1.Khởi động: Ổn định
2.Khám phá
a) Kĩ thuật đọc
HS nhìn hình 2: Em đọc.
GV: Trong hình 2, hai bạn nhỏ đang làm gì?
Từ hôm nay, các em bắt đầu đọc bài trong
SGK. Sang học kì II, mồi tuần các em sẽ có 2 tiết
đọc sách tự chọn, sau đó đọc lại cho thầy cô và các
bạn nghe những gì mình đã đọc. Các tiết học này
sẽ giúp các em tăng cường kĩ năng đọc và biết
thêm nhiều điều thú vị, bổ ích.
GV hướng dẫn HS tư thế ngồi đọc: ngồi thẳng
lưng, mắt cách xa sách khoảng 25 – 30 cm để
không mắc bệnh cận thị.
b)Hoạt động nhóm

HS hát

- HS: Hai bạn đang làm việc
nhóm đôi, cùng đọc sách, trao
đổi về sách

- HS lắng nghe

- HS nhìn hình 3: Em làm việc nhóm. GV: Các bạn
HS trong hình 3 đang làm gì?
- GV giới thiệu nhóm 4 người
- GV giúp HS hình thành nhóm: nhóm đôi – nhóm
với bạn ngồi bên cạnh; nhóm 4 (ghép 2 bàn học
lại).
- GV chỉ định 1 HS làm nhóm trưởng trong tháng
đầu. Mồi HS trong nhóm sẽ lần lượt làm nhóm
trưởng trong những tháng tiếp theo.
- HS nhìn hình 4: Em nói.
- GV: Bạn HS trong tranh đang làm gì?
- Các em chú ý tư thế của bạn: Đứng thẳng, mắt
nhìn thẳng, thái độ tự tin. GV mời 1, 2 HS làm
mẫu. (Nhắc HS không cần khoanh tay khi đứng lên
phát biểu).
- GV: Khi phát biểu ý kiến trước lớp, các em cần
nói to, rõ để cô và các bạn nghe rõnhững điều
mình nói. Nói quá nhỏ thì cô và các bạn không
nghe được.
* HS thực hành luyện nói trước lớp. VD: Giới
thiệu bản thân; nói về bố mẹ,…
c)Học với người thân
- HS nhìn hình 5: Em học ở nhà.
- GV: Bạn HS đang làm gì?
Những gì các em đã học ở lớp, các em hãy trao
đồi thường xuyên cùng bố mẹ, ông bà, anh chị em,
… Mọi người hiểu việc học của em, sẽ giúp đỡ em
rất nhiều.
d)Hoạt động trải nghiệm – đi tham quan
-HS nhìn hình 6: Em trải nghiệm.
-GV: Các bạn HS đang làm gì?
Ở lớp 1, các em sẽ được đi tham quan một số
cảnh đẹp, một số di tích lịch sử của địa phương. Đi
tham quan cũng là một cách học. Các em lưu ý:
Khi đi tham quan, các em cần thực hiện đúng yêu
cầu của cô: bám sát lớp và cô, không đi tách đoàn,
la cà dễ bị lạc; đặc biệt khi qua đường cần theo
đúng hướng dẫn của cô.
d)Đồ dùng học tập của em
- GV: Đây là gì?

- HS: Các bạn đang làm việc
nhóm
- HS lắng nghe.

- HS: Bạn đang phát biểu ý
kiến
- HS lắng nghe.

-HS chia sẻ

-HS: Bạn đang trao đổi cùng
bố mẹ về bài học. Bố mẹ ân
cần giúp đỡ bạn

- HS: Các bạn đang tham
quan Chùa Một Cột ở Hà Nội
cùng cô giáo

-GV chỉ từng hình, HS nói
-GV kiểm tra HS ĐDHT của HS
-GV: (nhắc nhở HS) ĐDHT là bạn thân thiết của
các em, em hãy giữ gìn ĐDHT cẩn thận. Chú ý
đừng làm quăn mép sách, vở; không viết vào sách.
e) Nghe cô giới thiệu những kí hiệu về tổ chức
hoạt động lớp; thực hành luyện tập.
- GV qui định và hướng dẫn một số kí hiệu
S: SGK. Các kí hiệu lấy SGK, cất SGK.
B: Bảng. Các kí hiệu lấy bảng, cất bảng.
V: Vở. Các kí hiệu lấy vở, cất vở
Tiết 4

-HS nhìn hình các đồ dùng
học tập.
-HS: Đây là ĐDHT của HS
-HS nói: cặp sách, vở, bảng
con, thước kẻ, sách, hộp bút
màu, bút mực, bút chì, tẩy,
kéo thủ công,…
- HS bày trên bàn học.
HS lắng nghe.
- HS lắng nghe

1. Khởi động: Ổn định
2. Khám phá
- Dạy hát
- HS mở SGK trang 11, GV dạy HS hát bài Chúng em là
học sinh lớp Một.
- Trao đổi cuối tiết học
- Hỏi HS cảm nhận về tiếng Việt: Tiếng Việt có hay
không?
- Hỏi HS về các kí hiệu trong bản nhạc:
+Những kí hiệu nào thể hiện giọng hát (cao thấp, dài ngắn)
của các em? Các cô môn Âm nhạc sẽ dạy các em cách đọc
những kí hiệu này.
+ Những kí hiệu nào ghi lại lời hát của các em? Cô sẽ
dạy các em những chữ này để các em biết đọc, biết
viết.
3. Củng cố- dặn dò
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ khi
đến lớp. Ngồi đọc, viết đúng tư thế khi học ở nhà.

HS hát

- HS mở SGK và tập
hát

- HS trả lời.

HS lắng nghe và thực
hiện