KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học/Hoạt động giáo dục: Tin học lớp 4
Tên bài học: CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 1: PHẦN CỨNG VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH – Số tiết: 02
Thời gian thực hiện: Ngày 19/9/2024 Lớp dạy: Lớp 4-ĐT Pơ Tào
TIẾT: 02
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về kiến thức:
- Nêu được tên một số thiết bị phần cứng và phần mềm đã biết;
- Nêu được sơ lược vai trò của phần cứng, phần mềm và mối quan hệ phụ thuộc lẫn
nhau giữa chúng;
- Nêu được ví dụ cụ thể về một số thao tác không đúng sẽ gây ra lỗi cho phần cứng
và phần mềm trong quá trình sử dụng máy tính.
2. Về năng lực:
- Tự lực: Nhận biết được phần cứng và hiểu được vai trò của chúng. Tự bản thân
lấy được ví dụ về một số thao tác không đúng sẽ gây ra lỗi cho phần cứng và phần
mềm trong quá trình sử dụng máy tính.
- Tự học, tự hoàn thiện: Nắm được mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau giữa phần cứng
và phần mềm. Biết sử dụng máy tính đúng cách tránh gây ra lỗi cho phần cứng và
phần mềm.
- Xác định trách nhiệm và hoạt động của bản thân: Hiểu được nhiệm vụ, trách
nhiệm của bản thân đối với hoạt động của nhóm sau khi được hướng dẫn, phân
công. Đánh giá được kết quả của nhóm bạn.
- Đánh giá hoạt động hợp tác: Báo cáo được kết quả thực hiện nhiệm vụ của cả
nhóm, tự nhận xét được ưu điểm, thiếu sót của bản thân theo hoạt động của GV.
- Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo hướng dẫn.
- NLa: Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của phần cứng và phần
mềm.
- NLb: Biết thao tác đúng cách với phần cứng và phần mềm trong quá trình sử dụng
máy tính.
3. Về phẩm chất:
- Ham học: Trong các tình huống cụ thể, hiểu và phân biệt được phần cứng và phần
mềm, biết học và làm theo hướng dẫn để bảo vệ máy tính của bản thân.
- Có trách nhiệm với bản thân: Có ý thức tiếp nhận thông tin thường xuyên, chính
xác để đưa ra các hành động phù hợp, biết bảo vệ tài sản của cá nhân.

- Có trách nhiệm trong hoạt động tập thể: Tích cực tham gia các hoạt động học tập
nhóm do GV tổ chức, có ý thức bảo vệ tài sản chung.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên

- Chuẩn bị SGK Tin học.
- Máy tính kết nối ti vi .
2. Học sinh

- SGK, vở ghi, bút, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

1. Hoạt động 1 – Luyện tập (25 phút)
1.1. Mục tiêu
- Ôn lại kiến thức đã học ở phần Khám phá: Kể và nêu được chức năng của các
thiết bị phần cứng và phần mềm máy tính;
1.2. Nội dung
- Thực hiện các bài tập ở phần Luyện tập SGK.
1.3. Sản phẩm của hoạt động
- Câu trả lời đúng ba bài tập SGK.
1.4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
- Chia nhóm.
- Nhận nhiệm vụ.
- Yêu cầu thực hiện nội dung phần
Trước HĐ Luyện tập.
- Quy định thời gian trong 25 phút.
Trong HĐ

- Yêu cầu HS thực hiện Bài tập 1.
- Hỗ trợ HS khi gặp lúng túng.
- Gọi HS trình bày đáp án.
- Nhận xét.
- Yêu cầu HS thực hiện Bài tập 2.
- Hỗ trợ HS khi gặp lúng túng.
- Gọi HS trình bày đáp án.
- Nhận xét.
- Yêu cầu HS thực hiện Bài tập 3.

- Thực hiện yêu cầu.
- Trình bày kết quả bài tập.
- Thực hiện yêu cầu.
- Trình bày kết quả bài tập.
- Thực hiện yêu cầu.

- Thực hiện yêu cầu.
- Gọi HS trình bày đáp án.
- Nhận xét.
Sau HĐ

- Trình bày kết quả bài tập.

- GV khen ngợi, động viên hoặc chỉnh sửa những câu trả lời chưa rõ.

2. Hoạt động 2 – Vận dụng (10 phút)
2.1. Mục tiêu
- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm việc với máy tính đúng cách, cũng
như thấy được vai trò của phần cứng và phần mềm máy tính.
2.2. Nội dung
- Thực hiện bài tập ở phần Vận dụng SGK.
2.3. Sản phẩm của hoạt động
- Câu trả lời đúng cho ba bài tập SGK.
2.4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
- Chia lớp thành các nhóm.
- Nhận nhiệm vụ.
- Yêu cầu thực hiện nội dung phần
Vận dụng.
- Quy định thời gian trong 10 phút.
Trước HĐ
(nếu không đủ thời gian, GV giao
nhiệm vụ, hướng dẫn HS thực hiện ở
nhà và trình bày kết quả ở tiết học
sau).
- Yêu cầu HS thực hiện Bài tập 1.
- Thực hiện yêu cầu.
- Hỗ trợ HS khi gặp lúng túng.
- Gọi HS trình bày đáp án.
- Trình bày kết quả bài tập.
- Nhận xét.
- Yêu cầu HS thực hiện Bài tập 2.
- Thực hiện yêu cầu.
- Hỗ trợ HS khi gặp lúng túng.
Trong HĐ - Gọi HS trình bày đáp án.
- Trình bày kết quả bài tập.
- Nhận xét.
- Yêu cầu HS thực hiện Bài tập 3.
- Thực hiện yêu cầu.
- Hỗ trợ HS khi gặp lúng túng.
- Gọi HS trình bày đáp án.
- Trình bày kết quả bài tập.
- Nhận xét.

Sau HĐ

- Khen ngợi, động viên hoặc chỉnh sửa.
- Nhắc HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài.

4. Điều chỉnh, bổ sung

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
************************************************************