CHỦ ĐỀ C. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
C1. BƯỚC ĐẦU TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
BÀI 2. EM TẬP TÌM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học, Hs:
- Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin trên Internet có sự giúp đỡ của GV và
phụ huynh.
- Bước đầu làm quen với tìm kiếm hình ảnh.
2. Về năng lực
Năng lực Tin học
Năng lực NLc: Nhận biết và nêu được nhu cầu tìm kiếm thông tin từ nguồn dữ
liệu số khi giải quyết công việc, tìm được thông tin trong máy tính và trên
Internet theo hướng dẫn.
Năng lực chung
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hiểu được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm,
hoạt động của bản thân trong nhóm sau khi được phân công. Trao đổi, giúp đỡ
nhau trong học tập; cùng bạn hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn
của GV.
3. Về phẩm chất
Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập. Có ý thức tìm hiểu, vận dụng
những kiến thức được học ở trường vào đời sống hằng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy; Máy tính, máy chiếu; Slide bài dạy; SGK.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động mở đầu (5 phút)
a. Mục tiêu
- Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS.
- Củng cố lại thao tác sử dụng máy tìm kiếm
b. Cách thức thực hiện
Em hãy sắp xếp lại các bước dưới đây
theo đúng thứ tự để được một quy trình - Hs lắng nghe
tìm thông tin trên Internet bằng máy tìm
kiếm?
1) Nhập từ khoá vào máy tìm kiếm
2) Gõ Enter để tìm, chọn kết quả và xem

3) Truy cập vào trang web máy tìm kiếm - Hs hoạt động cá nhân suy nghĩ trả lời
4 – 3 – 1 – 2.
4) Khởi động một trình duyệt internet
- HS nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV: Các em đã biết một quy trình tìm
thông tin trên internet bằng máy tìm kiếm
nhưng để tìm thông tin nhanh và chính
xác ta cần biết chọn từ khoá hợp lí, bài
hôm nay sẽ giúp các em thực hiện tìm
kiếm thông tin và hình ảnh trên internet
một cách nhanh chóng và chính xác.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Hoạt động 1. Tìm kiếm thông tin (12 phút)
a. Mục tiêu
HS xác định được từ khoá và sử dụng được máy tìm kiếm để tìm thông tin.
b. Cách thức thực hiện
– GV nêu yêu cầu hoạt động và tổ chức - HS lắng nghe để hiểu nhiệm vụ.
cho HS làm việc theo cặp đôi, đọc
hoạt động 1.
sử
– Sau khi đã thực hiện xong hoạt động - Quan sát Bảng 1 trong SGK và
1, tiến hành thực hiện hoạt động số 2. dụng từ khoá đã xác định trong hoạt
– GV có thể nêu một số câu hỏi định động 1 để thực hiện hoạt động 2.
hướng trong lúc HS thực hiện
– HS làm việc theo cặp đôi, hỗ trợ nhau
nhiệm vụ:
+ Từ khoá tìm kiếm nào thể hiện để thực hiện yêu cầu.
sát

–
–
–
–

với thông tin cần tìm?

+ Thông tin mà em tìm được bằng
máy tìm kiếm có thể là các dạng nào
(chữ, ảnh, video)?
Giúp đỡ các nhóm HS gặp khó
khăn trong quá trình thực hiện yêu
cầu.
Nhận xét quá trình hoạt động của HS.
GV nêu đáp án của hoạt động 1: (A,
1); (B; 4); (C, 5).
GV chốt kiến thức: Khi sử dụng máy
tìm kiếm, từ khoá tìm kiếm cần ngắn Quan sát và lắng nghe
gọn và chứa đầy đủ thông tin cần GV.

nhận xét của

tìm. Thông tin em tìm được bằng
máy tìm kiếm có thể ở các dạng chữ,
ảnh, video
Hoạt động 2. Tìm kiếm hình ảnh (8 phút)
a. Mục tiêu
- HS tìm được thông tin dưới dạng hình ảnh.
b. Cách thức thực hiện
GV yêu cầu Hs tìm hiểu Hình 1 SGK - Hs thực hiện nhiệm vụ theo nhóm đôi
trang 19, thảo luận nhóm đôi và thực hiện
tìm kiếm hình ảnh “con sao la” trên máy
tính.
- GV quan sát hỗ trợ HS.

- HS trình bày.
- GV gọi 2 nhóm lên bảng trình bày kết
quả thảo luận. (mỗi nhóm 2 bạn: 1 bạn
thuyết trình các bước, 1 bạn thực hiện tìm
hình ảnh,)
- HS nhận xét.
- GV gọi HS nhóm khác nhận xét phần
thực hiện của nhóm bạn.
Nhận xét quá trình hoạt động của HS.
GV chốt kiến thức và lưu ý cho HS: Để
tìm kiếm hình ảnh, sau khi nhập từ khoá,
em nháy chuột chọn “Hình ảnh”. Muốn
quay về chế độ tìm kiếm với kết quả đa
dạng (không chỉ là hình ảnh) thì cần
chọn lại mục “Tất cả”.

- Quan sát và lắng nghe nhận xét
của GV.

3. Hoạt động luyện tập (5 phút)
a. Mục tiêu
- HS được củng cố lại những kiến thức, kĩ năng đã học.
b. Cách thức thực hiện
- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và
quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm
và làm việc chung với cả lớp.
- Quan sát HS và khuyến khích HS thực vụ.
hiện yêu cầu hoạt động.
- Thực hiện theo yêu cầu.
GV chiếu một số thông tin, hình ảnh mà
HS tìm hiểu được về người máy Grace. Đại diện HS nêu thông tin mình tìm
hiểu được.

4. Hoạt động vận dụng (5 phút)
a. Mục tiêu
- HS tìm kiếm được thông tin để giải ô
chữ.
b) Cách thức thực hiện
- GV tổ chức cho HS làm bài tập vận - HS tham gia thực hiện theo nhóm.
dụng dưới dạng chơi trò chơi “Giải ô
chữ”
GV nhận xét, nêu đáp án đúng để HS so
sánh câu trả lời của mình

- Hs lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………