KẾ HOẠCH TUẦN 1
CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI NHÀ TRẺ
Thời gian thực hiện: 2/9 – 6/09/2024
Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Trò chuyện với trẻ về các đồ dùng mà trẻ thích
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏa của trẻ
- Cho trẻ nghe nhạc về các bài hát chủ đề trường MN
Đón trẻ và tập
- Thể dục buổi sáng
thể buổi sáng
+ Hô hấp : Hô hấp: Hít vào, thở ra.
+ TV3: Hai tay đưa sang ngang.
+ BL1: cúi người về phía trước.
+ Chân1: Ngồi xuống.
Chơi
Nghỉ lễ
Nghỉ lễ
HĐVĐV
Nhận biết
Nhận biết –
Chơi
–Tập
Bé chơi với Trò chuyện về phân biệt
tập
nắp chai
lớp học của
Nhận biết
có
bé
màu đỏ chủ
màu xanh
định

Chơi,
hoạt
động
ở các
khu
vực

Khu
vực

*Khu vực chơi HĐĐV:
- Bé và bạn xây trường mầm non, xếp đường đi đến trường
- Xâu vòng tặng cô giáo, tặng bạn.
- Tháo lắp vòng
- Chơi đồ chơi có màu đỏ - màu xanh
* Khu vực chơi thao tác vai:
- Tập nghe điện thoại, tập làm cô giáo đón bé vào lớp
- Ru em bé ngủ
* Khu vực nghệ thuật:
- Xem tranh ảnh về trường mầm non, nhóm lớp của bé
- Nghe các bài hát: “Đi nhà trẻ”, “Trường chúng cháu là trường mầm
non”…
* Khu vực vận động và chơi với các đồ chơi thiết bị:
- Bé chơi với bóng, vòng thể dục, thú nhún, bập bênh, cầu trượt, trò chơi
“Bóng tròn to”,“ Dung dăng, dung dẻ”, “Thỏ nắng”, “Bắt bướm”, “ Nu na
nu nống”
- Đi dạo, tham quan vườn trường
- Trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường của bé

chơi
ngoài
trời
Ăn chính
Ngủ

Ăn phụ

- Trò chơi : Đoàn tàu nhỏ xíu, Dung dăng dung dẻ, dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do với các đồ chơi sân trường
- Cho cháu vệ sinh trước và sau khi đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ cùng chuẩn bị
bữa ăn.
- Cô giới thiệu các món ăn, khuyến khích cho trẻ ăn ngon miệng.
- Tập cho trẻ ngủ nằm ngay ngắn, không nói chuyện.
- Cô mở nhạc hát ru để trẻ dễ đi vào giấc ngủ.
- Vệ sinh sau khi trẻ ngủ dậy.
- Cô và trẻ chuẩn bị bàn ghế chỗ ngồi.
- Uống sữa.

Chơi –tập

-Trò
chuyện về
tên bé và
các
bạn
trong lớp.
-Cho
trẻ
làm quen
và
nhận
biết về kí
hiệu riêng
của mình.

Ăn chính

- Chuẩn bị bàn ghế và tổ chức bữa ăn cho trẻ.
- GD cháu khi ăn không làm rơi vãi.

Trả trẻ

- Cô cho trẻ
kể tên các đồ
chơi mà trẻ
thích.
- TCVĐ:Dung
dăng dung dẻ
.

- Cô cho trẻ
đọc thơ: Bạn
mới.
- Gọi tên đồ
vật màu đỏ màu xanh
-Chơi tự do.

- Tập xâu
vòng.
- Hát các bài
trẻ thích.

- Cô và trẻ
cùng cất xếp
đồ chơi gọn
gàng.
TCVĐ: Chi
chi
chành
chành.

- Cho trẻ vệ sinh tay, chân, mặt sạch sẽ, tóc chải gọn gàng trước khi ra về.
- Trả trẻ, nhắc trẻ chào cô và bố mẹ trước khi về trao đổi với phụ huynh về
tình hình của trẻ..

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI- TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thứ 4 ngày 4 tháng 9 năm 2024
Hoạt động : HĐVĐV
Đề tài : Bé chơi với nắp chai
I.Muc đích yêu cầu:
- Bé nhận biết cái chai, gọi tên cái chai, nắp chai.
- Rèn kỹ năng xoay, đóng mở nút chai, lắc chai.
- Trẻ thích tham gia vào hoạt động, thích tiếng kêu khi lắc chai.
II. Chuẩn bị:
Mỗi trẻ hai chai nhựa, sỏi, rổ đựng chai, giá bày chai sữa và chai nước.
III. Tiến trình hoạt động:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
- Cô và cháu cùng đi siêu thị mua đồ (mua sữa, mua nước)
- Cho trẻ về chỗ hỏi trẻ: Con mua được gì nào?
* Hoạt động 2: Bé chơi với chai nhựa
Các con vừa mua được sữa đúng không nào?
Muốn có sữa uống chúng ta phải làm gì? ( Mở lắp chai)
Cho trẻ mở thử, chơi thử.
Cô cũng có cái gì đây các con? (chai sữa)
Cô mở lắp chai cho trẻ xem
+ Các con nhìn mẹ mở lắp chai như thế nào nhé. (Một tay mẹ cầm chai, một
tay mẹ vặn lắp chai, mẹ xoay 1 vòng, 2 vòng… ra rồi)
Cho trẻ mở lắp chai giả vờ uống sữa
Uống hết sữa rồi, cô sẽ cho các con chơi với cái chai này nhé.
Làm thế nào để cái chai sữa phát ra tiếng kêu? ( gõ, đập vào nhau, gõ xuống đất,
cho sỏi vào trong chai lắc...)
Cô cho trẻ chơi với chai của mình.
 Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: “Ai giỏi nhất”

Cho trẻ ngồi theo nhóm:
+ Lấy chai cho sỏi vào. Tìm lắp chai vặn vào cho đúng chai
Cô đến từng nhóm quan sát và động viên trẻ
• Đánh giá cuối ngày:
- Bé biết được tên gọi của cái chai, nắp chai
- Biết xoay, mở nút chai, đóng mở nắp chai
- Trẻ thích thú tham gia các hoạt động

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI- TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thứ 5 ngày 5 tháng 9 năm 2024
Hoạt động : Nhận biết tập nói
Đề tài : Trò chuyện về lớp học của bé
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết tên của lớp mình đang học, biết các góc chơi trong lớp
- Rèn kỹ năng giao tiếp.
- Biết hòa đồng, chia sẻ đồ chơi với các bạn
II. CHUẨN BỊ
- Đồ dùng, đồ chơi ở các góc.
- Một số hình ảnh của lớp
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô cho trẻ bài thơ “Bạn mới”
- Các con vừa đọc bài thơ có tên là gì ?
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1:
- Đến trường con gặp những ai ?
- Đến trường con còn làm gì nữa ?
- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về lớp học của chúng mình nhé.
* Họạt động 2: Đàm thoại về lớp học
- Các con thấy lớp mình có đẹp không ?
- Lớp chúng mình có tên là gì nhỉ?( nhà trẻ)
- Trong lớp có những cô nào ?
nào

- Các con có thấy? Lớp mình có rất nhiều góc chơi. Đó là những góc chơi
- Các con thích chơi góc nào ? chơi bạn nào ?
* Hoạt động 3: Trò chơi
- Cho trẻ về chỗ chơi
- Cô đi từng góc và hỏi góc chơi đó có đồ dùng, đồ chơi nào ?
- Cô tổ chức hướng dẫn và bao quát các hoạt động của trẻ
3. Kết thúc hoạt động:
Cô nhận xét và tuyên dương
Đánh giá cuối ngày

- Trẻ biết tên lớp, biết các góc chơi
- Có kĩ năng giao tiếp, hòa đồng với các bạn

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thứ 6 ngày 6 tháng 9 năm 2024
Hoạt động: Nhận biết phân biệt
Đề tài: Nhận biết màu đỏ - màu xanh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết và phân biệt được màu đỏ - màu xanh
- Phát âm to , rõ ràng.
- Trẻ nhận ra được màu vàng theo yêu cầu
II. CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh các loại, hình ảnh phù hợp
- Bóng màu vàng và các màu khác.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu:
- Cô và trẻ cùng hát bài : Quả bóng
- Các con vừa hát bài hát có tên gì?
- Quả bóng có hình gì ?
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1:
đỏ.

- Cô giới thiệu quả bóng màu đỏ, cho trẻ cầm mỗi bạn một quả bóng màu
- Các con nhìn xem trong tay các con đang cầm quả bóng màu gì
- À . Đó là quả bóng màu đỏ đấy các con
- Cho trẻ phát âm đồng thanh 2 lần
- Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
- Trời tối, trời tối!
- Đây là gì/
- Qủa bóng có màu gì?
- Cho trẻ nhận biết quả bóng màu xanh.
- Trẻ trẻ phát âm “ Màu xanh”
* Hoạt động 2
- Cô cho trẻ phân biệt bóng màu đỏ với các bóng màu xanh

cô

- Cô đưa cao bóng và yêu cầu cháu nhận ra bóng có màu theo yêu cầu của
- Cho cháu phân biệt theo tổ , theo nhóm, theo cá

*Hoạt động 3: Trò chơi : “Ai nhanh nhất”
xanh

- Luật chơi: Mỗi bạn trong đội chỉ được chọn đồ chơi có màu đỏ và mà

- Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 tổ . Trong thời gian 2 phút, đội nào mang
về cho cô nhiều đồ chơi màu đỏ và màu xanh nhất thì đội đó sẽ được cô thưởng
quà
3. Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét kết quả cuộc thi và tuyên dương đội thắng
Đánh giá cuối ngày :
Trẻ nhận biết được màu vàng
Phát âm to, rõ ràng