UBND QUẬN NGŨ HÀNH SƠN
TRƯỜNG MẦM NON HOÀNG ANH
Số :

/KH-MNHA

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Ngũ Hành Sơn, ngày

tháng 9 năm 2024

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho CBQL, GV, NV
Trường Mầm non Hoàng Anh năm học 2024 – 2025.
Thực hiện công văn số 801/PGDĐT-GDMN ngày 05/9/2024 của Phòng
GD&ĐT quận Ngũ Hành Sơn về “Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ đối với
GDMN năm học 2024 – 2025”;
Thực hiện Công văn số 785/PGDĐT-MN ngày 30/8/2024 của Phòng Giáo
dục và Đào tạo quận Ngũ Hành Sơn về việc tổ chức tập huấn nâng cao năng lực
chuyên môn cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới
giáo dục năm học 2024-2025;
Căn cứ kế hoạch số 333/KH-MNHA của Trường Mầm non Hoàng Anh
ngày 16/9/2024 về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025;
Căn cứ trình độ và năng lực chuyên môn của CBQL, giáo viên trong nhà
trường;
Căn cứ nội dung đề nghị bồi dưỡng chuyên môn của các tổ chuyên môn;
Trường Mầm non Hoàng Anh xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn
cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong nhà trường năm học 2024 – 2025
như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nâng cao kiến thức và năng lực cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong
nhà trường nhằm khắc phục những tồn tại, hạn chế về kiến thức của đội ngũ;
- Nâng cao năng lực sư phạm của cán bộ quản lý, giáo viên để đáp ứng
nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy hiện nay;
- Nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN;
- Nâng cao kỹ năng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ;
- Giúp CB, GV, NV trong trường nắm được yêu cầu đổi mới phương pháp
dạy học, hướng đến ứng dụng các phương pháp tiên tiến.
- Phát huy tinh thần tự học, tự bồi dưỡng của cán bộ, giáo viên, nhân viên
nhằm đảm bảo 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nắm vững kiến thức về
chuyên môn, nghiệp vụ thực hiện được yêu cầu chăm sóc và giáo dục trẻ.

2
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
1. Nội dung bồi dưỡng
* Nhận thức về chính trị, tư tưởng, bao gồm: Đường lối, chủ trương của
đảng, chính sách pháp luật của nhà nước về Giáo dục, đặc biệt tiếp tục đi sâu,
rộng phong trào: "Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn
2021-2025", và các văn bản liên quan đến ngành.
* Hướng dẫn nâng cao năng lực chuyên môn cho CBQL và GVMN đáp
ứng yêu cầu đổi mới giáo dục:
- Chuyên đề: Hướng dẫn một số ứng dụng công nghệ trong tổ chức hoạt
động giáo dục cho trẻ mầm non.
- Chuyên đề: Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong công tác quản lí và dạy học.
- Chuyên đề: Xây dựng môi trường giáo dục phát huy tính tích cực cho trẻ
mầm non.
non.

- Chuyên đề: Hướng dẫn về giáo dục STEM/STEAM trong giáo dục mầm

- Chuyên đề: Hướng dẫn tổ chức hoạt động khám phá khoa học qua thực
hành, trải nghiệm cho trẻ mầm non.
- Chuyên đề: Giáo dục quyền con người và quyền trẻ em trong các cơ sở
giáo dục mầm non.
- Chuyên đề: Bồi dưỡng năng lực đổi mới sáng tạo cho giáo viên trong thực
hiện Chương trình Giáo dục mầm non.
- Hướng dẫn về giáo dục reggio emilia trong giáo dục mầm non.
- Trẻ 5 tuổi làm quen với trường tiểu học.
- Hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe và bảo
đảm an toàn cho trẻ trong cơ sở GDMN.
- Vệ sinh an toàn thực phẩm và tổ chức hoạt động nuôi dưỡng cho trẻ học
bán trú tại trường mầm non.
- Bồi dưỡng nội dung phòng chống bạo lực học đường ở cơ sở giáo dục cho
CB-GV-NV
- Một số nguyên tắc khi thực hiện nhiệm vụ của nhân viên bảo vệ trong
nhà trường.
- Tuyên truyền phổ biến, giáo dục pháp luật về an toàn giao thông , ANTT

trong nhà trường.
2. Hình thức bồi dưỡng
- Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn do Sở, Phòng tổ chức.

3
- Tham gia bồi dưỡng chuyên môn do nhà Trường tổ chức.
- Tổ chức học tập bồi dưỡng sinh hoạt ở các tổ chuyên môn
- Thực hành thông qua các hoạt động CSGD trẻ tại lớp, tại trường
- Học tập kinh nghiệm từ các trường bạn
- Cá nhân tự học, tự rèn để nâng cao năng lực chuyên môn
3. Đối tượng bồi dưỡng
- 100% Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong nhà trường.
III. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
TT

1

Thời
gian

Tháng
8/2024

Đối tượng
tham gia

Nội dung bồi dưỡng

Người thực
hiện

- Chuyên đề: Hướng dẫn
một số ứng dụng công
nghệ trong tổ chức hoạt
động giáo dục cho trẻ
mầm non.

- Cô Hoàng
Thị Hằng
Cán bộ
Hải
quản lý,
- Mời báo
giáo viên. - Chuyên đề: Ứng dụng
cáo viên:
trí tuệ nhân tạo trong
công tác quản lí và dạy Trường FPT
học.

Cán
bộ
quản lý,
giáo viên.

2

Tháng
9/2024

3

Tháng Cán
bộ
10/2024 quản lý,
giáo viên,

Chuyên đề: Xây dựng
môi trường giáo dục phát
huy tính tích cực cho trẻ
mầm non.
-Cô: Trần
Chuyên đề: Hướng dẫn Thị Phương
về
giáo
dục Lan
STEM/STEAM
trong - Mời báo
giáo
dục
mầm cáo viên:
non.
Nguyễn Thị
Chuyên đề: Hướng dẫn tổ
chức hoạt động khám phá Cẩm Vân
khoa học qua thực hành,
trải nghiệm cho trẻ mầm
non.
- Chuyên đề: Giáo dục - Cô: Trần
quyền con người và Thị Phương
quyền trẻ em trong các Lan, PHT

Hình
thức
bồi
dưỡng

Trực
tiếp

Trực
tiếp

Trực
tiếp

4
cơ sở giáo dục mầm non.
- Chuyên đề: Vệ sinh an - Cô:
nhân viên toàn thực phẩm và tổ
Nguyễn Thị
chức hoạt động nuôi
nấu ăn.
dưỡng cho trẻ học bán trú Ngọc Ánh
tại trường mầm non.

4

5

6

6

7

- Chuyên đề: Bồi dưỡng
Cán
bộ năng lực đổi mới sáng
Tháng
quản lý, tạo cho giáo viên trong
11/2024
giáo viên thực hiện Chương trình
Giáo dục mầm non.

Cô: Huỳnh
Thị Nga,
Phan Thị
Thanh
Hương
Cô : Hoàng
Cán
bộ
Tháng
- Hướng dẫn về giáo dục Thị Lý
quản lý,
reggio emilia trong giáo
12/2024
giáo viên dục mầm non
- Bồi dưỡng công tác vệ Cô : Nguyễn
sinh an toàn thực phẩm Thị Ngọc
Cán
bộ trong nhà trường.
Ánh
Tháng quản lý,
01/2025 giáo viên, - Triển khai thực hiện
- Hoàng Thị
nhân viên quy tắc ứng xử và phòng
chống bạo lực học đường Lý
ở cơ sở giáo dục mầm
non.
- Hướng dẫn nâng cao
Cán
bộ chất lượng công tác Trần Thị
Tháng
quản lý, chuẩn bị cho trẻ em 5 Phương Lan
2/2025
giáo viên tuổi sẵn sàng vào học lớp
1.
Tháng Cán
bộ - Chuyên đề: Tổ chức
3/2025 quản lý, các hoạt động phát triển - Cô Trần
giáo viên nhận thức cho trẻ em Thị Phương
theo quan điểm giáo dục Lan
lấy trẻ em làm trung tâm.
- Chuyên đề: Quyền trẻ
em, phòng, chống bạo - Cô Phan
hành và xử lý vi phạm về Thị Thanh
quyền trẻ em trong cơ sở Hương
GDMN

Trực
tiếp

Trực
tiếp

Trực
tiếp

Trực
tiếp
Dự các
hoạt
động
chuyên
đề” Lấy
trẻ làm
trung
tâm”
Trực
tiếp

5

8

9

Tháng
4/2025

- Chuyên đề: Trẻ 5 tuổi
Cán
bộ
- Hoàng Thị Trực
làm quen với trường tiểu
quản lý,
Lý
tiếp
học.
giáo viên

Tháng
5/2025

- Cô Trần
- Tuyên truyền phổ biến, Thị Phương
Cán
bộ
Trực
giáo dục pháp luật về an Lan
quản lý,
toàn giao thông , ANTT - Cô Nguyễn tiếp
giáo viên
Thị Ngọc
trong nhà trường.
Ánh

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Đối với nhà trường
- Xây dựng kế hoạch, định hướng, triển khai kế hoạch bồi dưỡng tới toàn thể
cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.
- Chuẩn bị các điều kiện để tổ chức các lớp bồi dưỡng cũng như tạo điều
kiện để cán bộ, giáo viên, nhân viên được tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng
do Sở và Phòng GD&ĐT tổ chức
- Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên được đi giao lưu, học tập ở các
đơn vị trong địa bàn quận và thành phố.
2. Đối với các tổ chuyên môn
- Xây dựng kế hoạch, định hướng, triển khai kế hoạch bồi dưỡng đến các tổ,
giáo viên, nhân viên trong tổ
- Sắp xếp để giáo viên có kế hoạch bồi dưỡng, được tham gia các lớp bồi
dưỡng
- Ban giám hiệu nhà trường phối hợp xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, mở các
lớp bồi dưỡng, tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia học tập, bồi
dưỡng nâng cao kỹ năng thực hiện nhiệm vụ.
Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn năm học 2024-2025 của
Trường Mầm non Hoàng Anh. Trong quá trình triển khai thực hiện, nếu có vấn
đề phát sinh, vướng mắc, chưa rõ liên hệ với bộ phận chuyên môn để được
hướng dẫn kịp thời./.

6
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT;

- CBQL,GV,NV trong trường;
- Lưu: VT, HSBDCM.

KT. HIỆU TRƯỞNG
P.HIỆU TRƯỞNG

Trần Thị Phương Lan