KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT LỚP 5
SÁCH CÁNH DIỀU
(Kết hợp nếu kiến thức trọng tâm ở mỗi chủ đề và mục tiêu chính ở mỗi bài học)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Chủ đề
Chủ đề,
thời lượng
DH
Chủ đề 1
(4 tiết)
Kỉ niệm
mùa hè

Chủ đề 2
(4 tiết)
Bạn bè
năm châu

Chủ đề 3
(4 tiết)
Quà kỉ
niệm

Bài học

Kiến thức
trọng tâm

Bài, thời
Tiếp cận chủ đề
lượng DH
Chấm,
nét, Bài 1 (2 tiết) Thiên nhiên, Con
màu sắc, đậm
Kì nghỉ hè người, Gia đình,
nhạt, không của em
Xã
hội
Quê
gian xa gần,
hương, Xã hội,
… và sự
Đất nước, Thế
chuyển động
giới.
của
dáng
người
Bài 2 (2 tiết) Thiên nhiên, Con
(nguyên
lí Phong cảnh người, Gia đình,
chuyển
mùa hè
Xã
hội,
Quê
động).
hương, Đất nước,
Thế giới.

Mục tiêu trọng tâm

Hình
thức
thực hành
Vẽ, cắt, xé,
dán
(có thể bổ
sung hình thức
nặn, hoặc kết
hợp)

Cân
bằng Bài 3 (2 tiết)
(đối xứng),
Khuôn mặt
nhịp điệu (vị vui vẻ
trí hình ảnh,
màu sắc đậm,
nhạt tạo nhịp
điệu).
Bài 4 (2 tiết)
Em yêu hòa
bình

Con người, Gia
đình, Nhà trường,
Xã hội,
Quê
hương, Đất nước,
Thế giới
(chân dung bạn
bè năm châu)
Thiên nhiên, Con
người, Gia đình,
Nhà trường, Xã
hội, Quê hương,
Đất nước, Thế
giới
(Thế giới hòa
bình)

- Nêu được một số hoạt động
trong kì nghỉ hè;
- Sáng tạo được sản phẩm về đề
tài kỉ nghỉ hè có một số dáng
người ở tư thế chuyển động và
màu sắc đậm nhạt, nóng lạnh,...
theo ý thích
- Nêu được vẻ đẹp của màu sắc
thiên nhiên mùa hè;
- Sáng tạo được sản phẩm về đề
tài phong cảnh mùa hè có kết sử
dụng chấm, nét, màu sắc đậm
nhạt, nóng lanh, không gian xa
gần… theo ý thích.
- Giới thiệu được chi tiết biểu
cảm trạng thái cảm xúc vui vẻ
trên khuôn mặt người;
- Sáng tạo sản phẩm về đề tài
chân dung vui vẻ có chi tiết đối
xứng tạo sự cân bằng cho sản
phẩm
- Giới thiệu được hình ảnh, hoạt
động thể hiện tình đoàn kết, hòa
bình trên thế giới.
- Sáng tạo được sản phẩm về đề
tài em yêu hòa bình có sử dụng
màu sắc đậm nhạt, sắp sếp vị trí
nhân vật tạo nên nhịp điệu.

Hình, khối, tỉ Bài 5 (2 tiết)
lệ (cân đối), Quà tặng bạn
lặp lại (trang
trí chấm, nét,
màu
sắc);

- Nêu được đặc diểm của hình,
Đồ dùng, đồ lưu khối và cách trang trí trên sản
niệm, đồ trang trí phẩm thủ công mĩ nghệ.
nội thất,…
- Sáng tạo được sản phẩm có
dạng hình, khối và cân đối về tỉ

Vẽ, cắt, đan,
dán
(có thể bổ
sung hình thức
nặn, in hoặc

1

Vẽ, cắt, xé,
dán
(có thể bổ
sung
hình
thức nặn, in
hoặc kết hợp).
Vẽ, cắt, dán
(có thể bổ
sung hình thức
nặn, in hoặc
kết hợp)

Vẽ, xé, cắt,
dán (có thể bổ
sung hình thức
nặn, hoặc kết
hợp)

Chủ đề
Chủ đề,
thời lượng
DH

Kiến thức
trọng tâm

Bài học
Bài, thời
lượng DH

Mục tiêu trọng tâm

kết hợp)

Con người, Gia
đình, Nhà trường,
Xã
hội,
Quê
hương, Đất nước,
đồ chơi, đồ dùng,
đồ lưu niệm, đồ
trang trí nội thất,
…

lệ, kết hợp trang trí chấm, nét,
màu sắc, họa tiết lặp lại theo ý
thích.
- Nêu được đặc điểm hình dạng,
chất liệu của một số hộp đựng
quà.
- Sáng tạo được sản phẩm có
dạng hình khối và cân đối về tỉ
lệ, kết hợp trang trí chấm, nét,
màu sắc, họa tiết lặp lại làm nổi
bật trọng tâm.
- Nêu được đặc điểm về hình
dạng, màu sắc của một số mặt
nạ trung thu.
- Sáng tạo được sản phẩm về đề
tài mặt nạ trung thu có màu sắc
tươi sáng, hài hòa, kết hợp sử
dụng chấm, nét,… làm điểm
nhấn trọng tâm.
- Nêu được đặc điểm phụ kiên,
trang phục trong lễ hội hóa
trang.
- Sáng tạo được sản phẩm về đề
tài lễ hội hóa trang có kết hợp sử
dụng chấm, nét, màu sắc làm
điểm nhấn trọng tâm.

Nặn, vẽ, cắt,
dán
(có thể bổ
sung hình thức
in hoặc kết
hợp)

điểm
nhấn
(nổi bật trọng
tâm)
Bài 6 (2 tiết)
Hộp quà
xinh xắn

Chủ đề 4
(4 tiết)
Lễ hội bốn
phương

Hài hòa (màu Bài 7 (2 tiết)
sắc);
điểm Mặt nạ trung
nhấn/nhấn
thu
mạnh
(chi
tiết, hình ảnh,
làm
trọng
tâm).

Bài 8 (2 tiết) Thiên nhiên, Con
Lễ hội hóa người, Gia đình,
trang
Nhà trường, Xã
hội, Quê hương,
Đất nước, Thế
giới; đồ chơi, đồ
dùng, đồ lưu
niệm,…
Bài ôn tập
Chủ đề 5
(6 tiết)
Đại dương
xanh

Nội dung kiến thức, kĩ năng
hành, thể hiện trong học kì 1
Chấm, nét,
Bài 9 (2 tiết)
Hình, khối,
Sinh vật biển
màu sắc, đậm
nhạt, chất
cảm,… hình
ảnh chính,
phụ

Hình
thức
thực hành

Tiếp cận chủ đề

và chủ đề đã thực

Cắt, gấp, vẽ,
dán
(có thể bổ
sung hình thức
nặn, in hoặc
kết hợp)

Gấp, vẽ, cắt,
dán
(có thể bổ
sung hình thức
nặn, in hoặc
kết hợp)

Ôn những điều đã biết, đã học; có thể kết hợp thực
hành, sáng tạo.
Thiên nhiên, Con - Nêu được đặc điểm hình dạng, Vẽ, in, nặn
người,
Quê màu sắc của một số sinh vật (Có thể bổ
hương, Đất nước, biển.
sung hình thức
Thế giới.
- Sáng tạo được sản phẩm về đề cắt, xé, dán
tài sinh vật biển có sử dụng hoặc kết hợp)
chấm, nét, màu sắc, đậm nhạt,
chất cảm,… và thể hiện hình ảnh
chính, hình ảnh phụ trên sản
phẩm.
2

Chủ đề
Chủ đề,
thời lượng
DH

Kiến thức
trọng tâm

Bài học
Bài, thời
lượng DH
Bài 10 (2
tiết)
Bảo vệ môi
trường biển

Tiếp cận chủ đề

Mục tiêu trọng tâm

Thiên nhiên, Con
người, Gia đình,
Xã hội,
Quê
hương, Đất nước,
Thế giới.

- Nêu được một số hoạt động
góp phần bảo vệ môi trường
biển.
- Sáng tạo được sản phẩm về đề
tài bảo vệ môi trường biển có
kết hợp sử dụng: chấm, nét, đậm
nhạt, chất cảm, không gian,…
thể hiện hình ảnh chính, hình
ảnh phụ, sự tương phản về màu
sắc.
- Nêu được đặc điểm về màu sắc
trang phục và mốt số hoạt động
của bộ đội hải quân.
- Sáng tạo được sản phẩm về đề
tài bộ đội hải quân có kết hợp sử
dụng một số yếu tố tạo hình
như: chấm, nét, màu sắc, đậm
nhạt,… thể hiện hình ảnh chính,
hình ảnh phụ tạo sự hài hòa cho
sản phẩm.
- Nêu được nội dung, đặc điểm
nổi bật của nhân vật trong
truyện yêu thích.
- Sáng tạo được sản phẩm về đề
tài nhân vật truyện em yêu thích
có sử dụng một số yếu tố tạo
hình như: chấm, nét, hình, màu
sắc, đậm nhạt,… và thể hiện yếu
tố chính, phụ ở sản phẩm.
- Giới thiệu được nội dung chính
của câu chuyện qua hình ảnh
minh họa
- Sáng tạo được sản phẩm về đề
tài câu chuyện của em có sử
dụng một số yếu tố tạo hình
như: chấm, nét, hình, màu sắc,
đậm nhạt, không gian,…, sự lặp
lại của hình ảnh và thể hiện yếu
tố chính, phụ ở sản phẩm.
- Giới thiệu được tên tác giả và

Bài 11 (2 Thiên nhiên, Con
tiết)
người, Gia đình,
Bộ đội hải Xã
hội,
Quê
quân
hương, Đất nước,
Thế giới.

Chủ đề 6
(4 tiết)
Câu
chuyện em
yêu thích

Chấm,
nét,
Hình, khối,
màu sắc, đậm
nhạt,
chất
cảm,… hình
ảnh lặp lại,
yếu tố chính,
phụ

Bài 12 (2 Thiên nhiên, Con
tiết)
người, Gia đình,
Nhân
vật Nhà trường, Xã
truyện
em hội, Quê hương,
thích
Đất nước, Thế
giới

Bài 13 (2
tiết)
Câu chuyện
của em

Chủ đề 7

- Kết hợp một Bài

14

Thiên nhiên, Con
người, Gia đình,
Nhà trường, Xã
hội, Quê hương,
Đất nước, Thế
giới

(2 Thiên nhiên, Con
3

Hình
thức
thực hành
Vẽ, cắt, xé,
dán, nặn
(Có thể bổ
sung hình thức
in hoặc kết
hợp).

Vẽ, cắt, xé dán
(có thể bổ
sung hình thức
in, nặn hoặc
kết hợp).

Vẽ, cắt, xé
dán, nặn
(có thể bổ
sung hình thức
in, hoặc kết
hợp).

Vẽ, cắt, xé dán
(có thể bổ
sung hình thức
in, nặn hoặc
kết hợp).

Vẽ, nặn

Chủ đề
Chủ đề,
thời lượng
DH
(5 tiết)
Học mĩ
thuật vui

Bài ôn tập

Bài học

Kiến thức
trọng tâm

Bài, thời
Tiếp cận chủ đề
lượng DH
số kiến thức tiết)
người, Gia đình,
như:
Hình, Vui học cùng Nhà trường, Xã
khối,
màu danh họa
hội, Quê hương,
sắc,
chấm,
Đất nước, Thế
nét,
không
giới; đồ chơi, đồ
gian…; cân
dùng, đồ trang trí,
bằng
đối
…
xứng, lặp lại, Bài 15 (3 Thiên nhiên, Con
…;
tiết)
người, Gia đình,
- Kết hợp một Em làm nhà Nhà trường, Xã
số chất liệu, sưu tập mĩ hội, Quê hương,
vật liệu (màu thuật
Đất nước, Thế
vẽ, bìa giấy,
giới; đồ chơi, đồ
sợi dây,…),
dùng, đồ lưu
hình
thức
niệm, đồ trang trí,
thực
hành
…
(vẽ, cắt, xé,
dán, nặn, in,
…).
Nội dung kiến thức, kĩ năng và chủ đề đã thực
hành, thể hiện trong học kì 2, kết hợp tổng kết năm
học lớp 5

Mục tiêu trọng tâm

Hình
thức
thực hành

tác phẩm qua quan sát.
- Mô phỏng được tác phẩm mĩ
thuật của danh họa theo ý thích.

(có thể bổ
sung hình thức
xé, cắt, xé dán
in, hoặc kết
hợp).

- Chỉ ra được tác phẩm, sản
phẩm hội họa, đồ họa tranh in,
điêu khắc (tượng, phù điêu).
- Tạo được bộ sưu tập sản phẩm
mĩ thuật theo ý thích.

Gấp, cắt, ghép,
xếp,…
(có thể sử
dụng máy tính
hoặc kết hợp).

Ôn những điều đã biết, đã học; có thể kết hợp thực
hành, sáng tạo.

Ghi chú: Thầy Cô có thể điều chỉnh thời lượng DH ở một hoặc một số bài, nhưng cần
bảo đảm tổng thời lượng DH là 35 tiết/năm học.

4