BÀI 6
ĐỘNG TÁC TRÈO QUA THANG CHỮ A
(Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn động tác trèo qua thang chữ A. Trò chơi “Tránh bóng”. Hs thực hiện được động
tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
2.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại động tác trèo qua thang chữ A ở nhà. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao;
còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

5'– 7'
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm

cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.

số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp
học cho Gv.
GV

- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
- GV di chuyển và quan
sát, chỉ dẫn cho HS thực
2. Khởi động

3'- 5'

hiện.

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l

* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Cán sự điều khiển lớp khởi
động.

vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ

chân,

vai,

hông,

2lx8n
- Gv tổ chức HS chơi trò

gối,...

chơi.

3. Trò chơi.
- Trò chơi “Qua cầu”

II. Hoạt động luyện

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình

1'- 2'

sôi nổi và đảm bảo an toàn.

20-22'

tập:
* Tập động tác trèo qua
thang chữ A:
- Tập luyện cá nhân

- GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn của
luyện tập

giáo viên

3 lần

- GV quan sát, nhận xét,



sửa sai cho HS.





- GV tổ chức cho HS

- Tập luyện theo cặp
3 lần

luyện tập cặp đôi

- Hs tiến hành tập luyện cặp
đôi theo sự hướng dẫn của
Gv:

- GV sửa sai




- Hs tiến hành tập luyện theo

- Yc tổ trưởng cho các tổ nhóm dưới sự hướng dẫn
bạn luyện tập theo khu của Gv và cán sự lớp:

- Tập luyện theo tổ nhóm
3 lần

vực quy định.
- GV sửa sai






















-Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn
- Thi đua giữa các tổ

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.




1lần

- Hs nhắc lại luật chơi, cách
- GV nêu tên trò chơi, phổ

2.Trò

chơi

biến luật chơi, cách chơi.

“Tránh

bóng”

- Cùng hs nhắc lại luật
1'–3'

chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.

chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

- Tổ chức cho Hs chơi.

IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- GV hướng dẫn.

- Củng cố hệ thống bài

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

học

bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét và hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý

tập luyện ở nhà.

thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

- HS thực hiện thả lỏng

(HS quan sát SGK (tranh) trả
lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện theo
hướng dẫn của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)……………………………….

BÀI 6
ĐỘNG TÁC TRÈO QUA THANG CHỮ A
(Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn động tác trèo qua thang chữ A. Trò chơi “Khéo léo về đích”. Hs thực hiện được
động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3. Về năng lực chung:
3.1.

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại động tác trèo qua thang chữ A ở nhà. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
3.2.

Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao;
còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Hoạt động mở đầu

5'– 7'

1. Nhận lớp

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.

số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp
học cho Gv.
GV

- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
- GV di chuyển và quan
sát, chỉ dẫn cho HS thực
2. Khởi động

3'- 5'

hiện.

* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Cán sự điều khiển lớp khởi
động.

- Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ

chân,

vai,

hông,

2lx8n
- Gv tổ chức HS chơi trò

gối,...

chơi.

3. Trò chơi.
- Trò chơi “Qua cầu”

II. Hoạt động luyện
tập:
* Tập động tác trèo qua

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình
1'- 2'

20-22'

sôi nổi và đảm bảo an toàn.

thang chữ A:
- Tập luyện cá nhân

- GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn của
3 lần

luyện tập

giáo viên

- GV quan sát, nhận xét,



sửa sai cho HS.





- Tập luyện theo cặp
3 lần

- GV tổ chức cho HS
luyện tập cặp đôi

- Hs tiến hành tập luyện cặp
đôi theo sự hướng dẫn của
Gv:

- GV sửa sai




- Hs tiến hành tập luyện theo

- Tập luyện theo tổ nhóm
3 lần

- Yc tổ trưởng cho các tổ nhóm dưới sự hướng dẫn
bạn luyện tập theo khu của Gv và cán sự lớp:
vực quy định.
- GV sửa sai






















-Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình
diễn

- Thi đua giữa các tổ



- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.



1lần
- Hs nhắc lại luật chơi, cách
- GV nêu tên trò chơi, phổ

2.Trò chơi “Khéo léo về

biến luật chơi, cách chơi.

đích”
1'–3'

- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.

chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

- Tổ chức cho Hs chơi.

IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- GV hướng dẫn.

- Củng cố hệ thống bài

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

học

bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét và hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý

tập luyện ở nhà.

thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

- HS thực hiện thả lỏng

(HS quan sát SGK (tranh) trả
lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện theo
hướng dẫn của GV và nhận

hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)……………………………….