TUẦN 13
Bài 1: BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG.
( tiết 2)
Thời gian thực hiện ngày 28/11/2023

I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng;
các bài tập phối hợp trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài
tập phối hợp.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và
cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

I. Phần mở đầu

S. lần

2-3'

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Đi thường theo vạch
kẻ thẳng hai tay giơ
cao.
- Đi kiễng gót theo
vạch kẻ thẳng hai tay

16-18'

Hoạt động HS
Đội hình nhận lớp

2x8N

Khởi động

- Trò chơi “bịt mắt
bắt dê”

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

chống hông.

- Cho HS quan sát
tranh

-Luyện tập

- GV làm mẫu
động tác kết hợp
phân tích kĩ thuật
động tác.

Tập đồng loạt

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu

Tập theo tổ nhóm

- Đội hình HS quan
sát tranh

- Cho 2 HS lên
thực hiện lại động
tác.
Tập theo cặp đôi

1 lần

Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ

4 lần

- HS quan sát GV
làm mẫu

- HS tiếp tục quan
- GV thổi còi - HS sát
thực hiện động tác.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- Trò chơi “nhảy đúng
nhảy nhanh”.
3 lần
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:

- GV cùng HS
nhận xét, đánh giá
tuyên dương.

3 lần
1 lần

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.

- Đội hình tập
- Tiếp tục quan sát, luyện đồng loạt.
nhắc nhở và sửa sai
----------cho HS

III.Kết thúc

- Phân công tập
theo cặp đôi

- Thả lỏng cơ toàn
thân.

GV Sửa sai

-----------

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

3-5'

Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

- Xuống lớp
2 lần

4- 5'

ĐH tập luyện theo
tổ

GV

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi thở và chơi
- HS vừa tập vừa
chính thức cho HS. giúp đỡ nhau sửa
động tác sai
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Từng tổ lên thi
- Cho HS bật tại
đua - trình diễn
chỗ hai tay chống
hông 10 lần
- Yêu cầu HS quan - Chơi theo hướng
sát tranh trả lời câu dẫn
hỏi BT2 trong
sách.
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

HS thực hiện kết
hợp đi lại hít thở

- HS trả lời
- HS thực hiện thả
lỏng

- ĐH kết thúc

IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Bài 1: BÀI TẬP DI CHUYỂN THEO VẠCH KẺ THẲNG.
( tiết 3)
Thời gian thực hiện ngày 29/11/2023

I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng;
các bài tập phối hợp trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài
tập phối hợp.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được các bài tập đi theo vạch kẻ thẳng; các bài tập phối hợp.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và
cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

I. Phần mở đầu
Nhận lớp

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

5 – 7'

Hoạt động HS
Đội hình nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “đèn xanh
đèn đỏ”

2x8N học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

2-3'

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Bài tập phối hợp đi
thường theo vạch kẻ
thẳng.

16-18'

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu
động tác kết hợp
phân tích kĩ thuật
động tác.

-Luyện tập
Tập đồng loạt

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
Tập theo tổ nhóm
1 lần

- Cho 2 HS lên
thực hiện lại động
tác.
- GV cùng HS
nhận xét, đánh giá
tuyên dương.

Tập theo cặp đôi

4 lần

- GV thổi còi - HS

- Đội hình HS quan
sát tranh

- HS quan sát GV
làm mẫu

thực hiện động tác. - HS tiếp tục quan
sát
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
3 lần
- Trò chơi “chạy tiếp
sức”.

3 lần
1 lần

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS

- Đội hình tập
luyện đồng loạt.
---------------------

- Phân công tập
theo cặp đôi

- Bài tập PT thể lực:
3-5'

GV Sửa sai
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

- Vận dụng:

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

2 lần

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.

4- 5'

ĐH tập luyện theo
tổ

GV

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức - HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau sửa
chơi thở và chơi
chính thức cho HS. động tác sai
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS chạy
nhanh xuất phát
cao 20m
- Yêu cầu HS quan

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn

- Chơi theo hướng
dẫn
-----------

sát tranh trả lời câu
hỏi BT3 trong
sách.

-----------

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học HS thực hiện kết
của hs.
hợp đi lại hít thở
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

- HS trả lời

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

IV. Điều chỉnh sau bài dạy.
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Kí duyệt 27 /11/ 2023

Khối trưởng

Đặng Thị Thanh