TUẦN 6:
Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI.(4 TIẾT)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/10 / 2023 đến ngày 18/10 / 2023
( Tiết 1)
Thời gian thực hiện: Ngày 10/10 / 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong
sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨCTỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và
cá nhân.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

I. Phần mở đầu

S. lần

2-3'

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Giậm chân tại chỗ.
- Đứng lại.

16-18'

Hoạt động HS
Đội hình nhận lớp

2x8N

Khởi động

- Trò chơi “nhóm ba
nhóm bảy”

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

Cho HS quan sát
tranh

-Luyện tập
GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

2 lần

Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu

- Đội hình HS
quan sát tranh

Cho 1 HS lên thực
hiện động tác giậm
chân tại chỗ, đứng
HS quan sát GV
lại.
làm mẫu
2 lần
Tập theo cặp đôi

GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

Tập cá nhân

- GV hô - HS tập
theo GV.

Thi đua giữa các tổ

2 lần

- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.

- Trò chơi “chạy đổi
chỗ vỗ tay nhau”.
3 lần
- Bài tập PT thể lực:
3 lần

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa
sai cho HS

HS tiếp tục quan
sát

- Vận dụng:

1 lần

- Phân công tập
theo cặp đôi
GV Sửa sai
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

3-5'
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- Đội hình tập
luyện đồng loạt.

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà

2 lần

- Xuống lớp

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

4- 5'

ĐH tập luyện theo
tổ

GV

- HS vừa tập vừa
- Cho HS đứng lên
giúp đỡ nhau sửa
ngồi xuống 10 lần
động tác sai
- Yêu cầu HS quan
- Từng tổ lên thi
sát tranh trong
đua - trình diễn
sách trả lời câu hỏi
BT1?

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

- Chơi theo hướng
dẫn

HS thực hiện kết
hợp đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Bài 3: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI. (4 TIẾT)
( Tiết 2)
Thời gian thực hiện: Ngày 11/10 / 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong
sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại

II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨCTỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và
cá nhân.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

I. Phần mở đầu

S. lần

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn động tác giậm

2-3'

Hoạt động HS
Đội hình nhận lớp

2x8N

Khởi động

- Trò chơi “kết bạn”

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

chân tại chỗ, đứng lại. 16-18'
GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động
tác.

-Luyện tập
Tập đồng loạt

Cho 1 HS lên thực
hiện động tác giậm
chân tại chỗ, đứng
lại.
Tập theo tổ nhóm

1 lần

GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

- HS nghe và quan
sát GV

- GV hô - HS tập
theo GV.
2 lần
Tập theo nhóm 2
người

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.

Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “ếch
nhảy”.

- Bài tập PT thể lực:

- GV quan sát, sửa
HS tiếp tục quan
sai cho HS.
sát

2 lần

- Tiếp tục quan sát, - Đội hình tập
nhắc nhở và sửa sai luyện đồng loạt.
cho HS

2 lần

- Phân công tập
theo cặp đôi

1 lần

GV Sửa sai
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa

ĐH tập luyện theo

các tổ.
- Vận dụng:

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

3-5'

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi thử và chính
thức cho HS.

III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

2 lần

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Tại chỗ chạy lăng
gót 30 nhịp sau đó
di chuyển 15m

- Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà

tổ

GV

- HS vừa tập vừa
giúp nhau sửa sai
động tác

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn

- Chơi theo đội
- Yêu cầu HS quan hình hàng dọc
sát tranh và trả lời
câu hỏi BT2.

- Xuống lớp

4- 5'

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của HS.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

-- ------------------

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS nêu

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

Ký duyệt ngày 9/10/2023.
Khối trưởng

Đặng Thị Thanh