TUẦN 4
Bài 2: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG
TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. (5 TIẾT)
( Tiết 2)
Thời gian thực hiện: Ngày 26/ 9 / 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng ngang thành
đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội
hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng
tròn và ngược lại.
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨCTỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu

5 – 7'

Đội hình nhận lớp

Nhận lớp

2x8N

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “lò cò tiếp
sức”

2-3'

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn chuyển đội hình
hàng ngang thành đội
hình vòng tròn.

16-18'

- Ôn chuyển đội hình
vòng tròn thành đội
hình hàng ngang.
GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động
tác.

-Luyện tập
Tập đồng loạt

1 lần
Tập theo tổ nhóm

-- ------------------

Cho 1 tổ lên thực
hiện cách chuyển
đội hình.
GV cùng HS nhận - HS nghe và quan
xét, đánh giá tuyên sát GV
dương

- GV hô - HS tập
theo GV.
4 lần
Thi đua giữa các tổ

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.

- Trò chơi “bịt mắt
bắt dê”.

1 lần

- Bài tập PT thể lực:

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

3-5'

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

2 lần

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

- GV quan sát, sửa
HS tiếp tục quan
sai cho HS.
sát

4- 5'

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

- Đội hình tập
luyện đồng loạt.

ĐH tập luyện theo
tổ

GV

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn
- Chơi theo đội
hình vòng tròn

- Tại chỗ chạy lăng
gót 30 lần , di
chuyển 15m
- Yêu cầu HS thực
hiện BT2 .
- GV hướng dẫn

HS chạy tại chỗ kết

- Nhận xét kết quả, hợp đi lại hít thở
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

- HS thực hiện

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Bài 2: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG
TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. (5 TIẾT)
( Tiết 3)
Thời gian thực hiện: Ngày 27/ 9 / 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng ngang thành
đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội
hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng
tròn và ngược lại.
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

Lượng VĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T. gian

S. lần

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu

5 – 7'

Đội hình nhận lớp

Nhận lớp

2x8N

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “lò cò tiếp
sức”

2-3'

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn chuyển đội hình
hàng ngang thành đội
hình vòng tròn.

16-18'

- Ôn chuyển đội hình
vòng tròn thành đội
hình hàng ngang.

GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động
tác.
-- -------Cho 1 tổ lên thực
hiện cách chuyển
đội hình.

-Luyện tập
Tập đồng loạt
1 lần

Tập theo tổ nhóm

-----------

GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
-GV hô - HS tập
theo GV.
- GV quan sát, sửa

- HS nghe và quan
sát GV

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Ký duyệt ngày 25/9/2023.
Khối trưởng

Đặng Thị Thanh