TUẦN 3
Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
VÀ NGƯỢC LẠI. (5 TIẾT)
( Tiết 5)
Thời gian thực hiện: Ngày 19/ 9 / 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội
hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn
và ngược lại.
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu

5 – 7'

Đội hình nhận lớp

Nhận lớp

2x8N

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “bỏ khăn”

2-3'

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn chuyển đội hình
hàng dọc thành đội
hình vòng tròn.

16-18'

- Ôn chuyển đội hình
vòng tròn thành đội
hình hàng dọc.

GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động
tác.

-Luyện tập

Cho 1 tổ lên thực
hiện cách chuyển
đội hình.

Tập đồng loạt

1 lần
Tập theo tổ nhóm

5 lần

GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên - HS nghe và quan
sát GV
dương
- GV hô - HS tập
theo GV.
- GV quan sát, sửa

sai cho HS.
Thi đua giữa các tổ
1 lần
- Trò chơi “chạy đổi
chỗ vỗ tay nhau”.

- Bài tập PT thể lực:

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

- Vận dụng:

III.Kết thúc
2 lần

- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- Xuống lớp

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

3-5'

- Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.

4- 5'

HS tiếp tục quan
sát

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Tại chỗ bật tách
hai chân 15 lần
- Yêu cầu HS thực
hiện BT2 .

- Đội hình tập
luyện đồng loạt.

ĐH tập luyện theo
tổ

GV

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học - Chơi theo đội
hình hàng ngang
của hs.

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

HS bật kết hợp đi
lại hít thở
- HS thực hiện

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
Bài 2: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG
TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.( 5 TIẾT)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/ 9 / 2023 đến ngày 27/ 10/ 2023
TIẾT 1

Thời gian thực hiện: Ngày 20/ 9 / 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng ngang thành
đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội
hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng
tròn và ngược lại.
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

I. Phần mở đầu

S. lần

2-3'

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động
theo GV.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS Chơi trò chơi.

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Chuyển đội hình
hàng ngang thành đội
hình vòng tròn.

16-18'

- Chuyển đội hình
vòng tròn thành đội
hình hàng ngang.
-Luyện tập
Tập đồng loạt

Hoạt động HS
Đội hình nhận lớp

2x8N

Khởi động

- Trò chơi “kết bạn”

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai, hông,
gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Cho HS quan sát
tranh

GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.

Tập theo tổ nhóm

2 lần
Thi đua giữa các tổ

Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
Cho 1 tổ lên thực
hiện cách chuyển
đội hình.

- Trò chơi “bịt mắt bắt
dê”.

2 lần

GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

- Bài tập PT thể lực:

3 lần

- GV hô - HS tập
theo GV.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

1 lần

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- Xuống lớp

HS quan sát GV
làm mẫu

HS tiếp tục quan
sát

- Vận dụng:

Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà

- Đội hình HS
quan sát tranh

3-5'

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.

- Đội hình tập
luyện đồng loạt.

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa
sai cho HS
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa

ĐH tập luyện theo
tổ

các tổ.

2 lần

4- 5'

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

GV

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn

- Chơi theo đội
hình hàng dọc

- Cho HS bật cao
tại chỗ hai tay
chống hông 20 lần
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong
sách trả lời câu hỏi
HS bật cao kết hợp
BT1?
đi lại hít thở
- GV hướng dẫn

- HS trả lời

- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Ký duyệt ngày 18/9/2023.
Khối trưởng

Đặng Thị Thanh