Bài 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN( Tiết 2)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thanh
Ngày gửi: 08h:47' 29-06-2024
Dung lượng: 18.2 KB
Số lượt tải: 61
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thanh
Ngày gửi: 08h:47' 29-06-2024
Dung lượng: 18.2 KB
Số lượt tải: 61
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 15
Bài 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN( Tiết 2)
Thời gian thực hiện: ngày 15 / 12 / 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Giúp học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức đã học để thực hành xử lý tình huống
cụ thể.
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
2. Phẩm chất
- Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối
Mục tiêu: Tạo húng thú cho HS vào bài học và giúp HS trước khi bước vào bài
học .
Cách tiến hành:
- GV cho cả lớp hát và vận động theo nhạc lời bài hát “Thật đáng yêu”
- GV dẫn dắt để vào bài mới.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Mục tiêu: Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu những kiến thức đã học và biết vận dụng dể
ảo quản đồ dùng hằng ngày.
Cách tiến hành:
Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm nào ? Vì sao ?
- GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.35, YC thảo luận nhóm đôi, nêu việc đồng tình
hoặc không đồng tình làm để thể hiện việc bảo quản đồ dùng cá nhân, giải thích Vì
sao.
- Tổ chức cho HS chia sẻ từng tranh.
- HS thảo luận theo cặp.
- 2-3 HS chia sẻ.
+ Tranh 1: Lan bọc sách vở cẩn thận – Đồng tình .
+ Tranh 2: Bình vội quẳng ngay cặp sách dưới sân trường Không đồng tình
+Tranh 3: Hoa hay làm hỏng đồ chơi – Không đồng tình .
- GV chốt câu trả lời.
- Nhận xét, tuyên dương.
*Bài 2/36: Đưa ra lời khuyên cho bạn
- YC HS quan sát tranh sgk/tr.36, đồng thời gọi HS đọc lần lượt 3 tình huống của
bài.
- YCHS thảo luận nhóm 4 đưa ra cách xử lí tình huống và phân công đóng vai
trong nhóm.
- HS thảo luận nhóm 4:
Tình huống 1: nhóm 1
Tình huống 2: nhóm 2
Tình huống 3: nhóm 3
- Các nhóm thực hiện.
- Tổ chức cho HS chia sẻ và đóng vai.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Hoạt động vận dụng
Yêu cầu 1: Kể về những đồ dùng cá nhân của em và cách bảo quản chúng .
- GV YC HS thảo luận nhóm đôi, chia sẻ với bạn về việc em đã làm và sẽ làm để
bảo quản đồ dùng cá nhân của mình
- Tổ chức cho HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương.
*Yêu cầu 2: Cùng các bạn thực hiện những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá
nhân của mình
- GV cho HS thực hiện Kế hoạch trong phạm vi lớp, trường.
*Yêu cầu 3: Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân của mình
*Thông điệp:
- Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr36.
- Nhắc HS ghi nhớ và vận dụng thông điệp vào cuộc sống.
- Hôm nay em học bài gì?
- Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống.Nhắc nhở người thân biết cách bảo
quản đồ dùng cá nhân hợp lí.
- Nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Kí duyệt 11 /12/ 2023
Khối trưởng
Đặng Thị Thanh
Bài 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN( Tiết 2)
Thời gian thực hiện: ngày 15 / 12 / 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Giúp học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức đã học để thực hành xử lý tình huống
cụ thể.
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
2. Phẩm chất
- Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối
Mục tiêu: Tạo húng thú cho HS vào bài học và giúp HS trước khi bước vào bài
học .
Cách tiến hành:
- GV cho cả lớp hát và vận động theo nhạc lời bài hát “Thật đáng yêu”
- GV dẫn dắt để vào bài mới.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Mục tiêu: Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu những kiến thức đã học và biết vận dụng dể
ảo quản đồ dùng hằng ngày.
Cách tiến hành:
Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm nào ? Vì sao ?
- GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.35, YC thảo luận nhóm đôi, nêu việc đồng tình
hoặc không đồng tình làm để thể hiện việc bảo quản đồ dùng cá nhân, giải thích Vì
sao.
- Tổ chức cho HS chia sẻ từng tranh.
- HS thảo luận theo cặp.
- 2-3 HS chia sẻ.
+ Tranh 1: Lan bọc sách vở cẩn thận – Đồng tình .
+ Tranh 2: Bình vội quẳng ngay cặp sách dưới sân trường Không đồng tình
+Tranh 3: Hoa hay làm hỏng đồ chơi – Không đồng tình .
- GV chốt câu trả lời.
- Nhận xét, tuyên dương.
*Bài 2/36: Đưa ra lời khuyên cho bạn
- YC HS quan sát tranh sgk/tr.36, đồng thời gọi HS đọc lần lượt 3 tình huống của
bài.
- YCHS thảo luận nhóm 4 đưa ra cách xử lí tình huống và phân công đóng vai
trong nhóm.
- HS thảo luận nhóm 4:
Tình huống 1: nhóm 1
Tình huống 2: nhóm 2
Tình huống 3: nhóm 3
- Các nhóm thực hiện.
- Tổ chức cho HS chia sẻ và đóng vai.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3. Hoạt động vận dụng
Yêu cầu 1: Kể về những đồ dùng cá nhân của em và cách bảo quản chúng .
- GV YC HS thảo luận nhóm đôi, chia sẻ với bạn về việc em đã làm và sẽ làm để
bảo quản đồ dùng cá nhân của mình
- Tổ chức cho HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương.
*Yêu cầu 2: Cùng các bạn thực hiện những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá
nhân của mình
- GV cho HS thực hiện Kế hoạch trong phạm vi lớp, trường.
*Yêu cầu 3: Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân của mình
*Thông điệp:
- Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr36.
- Nhắc HS ghi nhớ và vận dụng thông điệp vào cuộc sống.
- Hôm nay em học bài gì?
- Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống.Nhắc nhở người thân biết cách bảo
quản đồ dùng cá nhân hợp lí.
- Nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Kí duyệt 11 /12/ 2023
Khối trưởng
Đặng Thị Thanh
 








Các ý kiến mới nhất