TUẦN 2:
ĐẠO ĐỨC
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG EM
Bài 1: VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG EM (Tiết 2)
Tích hợp lồng ghép Giáo dục địa phương
Chủ đề: NGƯỜI DÂN TRÊN QUÊ HƯƠNG NAM ĐỊNH
Nội dung 4: Giới thiệu về người dân quê mình

Chủ đề: TRẨY HỘI TRÊN QUÊ HƯƠNG EM
Nội dung 2: Lễ hội truyền thống ở Nam Định
Nội dung 3: Những hoạt động trong lễ hội quê em.
Thời gian thực hiện: ngày 14 tháng 9 năm 2023

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực:
- Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học để thực hành xử lý tình huống cụ thể.
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
- Kể tên được những nghề nghiệp phổ biến của người dân quê hương em.
- Nêu được một số đức tính tốt đẹp của người dân quê em.
- HS biết được những lễ hội truyền thống ở Nam Định.
- HS biết được những hoạt động trong lễ hội của quê em.
* Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho HS:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Thể hiện qua việc giới thiệu và chia sẻ được với
mọi người về cảnh đẹp, đức tính và nghề nghiệp của người dân quê hương mình;
biết cách giao tiếp phù hợp với mọi người;
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vận dụng kiến thức vào giải quyết
xử lí và đưa ra lời khuyên phù hợp các tình huống cụ thể. Cùng người thân tìm hiểu
những bài ca dao dân gian nói về quê hương Nam Định.
- Năng lực thẩm mĩ : Thể hiện qua việc vẽ tranh và biết cách sắp xếp sưu tầm
tranh ảnh về cảnh đẹp quê hương em.
2. Phẩm chất Bồi dưỡng tình yêu quê hương, yêu thích nghề nghiệp của người
dân quê hương mình, các cảnh đẹp của quê hương và các lễ hội truyền thống ở quê
hương. HS thấy tự hào, hạnh phúc về người dân và các cảnh đẹp của quê hương.
Có trách nhiệm và chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:
+ Kế hoạch bài dạy, SGV, SGK Đạo đức, tài liệu GDĐP lớp 2.
+ Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; video giới thiệu về Quê hương Nam Định.
- Học sinh: Sách Đạo đức, tài liệu GDĐP lớp 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
Mục tiêu: Giúp HS biết được mình sống ở đâu và kể được những điều mình biết
về quê hương mình.
Cách tiến hành:
- GV nêu câu hỏi: Quê hương em ở đâu, giới thiệu về địa chỉ quê hương và
kể những điều em biết ở quê hương em?
- 3 - 4 HS trả lời
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2. Luyện tập, thực hành

Mục tiêu: Giúp HS thêm yêu và tự hào về quê hương mình; giới thiệu được nghề
nghiệp của người dân quê hương mình; Biết thêm những bài ca dao dân gian nói về
quê hương Nam Định.
* Hoạt động 1: Cùng bạn giới thiệu vẻ đẹp quê hương em
- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm: Em cùng bạn giới thiệu về vẻ đẹp quê
hương em theo gợi ý:
Quê em ở đâu?
Quê em có cảnh đẹp gì?
Con người quê hương em như thế nào?
- HS thực hiện theo nhóm
- GV chốt câu trả lời.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Giới thiệu về người dân quê mình.
(Lồng ghép nội dung giáo dục địa phương)
Bước 1: HS quan sát các bức tranh trong sách GDĐP trang 10 để trả lời
câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Bạn Nam đang giới thiệu về ai? Người đó làm
nghề gì? (Làm việc cá nhân)
(Cảnh mọi người đang xem múa rối nước. Bạn Nam đang giới thiệu về nghề
nghiệp của bác hàng xóm.Bác hàng xóm của bạn Nam là nghệ nhân biểu diễn
múa rối nước.)
Bước 2: Giới thiệu về nghề nghiệp của bác hàng xóm nhà em?
+ Chia sẻ theo nhóm
+ Chia sẻ trước lớp

( làm muối; đánh bắt hải sản; nuôi trồng thủy, hải sản; nông dân,
làm nước mắm; bán hàng,……)

- GV giới thiệu về một số nghề nghiệp của người dân ở huyện
Giao Thủy
GV: Như vậy, trong cuộc sống ai cũng có nghề nghiệp của mình. Nghề nào
cũng quý, nghề nào cũng đáng được trân trọng.
- GV nhắc HS trân trọng, yêu quý nghề nghiệp của bố mẹ, người thân và của
tất cả mọi người.
Bước 3:
- Nêu yêu cầu bài
- HS theo dõi tài liệu GD ĐP trang 11
- GV cho HS thảo luận theo nhóm và chia sẻ về các bài ca dao dân gian đã
tìm và đọc được về quê hương Nam Định.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương những HS tìm được những bài ca dao hay
nói về quê hương Nam Định.
- GV: Các em ạ, quê hương Nam Định là mảnh đất địa linh nhân kiệt với bề
dày văn hóa và có truyền thống hiếu học. Con người Nam Định mang tất cả
những phẩm chất của người dân cả nước đó là những con người kì lạ và thú vị
mà chỉ cần gặp một lần cũng khó có thể nào quên. Người dân Nam Định
chúng ta tài hoa, sáng tạo và luôn chăm chỉ, cần cù. Tất cả những nét văn hóa
đặc trưng về thiên nhiên, con người đã được các ông cha truyền tải qua các
câu ca dao dân gian rất đặc sắc.
- Gv giới thiệu một số bài ca dao dân gian nói về quê hương Nam Định.
- Nói về cảnh sắc quê hương:
Hỡi cô thắt dải lưng xanh
Có về Nam Định với anh thì

- Nói về cảnh trí một vùng:
Quần Anh có tiếng từ xưa
Biển đình Phong Lạc, bia chùa Phúc

về
Nam Định có bến đò Chè
Có tàu Ngô khách, có nghề
ươm tơ.
- Nói về chợ tỉnh Nam Định:
Quanh năm tứ thời thiên hạ bán
mua
Đủ hàng thịt gạo rau dưa
Đủ loài tôm cá ốc cua thịt gà
Bao nhiêu vải vóc lụa là
Áo quần, khăn, mũ bày ra thiếu
gì!
Hàng quà chẳng thiếu thứ chi
Bún thang, bún chả, kẹo bi, kẹo
vừng

Lâm
Khách về khách vẫn hỏi thăm
Nước chè cầu Ngói, tơ tằm chợ Lương.

- Lịch họp chợ của vùng Hải Hậu –
Nam Định:
Ngày một, ngày bảy chợ Lương,
Hai, sáu Ninh Cường, năm, chín Đông
Biên.
Cồn Chàm mươi, bốn là phiên,
Ba, tám chợ Đền, thêm chợ xã Trung.
Hôm Đình buổi sáng họp đông,
Nửa ngày Phe Sáu, bên sông chợ Cầu.
Giáp Phương Để sớm chợ Dâu,
Lẻ chợ Cồn Cốc, chẵn âu Đông Cường.
Nhắn ai là khách thông thương,
Quần Anh lắm chợ ta buôn nhiều hàng

- Một số bài ca dao dân gian về nét văn hóa đặc trưng của Nam Định:
1) Hương cát mặc áo cổ nâu
Hàng sáo Cát Chử bụi đầu ai kêu
Văn Lãng đội vạt áo dài
Ruộng lương cũng lắm đi hai ba
ngày
Nam lạng lắm chiếu, lắm đay
An Quần xe vẹt, xe đay suốt ngày
Lịch Đông thì lắm buôn thay
Xối Đông đóng đất tày tày lắm
ghê
Trung Lao đan thúng ngồi lê
Hạ Đồng đan lưới đan te cả ngày
Mấy làng phong tục cũng hay
Xung quang những nước non

2) Mồng một chơi cửa, chơi nhà
Mồng hai chơi xóm, mồng ba chơi
đình.
Mông bốn chơi chợ Quả linh
Mồng năm chợ Trình, mùng sáu non
Côi.
Qua ngày mồng bảy nghỉ ngơi
Bước sang mồng tám đi chơi chợ Viềng
Chợ Viềng một năm có một phiên
Cái nón em đội cũng tiền anh mua.

này từ xưa
3) Ba năm vua mở khoa thi
Đệ Nhất thì hát, Đệ Nhì thì bơi
Đệ Tam thì đánh cờ người
Phương Bông, Đệ Tứ mùng mười
tháng ba.

4) Cao Đài thì đón cối xay
Dần, sàng, rổ, rá về ngay Vạn Đồn
Làng Vọc bánh đúc, bánh hòn,
Làng Xá bắt ốc đi mò đôi chân
Làng Nguộn làm bút, làm cân
Làng La dệt vải tinh quân mọi nghề.

* Hoạt động 2: Đưa ra lời khuyên cho bạn
- GV trình chiếu tranh BT2
- YC HS quan sát 2 bức tranh, em sẽ khuyên bạn điều gì?
- YC HS thảo luận nhóm 4 đưa ra lời khuyên phù hợp
- HS quan sát, thảo luận, đưa ra lời khuyên phù hợp
Ví dụ:
- Tranh 1: + Khuyên bạn cần nhớ địa chỉ quê hương, khi đi đâu còn biết lối về.
+ Khuyên bạn hỏi bố mẹ địa chỉ quê hương và ghi nhớ.
- Tranh 2:+ Khuyên bạn miền quê nào cũng có cảnh đẹp, đó là những gì gần
gũi, thân thuộc với mình.
- Tổ chức cho HS chia sẻ và đóng vai trước lớp
- GV khen ngợi các bạn HS tự tin tham gia đóng vai và những bạn đưa ra lời
khuyên phù hợp.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng:

(Lồng ghép nội dung giáo dục địa phương).

* Kể tên những lễ hội truyền thống ở Nam Định.

- GV cho HS quan sát các bức tranh trong sách GDĐP trang 32 và giới thiệu
cho HS biết: Đây là 1 số lễ hội ở Nam Định.
+ Chia sẻ theo nhóm.
+ Các nhóm trình bày trước lớp
- GV gọi HS nhận xét, đánh giá – GV nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở HS.
* Kể những hoạt động trong lễ hội quê em.
Bước 1: - GV cho HS quan sát các bức tranh trong sách GDĐP trang 33 và
giới thiệu cho HS biết: Đây là những hoạt động trong lễ hội quê mình.
- GV hỏi HS: Bức tranh vẽ những hoạt động gì? (Làm việc cá nhân)
( + Hoạt động thi thổi cơm ở lễ hội làng Ngọc Tiên huyện Xuân Trường.
+ Múa rồng ở lễ hội Phủ Dầy huyện Vụ Bản.)
Bước 2: Kể tên những lễ hội ở địa phương mà em biết?
+ Chia sẻ theo nhóm.
+ Chia sẻ trước lớp.
(Lễ hội Đền Trần; Lễ hội Chợ Viềng; Lễ hội Phủ Dầy; Lễ hội Chùa Keo Hành
Thiện, Lễ hội chùa Cổ Lễ; Hội Bơi trải của xã Giao Hải huyện Giao Thủy, …)
Bước 3: - GV cho HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi:
+ Lễ hội quê em thường được tổ chức vào thời gian nào?
+ Nêu các hoạt động cơ bản diễn ra tại lễ hội.
- HS trao đổi theo cặp và trả lời các câu hỏi:
(+ Các lễ hội quê em thường tổ chức vào dịp Tết, mùa xuân, mùa thu.

+ Lễ hội rất đông người đến tham dự và được thực hiện nhiều nghi thức đặc
biệt, tham gia các trò chơi dân gian, cảm thấy rất vui và bổ ích…)
-

Các nhóm trình bày trước lớp
- GV gọi HS nhận xét, đánh giá – GV nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở HS.

Gv yêu cầu hs:
* Yêu cầu 1: Sưu tầm tranh ảnh về vẻ đẹp thiên nhiên, con người quê hương em.
GV yêu cầu HS về nhà sưu tầm
* Yêu cầu 2: Vẽ một bức tranh theo chủ đề “Vẻ đẹp quê hương em”.
- GV định hướng cách vẽ cho HS và yêu cầu HS về nhà vẽ
* Thông điệp:
- Gọi HS đọc thông điệp trong SGK cho cả lớp nghe
- Nhắc HS ghi nhớ và vận dụng thông điệp vào cuộc sống.
*Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
* Gv có thể cho HS xem video giới thiệu về quê hương Nam Định
https://www.youtube.com/watch?v=us3t_l5Esbo
- Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống.
- Nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
..........................................................................................................................

Kí duyệt tuần 2 ngày 11 /9/ 2023
Khối trưởng

Đặng Thị Thanh