TRƯỜNG:
GV:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 1
Từ……..đến………………..
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải(Tiết 1)
( ppct tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 4; Biên chế tổ tập luyện;
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một hàng
dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
*Học động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs biết khẩu lệnh và cách thức
thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5-7'
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
cáo.
lớp, điểm số, báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs. sĩ số, tình hình lớp
- Cô trò chúc nhau.
học cho Gv.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
GV
học.
* * * * * * * *
2. Khởi động.
- GV di chuyển và quan
* * * * * * *

1

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
3. Trò chơi. Làm
ngược yêu cầu

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
201. Học động tác đi 22'
đều một hàng dọc
vòng bên phải

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm của
GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

1-2L sát, chỉ dẫn cho HS thực
hiện.

* * * * * * *
* * * * * * *
-Cán sự điều khiển
lớp khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
1-2L - Gv tổ chức Hs chơi trò nhiệt tình sôi nổi và
chơi.
đảm bảo an toàn.

1-2L - Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật - Hs lắng nghe, tiếp
động tác.
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
- Hô nhịp và thực hiện hướng dẫn của Gv.
động tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

1-2L

- Hs tiến hành tập
- Gv hô nhịp 1 lần và luyện theo sự hướng
giao cán sự lớp hô.
dẫn của Gv và cán sự
- Hs tập theo Gv.
lớp.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

1-2L

- Hs thay phiên nhau
hô nhịp.

- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
1-2L - Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

2.3.Tập cá nhân
1L

- luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

2

3.Trò chơi “Vòng
tròn vui nhộn”

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống 4-6'
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
Hs nhắc lại luật chơi,
- Cho Hs chơi thử.
cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
- GV hướng dẫn.
an toàn.
- Gv cùng hs hệ thống lại
bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs. - HS thực hiện thả
- HD sử dụng SGK để Hs lỏng
ôn lại bài và chuẩn bị bài - Hs cùng Gv hệ
sau.
thống lại bài (HS
quan sát SGK (tranh)
trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

TRƯỜNG:
GV:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 1
Từ……..đến………………..
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải(Tiết 2)
( ppct tiết 2)

II. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

3

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một hàng
dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực
hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5-7'
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
cáo.
lớp, điểm số, báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs. sĩ số, tình hình lớp
- Cô trò chúc nhau.
học cho Gv.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
GV
học.
* * * * * * * *
2. Khởi động.
- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
1-2L sát, chỉ dẫn cho HS thực
* * * * * * *
tay, cổ chân, vai,
hiện.
* * * * * * *
hông, gối,...
-Cán sự điều khiển
3. Trò chơi. Làm
lớp khởi động .
ngược yêu cầu
- Hs chơi đúng luật,
1-2L - Gv tổ chức Hs chơi trò nhiệt tình sôi nổi và
chơi.
đảm bảo an toàn.

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
201. Ôn động tác đi

1-2L - Cho HS quan sát tranh

4

đều một hàng dọc 22'
vòng bên phải

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm của
GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật - Hs lắng nghe, tiếp
động tác.
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
- Hô nhịp và thực hiện hướng dẫn của Gv.
động tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

1-2L

- Hs tiến hành tập
- Gv hô nhịp 1 lần và luyện theo sự hướng
giao cán sự lớp hô.
dẫn của Gv và cán sự
- Hs tập theo Gv.
lớp.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

1-2L

- Hs thay phiên nhau
hô nhịp.

- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
1-2L - Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

2.3.Tập cá nhân
1L
3.Trò chơi “vòng
tròn vui nhộn”

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
Hs nhắc lại luật chơi,
chơi và cách chơi.
cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Hs tiến hành chơi
- Tổ chức cho Hs chơi.
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.
- GV hướng dẫn.

5

- Củng cố hệ thống
bài học.
4-6'
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

TRƯỜNG:
GV:

- Gv cùng hs hệ thống lại
bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan sát SGK (tranh)
trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 2
Từ……..đến………………..
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: Động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải(Tiết 3)
( ppct tiết 3)

III. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một hàng
dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:

6

*Ôn động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs thực hiện được khẩu lệnh và
cách thức thực hiện động tác và tự sửa sai động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS

7

I. Hoạt động mở đầu 5-7'
1. Nhận lớp

2. Khởi động.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
3. Trò chơi. Làm
ngược yêu cầu

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
201. Ôn động tác đi 22'
đều một hàng dọc
vòng bên phải

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm của
GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

- Nghe cán bộ lớp báo
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
- GV di chuyển và quan
1-2L sát, chỉ dẫn cho HS thực
hiện.

- Cán sư tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
học cho Gv.

GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
-Cán sự điều khiển
lớp khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
1-2L - Gv tổ chức Hs chơi trò nhiệt tình sôi nổi và
chơi.
đảm bảo an toàn.

1-2L - Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật - Hs lắng nghe, tiếp
động tác.
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
- Hô nhịp và thực hiện hướng dẫn của Gv.
động tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

1-2L

- Hs tiến hành tập
- Gv hô nhịp 1 lần và luyện theo sự hướng
giao cán sự lớp hô.
dẫn của Gv và cán sự
- Hs tập theo Gv.
lớp.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

1-2L

- Hs thay phiên nhau
hô nhịp.

- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo

8

khu vực.
1-2L - Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
2.3.Tập cá nhân
1L
3.Trò chơi “vòng
tròn vui nhộn”

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống 4-6'
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

TRƯỜNG:
GV:

- luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
Hs nhắc lại luật chơi,
- Cho Hs chơi thử.
cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống lại an toàn.

bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs - HS thực hiện thả
ôn lại bài và chuẩn bị bài lỏng
- Hs cùng Gv hệ
sau.
thống lại bài (HS
quan sát SGK (tranh)
trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 2
Từ……..đến………………..

9

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: Động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải(Tiết 1)
( ppct tiết 4)
IV. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Học động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến cách thực hiện được
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5-7'
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
cáo.
lớp, điểm số, báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs. sĩ số, tình hình lớp
- Cô trò chúc nhau.
học cho Gv.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
GV
học.
* * * * * * * *
2. Khởi động.
- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
1-2L sát, chỉ dẫn cho HS thực
* * * * * * *
tay, cổ chân, vai,
hiện.
* * * * * * *
hông, gối,...
-Cán sự điều khiển

10

3. Trò chơi. Xâu
chuổi

lớp khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
1-2L - Gv tổ chức Hs chơi trò nhiệt tình sôi nổi và
chơi.
đảm bảo an toàn.

II. Hoạt động hình 2022'
thành kiến thức.
1. Học động tác đi
đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải

1-2L - Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật
động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Hô nhịp và thực hiện
- Tập luyện theo sự
động tác mẫu, hướng dẫn
hướng dẫn của Gv.
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán sự
lớp.

1-2L

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm của
GV.

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

1-2L
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
1-2L - Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Hs thay phiên nhau
- luyện tập theo khu vực. hô nhịp.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

2.2.Tập theo tổ
nhóm.
1L

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách

11

3.Trò chơi “vòng
phải tải hàng”

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

TRƯỜNG:
GV:

4-6'

chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
Hs nhắc lại luật chơi,
- Cho Hs chơi thử.
cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
- GV hướng dẫn.
an toàn.
- Gv cùng hs hệ thống lại
bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs. - HS thực hiện thả
- HD sử dụng SGK để Hs lỏng
ôn lại bài và chuẩn bị bài - Hs cùng Gv hệ
sau.
thống lại bài (HS
quan sát SGK (tranh)
trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 3
Từ……..đến………………..

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: Động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải(Tiết 2)
( ppct tiết 5)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

12

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến thực hiện được khẩu lệnh
và cách thức thực hiện động tác, biết điều khiển tổ nhóm và giúp đỡ bạn tập luyện để
thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5-7'
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
cáo.
lớp, điểm số, báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs. sĩ số, tình hình lớp
- Cô trò chúc nhau.
học cho Gv.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
GV
học.
* * * * * * * *
2. Khởi động.
- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
1-2L sát, chỉ dẫn cho HS thực
* * * * * * *
tay, cổ chân, vai,
hiện.
* * * * * * *
hông, gối,...
-Cán sự điều khiển
3. Trò chơi. Xâu
lớp khởi động .
chuổi
- Hs chơi đúng luật,
1-2L - Gv tổ chức Hs chơi trò nhiệt tình sôi nổi và
chơi.
đảm bảo an toàn.

13

II. Hoạt động hình 20thành kiến thức.
22'
1. Học động tác đi
đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải

1-2L - Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật
động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt.
- Hs lắng nghe, tiếp
- Gv quan sát, uốn nắm
thu và ghi nhớ.
và sửa sai cho Hs.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

1-2L

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm của
GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

1-2L
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
1-2L - Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

1L

3.Trò chơi “vòng
phải tải hàng”

- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
- Gv hô nhịp 1 lần và
dẫn của Gv và cán sự
giao cán sự lớp hô.
lớp.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Hs thay phiên nhau
hô nhịp.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi

14

III. Vận dụng
4-6'
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

TRƯỜNG:
GV:

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống lại
bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan sát SGK (tranh)
trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 3
Từ……..đến………………..

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: Động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải(Tiết 3)
( ppct tiết 6)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 

15

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến thực hiện được khẩu lệnh
và cách thức thực hiện động tác, biết điều khiển tổ nhóm và giúp đỡ bạn tập luyện để
thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 5-7'
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
cáo.
lớp, điểm số, báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs. sĩ số, tình hình lớp
- Cô trò chúc nhau.
học cho Gv.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
GV
học.
* * * * * * * *
2. Khởi động.
- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
1-2L sát, chỉ dẫn cho HS thực
* * * * * * *
tay, cổ chân, vai,
hiện.
* * * * * * *
hông, gối,...
-Cán sự điều khiển
3. Trò chơi. Xâu
lớp khởi động .
chuổi
- Hs chơi đúng luật,
1-2L - Gv tổ chức Hs chơi trò nhiệt tình sôi nổi và
chơi.
đảm bảo an toàn.

II. Hoạt động hình
20thành kiến thức.
1. Học động tác đi 22'
đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải

1-2L - Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật
động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Hô nhịp và thực hiện
- Tập luyện theo sự

16

động tác mẫu, hướng dẫn hướng dẫn của Gv.
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán sự
lớp.

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm của
GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

- Gv hô nhịp 1 lần và
1-2L giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

1-2L - Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Hs thay phiên nhau
1-2L
hô nhịp.
- luyện tập theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
1L

3.Trò chơi “vòng
phải tải hàng”

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn 4-6'
thân.
- Củng cố hệ thống

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
Hs nhắc lại luật chơi,
chơi và cách chơi.
cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Hs tiến hành chơi
- Tổ chức cho Hs chơi.
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.
- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống lại
bài
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs. - HS thực hiện thả
- HD sử dụng SGK để Hs lỏng
- Hs cùng Gv hệ

17

bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

TRƯỜNG:
GV:

ôn lại bài và chuẩn bị bài thống lại bài (HS
sau.
quan sát SGK (tranh)
trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 4
Từ……..đến………………..

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: Động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải(Tiết 4)
( ppct tiết 7)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến thực hiện được khẩu lệnh
và cách thức thực hiện động tác, biết điều khiển tổ nhóm và giúp đỡ bạn tập luyện để
thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

18

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ
TG SL

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

19

I. Hoạt động mở đầu 5-7'
1. Nhận lớp

2. Khởi động.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
3. Trò chơi. Xâu
chuổi

- Nghe cán bộ lớp báo
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
- GV di chuyển và quan
1-2L sát, chỉ dẫn cho HS thực
hiện.
1-2L

- Cán sư tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
học cho Gv.

GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
-Cán sự điều khiển
lớp khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
- Gv tổ chức Hs chơi trò nhiệt tình sôi nổi và
chơi.
đảm bảo an toàn.

1-2L
II. Hoạt động hình
20thành kiến thức.
1. Học động tác đi 22'
đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật
động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Hô nhịp và thực hiện
- Tập luyện theo sự
động tác mẫu, hướng dẫn
hướng dẫn của Gv.
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán sự
lớp.

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô

- Gv hô nhịp 1 lần và
1-2L giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

1-2L

20

đếm nhanh, chậm của
GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
1L

3.Trò chơi “vòng
phải tải hàng”

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn 4-6'
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

- luyện tập theo khu vực. - Hs thay phiên nhau
- Gv quan sát, uốn nắn, hô nhịp.
sửa sai cho Hs.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
Hs nhắc lại luật chơi,
- Tổ chức cho Hs chơi.
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
- GV hướng dẫn.
- Nhận xét kết quả, ý nhiệt tình, sôi nổi và
thức, thái độ học của Hs. an toàn.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

21

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan sát SGK (tranh)
trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

TRƯỜNG:
GV:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 4
Từ……..đến………………..
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 3: động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái (tiết 1)
( ppct tiết 8)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một hàng
dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Học động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực
hiện động tác. Hăng hái tích cực trong tập luyện hoàn thành lượng vận động của bài
tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ
TG SL

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

22

I. Hoạt động mở đầu 5-7'
1. Nhận lớp

2. Khởi động.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
3. Trò chơi. Cánh
quạt vui nhộn

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
1. Học động tác đi
đều một hàng dọc 2022'
vòng bên trái

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm của
GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

- Nghe cán bộ lớp báo
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Cô trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
- GV di chuyển và quan
1-2L sát, chỉ dẫn cho HS thực
hiện.

- Cán sư tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
học cho Gv.

GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
-Cán sự điều khiển
lớp khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
1-2L - Gv tổ chức Hs chơi trò nhiệt tình sôi nổi và
chơi.
đảm bảo an toàn.

1-2L
- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác - Hs lắng nghe, tiếp
kết hợp phân tích kĩ thuật thu và ghi nhớ.
động tác.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng ...