MÔN: Giáo dục thể chất
Lớp:
TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết chương trình môn GDTC lớp 4; biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được
động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện
nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1

I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

6-10 phút
1-2 phút

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”

II. Hoạt động hình thành 5-7 phút
kiến thức.
1. Động tác đi đều một 5-7 phút
hàng dọc vòng bên phải.
+ CB: ĐH một hàng dọc đi
đều.
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên
phải … Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh “Vòng
bên phải” và động lệnh
“Bước!” đều rơi vào chân
phải. Khi nghe động lệnh

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
2

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

“Bước!”, học sinh đầu hàng
chuyển hướng vòng bên
phải; khi đã vòng đúng
hướng, tiếp tục đi đều. HS
đi sau thực hiện như HS đi
trước.

- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

III. Hoạt động luyện tập. 10-15 phút
1. Động tác đi đều một 8-10 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Tập đồng loạt
2-4 phút

Tập theo tổ nhóm

3-5 phút

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai - Hs tiến hành tập luyện
cho Hs.
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.

- Từng tổ lên thi đua trình diễn
Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Vòng tròn vui
nhộn”

1-3 phút

4-6 phút

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
- GV nêu tên trò chơi, chơi dưới sự chỉ huy của
phổ biến luật chơi, Gv.
- Chơi trò đúng luật,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
3

- Tổ chức cho Hs chơi.
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

1-3 phút
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khẩu lệnh nào sau
đây phù hợp với hình?
a, Vòng bên phải …
bước !
b, Đi đều …bước !
4-6 phút
2L x 8N

- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của Gv.

- HS thực hiện thả lỏng

- GV hướng dẫn.
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- Xuống lớp.

- GV hô “giải tán”.

- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
MÔN: Giáo dục thể chất
Lớp: 4A
TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày
4

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LV Đ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10 phút
1. Nhận lớp
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quanh sân tập.
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... kéo
* Lưu ý: Khi khởi
dãn cơ.
động GV nên kết hợp
5

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”

với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi
trò chơi.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

II. Hoạt động luyện tập.
18-22 phút
1. Động tác đi đều một 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Tập cá nhân.
1-3 phút

- Gv quan sát, giúp đỡ,
sửa sai.
- Hs tự tạp luyện.

Tập cặp đôi.

Tập theo tổ nhóm.

Thi đua giữa các tổ

2-4 phút

4-6 phút

1-3 phút

- Gv quan sát, giúp đỡ,
sửa sai.
- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
- Qun sát, nhận xét, giũp
đỡ bạn sửa sai.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
sửa sai cho Hs.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
- GV tổ chức cho HS *
* * * * *
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
6

2.Trò chơi “Vòng tròn vui
nhộn”

IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

4-6 phút

đều, đúng nhất.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

1-3 phút

4-6 phút
2L x 8N

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi thực hiện động
tác vòng bên phải thì
dự lệnh “Vòng bên - HS quan sát tranh ảnh
phải …bước !” dự lệnh và trả lời câu hỏi của Gv.
và động lệnh rơi vào
chân nào?
a, Chân trái.
b. Chân phải
- GV hướng dẫn.
- HS thực hiện thả lỏng

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Xuống lớp.

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của - Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
- GV hô “giải tán”.

7

- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 2

Lớp: 4A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 3: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LV Đ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
8

I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

6-10 phút
1-2 phút

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”

II. Hoạt động luyện tập.
18-22 phút
1. Động tác đi đều một 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Tập cá nhân.
1-3 phút

Tập cặp đôi.

2-4 phút

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

- Gv quan sát, giúp đỡ, - Hs tự tập luyện.
sửa sai.

- Gv quan sát, giúp đỡ, - Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
sửa sai.
9

4-6 phút
Tập theo tổ nhóm.

1-3 phút
Thi đua giữa các tổ
4-6 phút

- Qun sát, nhận xét, giũp
đỡ bạn sửa sai.
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

- GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ.
trình diễn
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

2.Trò chơi “Vòng tròn vui
nhộn”

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *

1-3 phút

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- Gv nêu câu hỏi.
- HS quan sát tranh ảnh
+ Đâu là hình ảnh thực và trả lời câu hỏi của Gv.
hiện động tác đi đều
vòng bên phải?

IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

4-6 phút
2L x 8N

- GV hướng dẫn.

IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
10

- HS thực hiện thả lỏng

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của - Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
- GV hô “giải tán”.

- Xuống lớp.

- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………

11

MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 2

Lớp: 4A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
12

I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

6-10 phút
1-2 phút

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”

II. Hoạt động hình thành 5-7 phút
kiến thức.
1. Động tác đi đều nhiều 5-7 phút
hàng dọc vòng bên phải.
+ CB: ĐH nhiều hàng dọc
đi đều.
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên
phải … Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh “Vòng
bên phải” và động lệnh
“Bước!” đều rơi vào chân
phải. Khi nghe động lệnh

- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
13

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

“Bước!”, học sinh đầu hàng
ngoài cùng bên phải làm
chuẩn giậm chân tại chỗ
hoặc bước ngắn hơn đồng
tời chuyển hướng vòng bên
phải; những HS đầu hàng
của các hàng còn lại bước
dài hơn theo hướng vòng để
hàng ngang luôn thẳng; khi
đã vòng đúng hướng, tiếp
tục đi đều. HS đi sau thực
hiện như HS đi trước.

- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

III. Hoạt động luyện tập. 10-15 phút
1. Động tác đi đều nhiều 8-10 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Tập đồng loạt
2-4 phút

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Vòng phải tải
hàng”

3-5 phút

1-3 phút

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
- Hs tiến hành tập luyện
cho Hs.
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.

- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.

4-6 phút
14

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

1-3 phút

- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên
phải, những HS ở hàng
xa HS làm chuẩn cần
bước ntn? Vì sao?

- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.
- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của Gv.

- HS thực hiện thả lỏng
V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

4-6 phút
2L x 8N

- GV hướng dẫn.
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Xuống lớp.

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

- GV hô “giải tán”.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………

MÔN: Giáo dục thể chất

Lớp: 4A
15

TUẦN 3
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
6-10 phút
1-2 phút

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
16

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”

III. Hoạt động luyện tập. 18-22 phút
1. Động tác đi đều nhiều 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
2-4 phút
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

3-5 phút

- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và
quan sát, chỉ dẫn cho - Cán sự điều khiển lớp
khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
trò chơi.
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
17

1-3 phút
Thi đua giữa các tổ

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi đua trình diễn
đều, đúng nhất.

4-6 phút
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

2.Trò chơi “Vòng phải tải
hàng”

1-3 phút

- Gv nêu câu hỏi.
+ Khẩu lệnh nào sau
đây phù hợp với hình? - HS quan sát tranh ảnh
a, Vòng bên phải … và trả lời câu hỏi của Gv.
bước !
b, Đi đều …bước !

III. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

4-6 phút
2L x 8N
IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- GV hướng dẫn.
- HS thực hiện thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý - Hs cùng Gv hệ thống lại
thức, thái độ học của bài.
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
18

- GV hô “giải tán”.

- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

- Xuống lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………

MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 3

Lớp: 4A
19

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 3: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
6-10 phút
1-2 phút

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
20

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”

nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và
quan sát, chỉ dẫn cho
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi - Cán sự điều khiển lớp
động GV nên kết hợp khởi động .
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi
trò chơi.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

III. Hoạt động luyện tập. 18-22 phút
1. Động tác đi đều nhiều 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
2-4 phút
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

3-5 phút

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
sửa sai cho Hs.
21

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Vòng phải tải
hàng”

III. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

1-3 phút

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

4-6 phút

1-3 phút

4-6 phút
2L x 8N

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
- Hs nhắc lại luật chơi,
chơi và cách chơi.
cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi. - Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
- Gv nêu câu hỏi.
+ Đâu là hình ảnh thực toàn.
hiện động tác đi đều
nhiều hàng dọc vòng
- HS quan sát tranh ảnh
bên phải?
và trả lời câu hỏi của Gv.

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
- Hs cùng Gv hệ thống lại
Hs.
- HD sử dụng SGK để bài.
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
22

- Xuống lớp.

- GV hô “giải tán”.
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………

MÔN: Giáo dục thể chất

Lớp: 4A
23

TUẦN 4
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 4: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
6-10 phút
1-2 phút

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
24

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”

III. Hoạt động luyện tập. 18-22 phút
1. Động tác đi đều nhiều 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
2-4 phút
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

3-5 phút

- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và
quan sát, chỉ dẫn cho - Cán sự điều khiển lớp
khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
trò chơi.
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
25

1-3 phút
Thi đua giữa các tổ

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi đua trình diễn
đều, đúng nhất.

4-6 phút
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

2.Trò chơi “Vòng phải tải
hàng”

1-3 phút
III. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

4-6 phút
2L x 8N
IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi thực hiện động
tác đi đều nhiều hàng - HS quan sát tranh ảnh
dọc vòng bên phải thì và trả lời câu hỏi của Gv.
dự lệnh ...