GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2022-2023
Người dạy : Hoàng Thị Thanh Tuyền
Đối tượng : Trẻ 4 -5 Tuổi A2
Trường : MN Hoa Hồng
Thời gian : 25 - 30 phút
Ngày dạy : 20/10/2022
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Hoạt động:LQCV
LÀM QUEN CHỮ U, Ư
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, lắng nghe và phát âm đúng các chữ cái: u,ư. Trẻ biết đặc điểm, cấu
tạo chữ cái u, ư.
- Tìm đúng thẻ chữ cái u,ư. Biết chơi trò chơi các trò chơi nhằm củng cố nhận biết
và phát âm đúng chữ cái u,ư và các chữ cái đã học.
2.Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, ư qua các trò chơi.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng, khả năng tư duy ghi nhớ có chủ định ở trẻ.
- Rèn kỹ năng ghép chữ cái bằng các nét cong, nét thẳng cắt bằng bìa.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các trò chơi mang tính chất phối hợp. Biết yêu
thương những người thân trong gia đình và giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ
- Nét chữ rời u, ư, chữ ư in rỗng đủ cho 30 trẻ ,30 rổ, 30 bảng (bìa).
- Trẻ thuộc bài hát trong chủ đề gia đình.
2. Đồ dùng dạy học của cô
- Hình ảnh có từ “ Bình ủ nước”. Máy tính, ti vi, que chỉ.
- Thẻ chữ u, ư, 2 ngôi nhà để trẻ chơi trò chơi, xà bàn, hoa có gắn chữ cái u,ư
-2 hộp quà, nét cong, thăng cắt bằng bìa tạo chữ u, ư cắt rời to, 2 vật cản.
III. Tiến hành hoạt động
- Trẻ ngồi theo hình chữ u trong lớp học.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1:Ổn định tổ chức ,gây hứng thú
- Xin chào mừng các bạn nhỏ đến với chương
trình “ Vui cùng chữ cái ” của các bé lớp 4 tuổi - Trẻ vỗ tay chào mừng.
A2 ngày hôm nay.
- Đến với chương trình “Vui cùng chữ cái” có
sự góp mặt của những gương mặt ngộ nghĩnh
và đáng yêu đến từ 2 đội chơi:
+ Chào mừng đội chơi số 1.
-Trẻ vỗ tay
+ Chào mừng đội chơi số 2.
-Trẻ hưởng ứng cùng cô
1

Chương trình ngày hôm nay, các đội chơi sẽ
cùng trải qua các phần chơi
-Phần 1: Khám phá.
-Phần 2: Trổ tài.
- Để cho không khí của chương trình thêm sôi
nổi, xin mời 2 đội chơi cùng vận động và hát
vang bài hát “ Nhà mình rất vui” để thể hiện
tinh thần quyết tâm của đội mình nào.
- Các đội chơi vừa thể hiện rất xuất sắc xin
chúng mừng các con.
- Các con vừa thể hiện bài hát gì?
- Các con ạ trong gia đình chúng ta có rất nhiều
đồ dùng để phục vụ sinh hoạt.
-Cô cho trẻ kể trong gia đình có những đồ dùng
gì?
- Cô củng cố, giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng
trong gia đình và tránh xa những đồ dùng nguy
hiểm khi sư dụng.
2. Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học
- Bây giờ các đội chơi đã sẵn sàng bước vào
các phần chơi chưa?
+ Phần chơi đầu tiên : Khám phá.
- Ở phần chơi này, chương trình dành tặng cho
các đội chơi 1 ô cửa, sau ô cửa ẩn chứa một
điều bí mật và cô sẽ mời 1 bạn trong 2 đội chơi
sẽ lên mở ô cửa và khám phá điều bí mật đó.
- Chúng mình cùng đếm từ 1 đến 3 để mở ô của
với cô nào.
- Ô cửa mở ra bức tranh gì ?
* Làm quen với chữ u, ư:
+ Cô cho trẻ quan sát tranh:“ Bình ủ nước ”.
- Cho trẻ nhận xét đàm thoại về tranh.
- Đọc từ dưới tranh, đếm chữ cái trong từ.
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học
- Cô cất chữ cái chưa học
- Hỏi trẻ xem bạn nào đã biết chữ cái này?
+ Cô giới thiệu chữ u:
- Cô đọc mẫu 3 lần
- Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Tặng cho trẻ mỗi tổ 1 hộp quà
- Chúng mình cùng đếm từ 1 đến 3 để mở nào.
- Cho 2 đội gắn ghép các nét thành chữ u (tích
hợp thẻ EL 59).
-Trẻ nhận xét về đặc điểm cấu tạo của chữ u
2

-Trẻ chú ý nghe
-Trẻ hát vận động cùng cô

- Nhà mình rất vui
-Trẻ trả lời
-Trẻ nghe

- Rồi ạ
-Đại diện 1 bạn lên mở mở ô
cửa bí mật

-Trẻ trả lời : Bình u nước
- Trẻ quan sát
- Đàm thoại.
- Trẻ đọc, đếm chữ.
- 1 trẻ tìm chữ cái đã học.
-Trẻ trả lời
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc,
- 2 đội nhận hộp quà
- Trẻ mở
- 2 đội cùng chắp ghép chữ cái
u.
-Trẻ trả lời

- Cô nói cấu tạo chữ u
- Trẻ lên tri giác chữ u trên thẻ chữ.
- Cô giới thiệu chữ in hoa in thường viết
thường cho trẻ đọc.
+ Làm quen chữ cái ư (tích hợp thẻ EL 21,59).
- Cho trẻ lắng nghe : Âm thanh đọc chữ u
- Cô hỏi trẻ nghe tiếng chữ gì
- Cô giới thiệu chữ cái ư
- Các con đã nhìn thấy chữ ư và đọc như thế
nào ?
- Cô đọc mẫu.
- Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cho trẻ gắn ghép chữ cái ư.
-Trẻ nhận xét về đặc điểm cấu tạo của chữ ư
- Cô nói cấu tạo chữ ư
- Trẻ tri giác chữ ư trên thẻ chữ.
- Cô cho 2 đội đọc chữ cái ư theo hiệu lệnh của
cô.
- Cô giới thiệu chữ in hoa in thường viết
thường cho trẻ đọc.
- Củng cố hỏi trẻ tên các chữ cái vừa học.
- Trẻ tìm các chữ cái u, ư có gắn xung quanh
lớp.
- Ngoài những chữ cái u,ư có trên bảng biểu,
lớp mình còn có rất nhiều bạn có tên chữa chữ
u,ư như : Bạn Hương, Bạn Hùng, Bạn Dung....
- Các đội chơi cùng đến với phần chơi cuối
cùng, phần chơi “Trổ tài”. Ở phần chơi này các
đội chơi sẽ được thể hiện tài năng của mình qua
các trò chơi chữ cái
* Trò chơi 1: “Vòng quay kỳ diệu”
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
*Trò chơi 2 : Đua tài (tích hợp thẻ EL 28).
+ Cách chơi: Khi bản nhạc bật lên các thành
viên của đội chơi sẽ cùng nhau bật nhảy trên
con đường nhỏ vào những ngôi nhà có chữ cái
u, ư, lấy những bông hoa có chữ cái u, ư về
trang trí vườn hoa của ngôi nhà của đội mình.
+ Luật chơi: Đội bật đúng ô chữ cái và chuyển
được nhiều bông hoa đúng chữ cái theo đúng
yêu cầu về nhà của mình thì đội đó thắng cuộc
- Trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả 2 đội
3. Hoạt động 3. Kết thúc hoạt động
3

- Tri giác.
- Quan sát.
-Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời và đọc.
-Trẻ trả lời
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc,
- Trẻ chắp nghép chữ cái ư
- Trẻ nói
- Trẻ nghe.
- Tri giác.
-Trẻ đọc
-Trẻ quan sát và đọc
- Chữ u, ư.
- Trẻ tìm
-Nghe

- Chú ý lắng nghe.
-Trẻ chơi 2-3 lần

-Trẻ nghe cô phổ biến cách
chơi, luật chơi

-Trẻ hứng thú chơi
-Trẻ kiểm tra cùng cô

- Các đội chơi vừa trải qua các phần chơi rất -Trẻ vỗ tay
xuất sắc. Chương trình 'Bé vui học chữ” đến
đây là kết thúc. Chúc các bé chăm ngoan, học
giỏi và hẹn gặp lại các bé trong những chương
trình lần sau.
- Cho trẻ hát vận động: “Nhà mình rất vui” ra -Trẻ hát bài “ Nhà mình rất
ngoài sân chơi.
vui” ra sân chơi

4