Tuần 7

Ngày soạn: 08/10/2023
Ngày dạy: 9/10: 3B
10/10: 3A,3C,3D.

11/10: 3E.

BÀI 4: LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC
1. Mục tiêu
 Trong bài học này học sinh sẽ được học về cách để làm việc với máy tính một cách
hợp lý.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung
 Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.
 Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.
2.2. Năng lực đặc thù
 Biết và ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, biết vị trí phù hợp của màn
hình. Nêu được tác hại của việc ngồi sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá thời
gian quy định cho lứa tuổi.
 Biết cầm chuột đúng cách và thực hiện được các thao tác cơ bản: di chuyển chuột,
nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột.
 Khởi động được máy tính. Kích hoạt được một phần mềm ứng dụng. Ra khỏi hệ
thống đang chạy theo đúng cách.
 Nêu được ví dụ cụ thể về những thao tác không đúng cách sẽ gây tổn hại cho thiết
bị khi sử dụng.
2.3. Phẩm chất

 Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:
o Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học
tập của cá nhân và của nhóm khi tham học.
o Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng
theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có
trách nhiệm với sự an toàn, cẩn trọng khi làm việc với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,...
2. Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt.
 Học sinh nhận biết được cách cầm chuột và tư thế ngồi trước máy tính thế nào là
khoa học.
- Năng lực
- Phẩm chất
GV tổ chức hoạt động
- GV đưa ra nội dung tình
huống: Lớp đang thảo luận rất
hào hứng về buổi học đầu tiên
với máy tính. Khoa có một
thắc mắc về cách cầm chuột và
tư thế ngồi trước máy tính thế
nào là khoa học. Các em giúp
bạn Khoa nhé!
- Kết thúc thảo luận, GV cho
các nhóm báo cáo kết quả và
tổ chức nhận xét đánh giá.

Hoạt động của học sinh

Kết quả/sản phẩm
học tập

- Học sinh lắng nghe, quan - Thông qua cuộc thảo
sát.
luận, học sinh nhận biết
- Học sinh trình bày các được cách cầm chuột và
nội dung GV đưa ra trước tư thế ngồi trước máy
tính thế nào là khoa học.
lớp
- Học sinh báo cáo kết
quả , nhận xét các nhóm
khác.

- GV chốt dẫn vào bài
Hoạt động 2: TƯ THẾ NGỒI KHI SỬ DỤNG MÁY TÍNH
Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt.
 Học sinh biết được tư thế ngồi khi sử dụng máy tính thế nào cho hợp lý.
- Năng lực
 Biết và ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, biết vị trí phù hợp của màn
hình. Nêu được tác hại của việc ngồi sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá thời
gian quy định cho lứa tuổi.
- Phẩm chất

 Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của

cá nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học.
 Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
GV tổ chức hoạt động

- GV đưa ra nội dung tìm
hiểu về tư thế ngồi khi sử
dụng máy tính, thông qua
hình 18, 19 SGK Tr 18 +
19.

Kết quả/sản phẩm
học tập

Hoạt động của học sinh

- Đọc yêu cầu

-Khi sử dụng máy tính cần

- Các nhóm nhận nhiệm ngồi đúng tư thế và giữ đúng
vụ
khoảng cách để bảo vệ sức

- HS hoạt động nhóm, khoẻ.
thảo luận để trả lời hai
-Khi sử dụng máy tính, em
- GV tổ chức hoạt động câu hỏi và ghi kết quả
ngồi thẳng lưng, tư thế thoải
vào phiếu
nhóm.
- Học sinh trình bày các mái. Mắt hướng ngang tầm
- Tuyên duyên, khen ngợi nội dung GV đưa ra trước màn hình và cách xa màn
- GV chốt kiến thức (Phần lớp
hình khoảng 50 – 80 cm. Tay
chốt kiến thức giáo viên sẽ - HS nhóm khác nhận xét đặt ngang tầm với bàn phím.
và nêu ý kiến
ghi bảng hoặc chiếu slide)
Hai chân để trên mặt sàn.
- Học sinh báo cáo kết
Ngồi đúng tư thể giúp
- Câu hỏi củng cố:
quả , nhận xét các nhóm
em tránh được các bệnh về
khác.
- HS ghi nhớ kiến thức cột sống và mắt.
trong logo hộp kiến thức - HS làm bài tập củng cố
SGK Tr 19

1. Tư thế ngồi khi sử dụng
máy tính đúng sẽ giúp em
tránh nguy cơ mắc những
bệnh nào sau đây?
A. Vẹo cột sống.
2. Tư thế nào sau đây là đúng
khi sử dụng máy tính?
-C
Hoạt động 3: CHUỘT MÁY TÍNH

Mục tiêu:
- Yêu cầu cần đạt.
 Học sinh biết được cách cách sử dụng chuột sao cho đúng cách.
- Năng lực
 Biết cầm chuột đúng cách và thực hiện được các thao tác cơ bản: di chuyển chuột,
nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột.
- Phẩm chất
 Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành

các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của học sinh

Kết quả/sản phẩm
học tập
-Cách cầm chuột: Cầm

- GV đưa ra nội dung và
thực hành theo hướng dẫn
để giúp hs tìm hiểu về
chuột máy tính có cấu tạo
như thế nào, các thao tác
cơ bản với chuột máy tính,
thông qua nội dung và
hình 20, 21, 22, 23 SGK
Tr 19+ 20.

- Đọc yêu cầu

- GV thu phiếu, cho một
số nhóm báo cáo kết quả
thảo luận.
- GV chốt kiến thức (Phần
chốt kiến thức giáo viên sẽ
ghi bảng hoặc chiếu slide)

- HS nhóm khác nhận xét và -Chuột máy tính thường có:
nêu ý kiến
nút trái, nút phải, nút cuốn.
- Học sinh báo cáo kết quả ,
Các thao tác với chuột gồm:
nhận xét các nhóm khác.
- HS ghi nhớ kiến thức Di chuyển chuột, nháy huột,
trong logo hộp kiến thức
nháy nút phải chuột, nháy

- Câu hỏi củng cố:

- Các nhóm nhận nhiệm chuột bằng tay phải, ngón
vụ
trỏ đặt vào nút trải chuột,
- HS hoạt động nhóm, thảo ngón giữa đặt vào nút phải
luận để trả lời hai câu hỏi
chuột, ngón cái và các ngón
và ghi kết quả vào phiếu
- Học sinh trình bày các nội còn lại giữ hai bên thân
dung GV đưa ra trước lớp
chuột.

đúp chuột, kéo thả chuột.
HS làm bài tập củng cố
SGK Tr 20
1. Khi điều khiển chuột
cũng là điều khiển con trỏ
chuột trên màn hình?
A. Đúng

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
1. Những điều GV đã thực hiện chưa thành công:
– ......................................................................................................................................
2. Những điều GV muốn thay đổi:
– ......................................................................................................................................
PHẦN KÝ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU