TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT
Ngày:
TUẦN: 1
Lớp 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC
BÀI: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM
SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Học xong bài này học sinh cần đạt những yêu cầu sau:
- Nói được tên trường học mới – trường tiểu học Lý Thường Kiệt.
- Làm quen, chia sẻ bạn bè, người thân về khung cảnh sư phạm của nhà trường.
Các hoạt động diễn ra ở trường.
- Vui vẻ phấn khởi, có hứng thú với các hoạt động tập thể ở môi trường học mới.
Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:Tham gia các hoạt động tập
thể, kể tên những người bạn, thầy cô của mình.
Học sinh có cơ hội hình thành và phát triển năng lực:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động tham gia các hoạt động, hoàn thành các nhiệm
vụ trong bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Mạnh dạn trình bày trước nhiều người, biết nói lên
nhận xét, suy nghĩ của bản thân; phối hợp với các bạn trong nhóm, trong lớp để
thực hiện các hoạt động và giải quyết vấn đề.
- Năng lực thể chất: Tham gia các trò chơi vận động, vệ sinh trường.
Học sinh có cơ hội hình thành và phát triển phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè khi thực hiện nhiệm vụ.
- Phẩm chất trung thực: HS nêu nhận xét, ý kiến của bản thân một cách thẳng thắn.
- Chăm chỉ: HS vui vẻ phấn khởi, có hứng thú với các hoạt động tập thể ở môi
trường học mới.
- Phẩm chất yêu nước: Yêu trường, yêu lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Những hình ảnh có ý nghĩa truyền thống của nhà trường.
- Các dụng cụ phục vụ trò chơi.
- Các clip liên quan về hoạt động của trường.
- SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thời
lượng

Nội dung hoạt
động

2P

1.Hoạt động
mở đầu:

Hoạt động của giáo
viên

Hoạt động của học
sinh

Thiết bị, đồ
dùng dạy học.

Khởi động:
-Chiếu đoạn nhạc cho
hs hát.
Kết nối:

- Hát

- Giới thiệu bài
+ Giới thiệu: Hôm nay, - Lắng nghe
chúng ta sẽ tìm hiểu và
làm quen với quang
cảnh và các hoạt động
của nhà trường tiểu học.

20p

2. Hoạt
động :Hình
thành kiến
thức mới
Mục tiêu: Làm quen với
trường học mới
– trường tiểu
học.
- Bước đầu biết
được khung
cảnh sư phạm
của nhà trường,
các hoạt động
diễn ra ở nhà
trường.
* Hình thức tổ
chức: Cá nhân,
nhóm
*Phương
pháp: Hỏi đáp,
quan sát, thảo
luận nhóm
*Kĩ thuật :

-Ti vi , máy tính

Trình bày
nhanh, tia chớp
Hoạt động 1.
Tham
quan
trường học
Quan sát tranh

- Tranh

- Cho HS quan sát tranh - Quan sát
- Bức tranh có đẹp
không? Em thấy những - Quan sát và trình
gì trong bức tranh này? bày những gì quan
- Em thích những gì sát được.
trong bức tranh?
- Trình bày
Tham
học

quan

trường

HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI

- Cho HS tập hợp dưới - Tập hợp thành 3 - Sân bãi
sân trường
hàng dọc
- Đưa ra các quy định - Lắng nghe giáo
khi hs đi tham quan:
viên
+ Giữ trật tự, đi theo
hàng.
+ Lắng nghe hướng dẫn
và giới thiệu của cô
giáo.
+ Quan sát những nơi đi
qua.
- Hướng dẫn học sinh
quan sát khi đi tham
quan:
+ Em thấy quang cảnh
trường có đẹp không?

+ Em thấy ở trường có
những phòng nào?
Phòng ấy để làm gì?
+ Em thích nơi nào ở
trường mình nhất?
+ Trường tiểu học mới
của em có gì khác với
trường mẫu giáo mà em
đã học.
- Đưa học sinh đi tham - Tham quan theo
quan trường.
hướng dẫn của GV.
- Cho HS trở về nơi tập
hợp ban đầu.
Kết luận
11p

3. Hoạt độn:
luyện tập và
vận dụng.
Mục
tiêu:
Giúp HS vui vẻ
phấn khởi, có
hứng thú với
các hoạt động
tập thể ở môi
trường
học
mới.
* Hình thức tổ
chức:
nhóm
đôi
*Phương
pháp: quan sát,
thảo luận nhóm
*Kĩ thuật : tia

- Theo dõi, lắng
nghe

chớp, chia sẻ
Hoạt động 2:
Chia sẻ cảm
xúc
- Cho HS làm việc theo - Làm việc theo
nhóm đôi.
nhóm
- Y/C các thành viên - Trình bày những
trong nhóm chia sẻ cảm nhận của cá
những điềm.
nhân các em với bạn
trong nhóm.
- Cho các nhóm lên chia - Đại diện các nhóm
lần lượt lên chia sẻ
sẻ trước lớp.
trước lớp.
- Nhận xét nhóm
- Cùng HS nhận xét về bạn
cảm nhận và cảm xúc
của các bạn
Kết luận: Qua HĐ này - Lắng nghe, ghi
chúng ta biết cách làm nhớ
việc tập thể hoặc làm
việc theo N trong các
hoạt động chung của cả
lớp. Chúng ta biết cách
chia sẻ những c/xúc của
mình.
Hoạt động 3:
Trò chơi :
Cùng về đích.
- Giới thiệu trò chơi, - Theo dõi
phổ biến luật chơi:
Mỗi đội chơi cần 5
người chơi xếp thành

- Sân bãi

hàng dọc, nắm tay nhau.
Các đội đứng vào vị trí
xuất phát. Khi nghe hiệu
lệnh “ Xuất phát” , các
đội bắt đầu di chuyển. - Lớp chia thành các
Đội nào về đích trước đội 5 người.
mà không bị bạn nào
- Chơi thử 1 lần
tuột tay thì đội đó thắng
cuộc.
- Cho HS chơi thử.
- Cho các đội chơi trong
thời gian 15 phút.
2 phút 3. 3. Hoạt
động vận
dụng – Trải
nghiệm:

- NX tiết học, khen - Lắng nghe
ngợi, biểu dương HS.
- Về nhà chia sẻ với
người thân về cảnh quan
và cảm nhận của mình
về trường tiểu học của
chúng ta.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (nếu có)
………………………………………………………………………………………
………….….
………………………………………………………………………………………
…………….…………………………………………………………
GIÁO VIÊN