Phụ lục 1-KHGD

TRƯỜNG THCS- THPT MINH HƯNG
TỔ: VĂN- GDCD,GDKT&PL
Số:

/KH- Nhóm GDCD,GDKT&PL

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Chơn Thành, ngày 1 tháng 9 năm 2023

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT LỚP 11
(Năm học: 2023 – 2024)
Bộ sách: Chân trời sáng tạo
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Tình hình học sinh.
- Số lớp: 11 lớp
- Số học sinh: 488 học sinh
- Số học sinh học chuyên đề lựa chọn: 0 học sinh
2. Tình hình đội ngũ:
- Số giáo viên: 03;
+ Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 03; Trên đại học: 0
+ Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 03; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0
( Mục này thầy cô căn cứ cụ thể vào nhà trường để xây dựng)
3. Thiết bị dạy học:
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thực hành
Phần giáo dục kinh tế
4
- Bộ tranh minh họa về các hoạt động cạnh tranh, cung cầu,
2
1
- Máy chiếu, video về các hoạt động lao động và việc làm
3
- Sơ đồ tư duy về các ý tưởng kinh doanh
1
Phần giáo dục pháp luật
1
1
2 - Các văn bản pháp luật về các quyền và nghĩa vụ của công dân
- Các văn bản pháp luật về hoạt động tự do tín ngưỡng tôn giáo
1

Ghi chú

Phụ lục 1-KHGD

4. Phòng học bộ môn/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập
STT

Tên phòng

1

Phòng học bộ môn

2

Nhà đa năng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng
Thực hiện báo cáo về hoạt động lao động
1
việc làm
Có thể sử dụng để tổ chức các hoạt động
1
liên quan đến quyền và nghĩa vụ cơ bản
của công dân
( Những nội dung này thầy cô cần điều chỉnh cho phù hợp)

II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình GDKT&PL 11:
PHẦN 1: SÁCH GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT
HỌC KỲ I ( 18 tuần x 2 tiết/1 tuần), HỌC KỲ II ( 17 tuần x 2 tiết/1 tuần)

Ghi chú
Tùy đặc điểm nhà
trường thầy cô
Tùy đặc điểm nhà
trường thầy cô

Tiết
Tiết 1 2 3
Tiết 4 5 6
Tiết 7 8 9
Tiết 10 11 12
Tiết 13 14 15 16
Tiết 17
Tiết 18
Tiết 19 20 21
Tiết 22 23 24
Tiết 25 26 27 28 29
Tiết 30 31 32 33 34
Tiết 35
Tiết 36

Tiết 37 38 39
Tiết 40 41 42
Tiết 43 44
Tiết 45 46 47
Tiết 48 49 50
Tiết 51
Tiết 52
Tiết 53 54 55
Tiết 56 57
Tiết 58 59 60
Tiết 61 62
Tiết 63 64
Tiết 65 66
Tiết 67 68
Tiết 69
Tiết 70

Bài dạy/chủ đề
PHẦN 1: GIÁO DỤC KINH TẾ
Bài 1: Cạnh tranh trong kinh tế thị trường
Bài 2: Cung - cầu trong kinh tế thị trường
Bài 3: Lạm phát trong kinh tế thị trường
Bài 4: Thất nghiệp trong kinh tế thị trường
Bài 5:Thị trường lao động, việc làm (Kiến nghị Giảm 1 tiết)
Bài ôn tập giữa kỳ 1
Bài kiểm tra giữa kỳ 1
Bài 6: Ý tưởng và cơ hội kinh doanh
Bài 7: Năng lực cần thiết của người kinh doanh
Bài 8: Đạo đức kinh doanh ( Kiến nghị thêm 1 tiết)
Bài 9: Văn hoá tiêu dùng
Bài ôn tập cuối kỳ 1
Bài kiểm tra cuối kỳ 1

Phụ lục 1-KHGD

PHẦN 2: GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
Bài 10: Quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật ( Kiến nghị giảm 1)
Bài 11: Bình đẳng giới
Bài 12: Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo ( Kiến nghị giảm 1)
Bài 13: Quyền và nghĩa vụ công dân trong tham gia quản lí nhà nước và xã hội
Bài 14: Quyền và nghĩa vụ công dân về bầu cử và ứng cử
Bài ôn tập giữa kỳ 2
Bài kiểm tra giữa kỳ 2
Bài 15: Quyền và nghĩa vụ công dân về khiếu nại, tố cáo
Bài 16: Quyền và nghĩa vụ công dân về bảo vệ Tổ quốc ( Kiến nghị giảm 1)
Bài 17: Quyền bất khả xâm phạm vế thân thể, được pháp luật bảo hộ vể tính mạng, sức khoẻ, danh dự và
nhân phẩm
Bài 18: Quyền bất khả xâm phạm vể chỗ ở
Bài 19: Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
Bài 20: Quyền và nghĩa vụ công dân về tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tin
Bài 21: Quyền và nghĩa vụ công dân vể tự do tín ngưỡng và tôn giáo
Bài ôn tập cuối kỳ 2
Bài kiểm tra cuối kỳ 2

PHẦN 2: SÁCH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT
HỌC KỲ I ( 18 tuần x 1 tiết/1 tuần), HỌC KỲ II ( 17 tuần x 1 tiết/1 tuần)

Phụ lục 1-KHGD

Tiết
Bài dạy/chủ đề
CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP 1: PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ SỰ BIẾN ĐỔI MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN
Tiết 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bài 1: Phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường tự nhiên
Bài 2: Thực hành nghiên cứu về trường hợp cuộc sống con người bị ảnh hưởng do tác động của phát
Tiết 11 12 13 14 15
triển kinh tế đến môi trường tự nhiên
CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÁP LUẬT DÂN SỰ
Tiết 16 17 18
Bài 3: Khái quát về pháp luật dân sự
Bài 4: Một số chế định của pháp luật dân sự về hợp đồng dân sự, nghĩa vụ dân sự, thừa kế, hôn nhân và
Tiết 19 20 21 22
gia đình
Tiết 23 24 25
Bài 5: Sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ
CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÁP LUẬT LAO ĐỘNG
Tiết 26 27 28
Bài 6: Khái quát về pháp luật lao động
Bài 7: Hợp đồng lao động, tiền lương và thưởng, bảo hiểm xã hội, tranh chấp
Tiết 29 30 31 32 33 34 35
và giải quyết tranh chấp lao động
hoạch cụ thể tổ chức thực hiện chương trình khối lớp 11
Năm học 2023 - 2024
PHẦN 1: SÁCH GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT

Kế

STT

Chủ đề
(1)

Số tiết
(2)

1

Bài 1: Cạnh tranh trong
kinh tế thị trường

3

2

Bài 2: Cung - cầu trong
kinh tế thị trường

3

Yêu cầu cần đạt
(3)

1. Về kiến thức
Phụ lục 1-KHGD
- Nêu được khái niệm cạnh tranh
- Giải thích được nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh.
- Phân tích được vai trò của cạnh tranh trong nền kinh tế.
2. Về năng lực
- Năng lực chung.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết tham gia các hình thức làm việc nhóm phù hợp với yêu cắu,
nhiệm vụ đề làm rõ nguyên nhân, vai trò của cạnh tranh
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các thông tin, câu chuyện, tình huống và
trường hợp trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến vấn đề cạnh tranh trong kinh tế.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: Phân tích, đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và người
khác trong thực hiện cạnh tranh.
+ Năng lực phát triển bản thân: Tự đánh giá được điểm mạnh, điểm yếu, khả năng, điều kiện của
bản thân trong quan hệ cạnh tranh.
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu được kiến thức về cạnh tranh,
chính sách, pháp luật của Nhà nước về cạnh tranh; giải thích được một cách đơn giản một số hiện
tượng kinh tế về cạnh tranh
3. Về phẩm chất
Trung thực và có trách nhiệm trong các mối quan hệ cạnh tranh.
1. Về kiến thức
- Nêu được khái niệm cung, cầu và các nhân tố ảnh hưởng đến cung, cầu
- Phân tích được mối quan hệ và vai trò của quan hệ cung – cầu trong nền kinh tế thị trường.
2. Về năng lực
- Năng lực chung:
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết tham gia các hình thức làm việc nhóm phù hợp với yêu cầu,
nhiệm vụ để làm rõ mối quan hệ và vai trò của quan hệ cung – cầu trong nền kinh tế thị trường.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các thông tin, câu chuyện, tình huống và
trường hợp trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến quan hệ cung - cầu trong nền kinh tế
thị trường.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: Phân tích, đánh giá được thái độ, hành vi, việc làm của bản thân và
người khác trong việc giải quyết quan hệ cung - cầu
+ Năng lực phát triển bản thân: Tự đánh giá được khả năng của bản thân trong việc phân tích quan
hệ cung – cầu.
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: giải thích được một cách đơn giản
một số hiện tượng kinh tế về cung - cầu đang diễn ra trong đời sống xã hội; vận dụng được kiến
thúc đã học để phân tích được mối quan hệ cung - cầu trong trường hợp cụ thể.
3. Về phẩm chất
Trung thực và có trách nhiệm trong các mối quan hệ cung - cầu có liên quan.
1. Về kiến thức

PHẦN 2: SÁCH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 11
STT

1

2

Chuyên đề
(1)

Số tiết
(2)

Bài 1: Phát triển kinh
tế và bảo vệ môi
trường tự nhiên

10

Bài 2: Thực hành
nghiên cứu về trường
hợp cuộc sống con
người bị ảnh hưởng do
tác động của phát triển
kinh tế đến môi trường
tự nhiên

5

Yêu cầu cần đạt
(3)

Phụ lục 1-KHGD

1. Về kiến thức
- Nêu được những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- Xác định được nguyên nhân phát sinh những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường
tự nhiên.
2. Về năng lực
- Năng lực chung:
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết tham gia các hình thức làm việc nhóm phù hợp
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các trường hợp liên quan đến vấn đề tác
động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điểu chỉnh hành vi: Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ môi trường tự
nhiên trước tác động tiêu cực của phát triển kinh tế.
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: giải thích được một cách đơn giản
một số hiện tượng phát triển kinh tế tác động tiêu cực đến môi trường tự nhiên.
3. Về phẩm chất
- Rèn luyện được tính chăm chỉ, trung thực và có trách nhiệm trong việc tham gia các hoạt động bảo
vệ môi trường tự nhiên trước tác động của phát triển kinh tế.
- Thể hiện được tinh thần yêu nước, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường tự nhiên, góp phần xây dựng
đất nước Việt Nam tươi đẹp.
1. Về kiến thức
- Giải thích được sự những vấn đề liên quan đến sự tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi
trường tự nhiên đang diễn ra
- Bước đầu đề xuất được một số giải pháp phù hợp nhằm khắc phục và hạn chế tác động tiêu cực của
phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
2. Về năng lực
- Năng lực chung:
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: trình bày các thông tin, ý tưởng trong thảo luận, đánh giá một số
biện pháp, chính sách nhằm khắc phục, hạn chế tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi
trường tự nhiên.
+ Năng lực giải quyết vấn đế và sáng tạo: Phân tích được trường hợp liên quan đến sự cần thiết và
biện pháp giải quyết vấn đề tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- Năng lực đặc thù:

3

4

Bài 3: Khái quát về
pháp luật dân sự

Bài 4: Một số chế định
của pháp luật dân sự
về hợp đồng dân sự,
nghĩa vụ dân sự, thừa
kế, hôn nhân và gia
đình

3

4

Phụ lục 1-KHGD
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: ủng hộ những hành vi chấp hành và phê phán những hành vi vi phạm
trong việc bảo vệ môi trường tự nhiên trước tác động của phát triển kinh tế.
+ Năng lực phát triền bản thân: Tham gia bảo vệ môi trường tự nhiên trước tác động của phát triền
kinh tế.
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu được kiến thức khoa học về tác
động của phát triền kinh tế đến môi trường tự nhiên
3. Về phẩm chất
- Rèn luyện được tính chăm chỉ, trung thực và có trách nhiệm trong việc tham gia các hoạt động bảo
vệ môi trường tự nhiên trước tác động của phát triển kinh tế.
- Thể hiện được tinh thần yêu nước, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường tự nhiên, góp phần xây dựng
đất nước Việt Nam tươi đẹp.
1. Về kiến thức.
Nêu được khái niệm, các nguyên tắc cơ bản của pháp luật dân sự.
2. Về năng lực
- Năng lực chung:
+ Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện nhũng hoạt động học tập.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo trước những tình huống đặt ra trong bài học và trong thực tiễn cuộc
sống liên quan đến các nguyên tắc cơ bản của pháp luật dân sự.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: đồng tình, ủng hộ những thái độ, hành vi, việc làm phù hợp với những
nguyên tắc của pháp luật dân sự
+ Năng lực phát triển bản thân: thực hiện được và vận động, giúp đỡ người khác thực hiện được các
quy định của pháp luật về các nguyên tắc cơ bản của pháp luật dân sự.
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu được một số nguyên tắc cơ bản
của pháp luật dân sự
3. Về phẩm chất
- Trung thực và có trách nhiệm khi thực hiện các nguyên tắc của pháp luật dân sự.
- Nhân ái, yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các nguyên tắc của pháp luật dân sự.
l. Về kiến thức
- Nêu được một số chế định cụ thể của pháp luật dân sự về nghĩa vụ dân sự và hợp đồng dân sự.
- Nhận biết được hậu quả của hành vi vi phạm pháp luật về nghĩa vụ dân sự và hợp đồng dân sự trong
các tình huống cụ thể đơn giản thường gặp.
2. Về năng lực
- Năng lực chung:
+ Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện những hoạt động học tập.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo trước những tình huống đặt ra trong bài học và trong thực tiễn cuộc

Phụ lục 1-KHGD

5

Bài 5: Sở hữu trí tuệ
và chuyển giao công
nghệ

3

6

Bài 6: Khái quát về

3

sống liên quan đến nghĩa vụ dân sự và hợp đồng dân sự.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: phê phán, đấu tranh với những thái độ, hành vi, việc làm vi phạm các
quy định của pháp luật về nghĩa vụ dân sự và hợp đồng dân sự.
+ Năng lực phát triển bản thân: Rút ra được bài học cho bản thân trong việc thực hiện một số quy
định của pháp luật dân sự về nghĩa vụ dân sự.
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: bước đầu đưa ra các quyết định hợp lí
bằng các hành vi, việc làm phù hợp với các quy định của pháp luật vế nghĩa vụ dân sự và hợp đồng
dân sự.
3. Về phẩm chất
- Trung thực và có trách nhiệm khi thực hiện các quy định của pháp luật về nghĩa vụ dân sự và hợp
đồng dân sự.
- Nhân ái, yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của pháp luật về nghĩa vụ
dân sự và hợp đồng dân sự.
1. Về kiến thức
- Nêu được một số chế định của pháp luật dân sự về sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ.
- Nhận biết được hậu quả của hành vi vi phạm luật dân sự trong các tình huống cụ thể, đơn giản
thường gặp liên quan đến sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ.
2. Về năng lực
- Năng lực chưng:
+ Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo trước những tình huống đặt ra trong bài học và trong thực tiễn cuộc
sống liên quan đến sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: đồng tình, ủng hộ những thái độ, hành vi, việc làm phù hợp với quy
định của pháp luật về sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ
+ Năng lực phát triển bản thân: Rút ra được bài học cho bản thân trong việc thực hiện một số quy
định của pháp luật dân sự về sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu được các quy định của pháp luật
về sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ
3. Về phẩm chất
- Trung thực và có trách nhiệm khi thực hiện các quy định của pháp luật về sở hữu trí tuệ và chuyển
giao công nghệ.
- Nhân ái, yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của pháp luật về sở hữu trí
tuệ và chuyển giao công nghệ.
1. Về kiến thức

Phụ lục 1-KHGD

pháp luật lao động

7

Bài 7: Hợp đồng lao
động, tiền lương và
thưởng, bảo hiểm xã
hội, tranh chấp
và giải quyết tranh
chấp lao động

7

Nêu được khái niệm, nguyên tắc cơ bản của pháp luật lao động.
2. Về năng lực
- Năng lực chung.
+ Tự chủ và tự học để có nhũng kiến thức cơ bản về khái niệm và các nguyên tắc cơ bản của pháp
luật lao động.
+ Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện những hoạt động học tập.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: phân tích, đánh giá được thái độ, hành vi, việc làm của bản thân và
người khác trong thực hiện các nguyên tắc cơ bản của pháp luật lao động
+ Năng lực phát triển bản thân: Rút ra được bài học cho bản thân trong việc thực hiện các nguyên tắc
cơ bản của pháp luật lao động
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu được một số nguyên tắc cơ bản
của pháp luật lao động
3. Về phẩm chất
- Trung thực và có trách nhiệm khi thực hiện các nguyên tắc cơ bản của pháp luật lao động.
- Nhân ái, yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các nguyên tắc cơ bản của pháp luật lao
động.
1. Về kiến thức
- Nêu được một số quy định của pháp luật lao động về hợp đồng lao động, tiền lương và thưởng, bảo
hiểm xã hội.
Nêu được một số quy định của pháp luật lao động về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao
động
2. Về năng lực
- Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về hợp đồng lao động, tiền lương, thưởng và bảo
hiểm xã hội, tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động
+ Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện nhũng hoạt động học tập, tranh chấp lao
động và giải quyết tranh chấp lao động
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: đồng tình, ủng hộ những thái độ, hành vi, việc làm phù hợp với quy
định của pháp luật về hợp đồng lao động, tiền lương, thưởng và bảo hiểm xã hội, tranh chấp lao động
và giải quyết tranh chấp lao động
+ Năng lực phát triển bản thân: Rút ra được bài học cho bản thân trong việc thực hiện một số quy
định của pháp luật lao động về hợp đồng lao động, tiền lương và thưởng, bảo hiểm xã hội; tranh chấp
lao động và giải quyết tranh chấp lao động
+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu được các quy định của pháp luật

Phụ lục 1-KHGD
về hợp đồng lao động, tiền lương, thưởng và bảo hiểm xã hội, tranh chấp lao động và giải quyết tranh
chấp lao động
3. Về phẩm chất
- Trung thực và có trách nhiệm khi thực hiện các quy định của pháp luật về hợp đồng lao động, tiền
lương, thưởng và bảo hiểm xã hội, tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động
- Nhân ái, yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của pháp luật về hợp đồng
lao động, tiền lương, thưởng và bảo hiểm xã hội, tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao
động

3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm
tra, đánh
giá
Giữa
Học kỳ 1

Thời gian (1)
1 tiết

Thời
Yêu cầu cần đạt
điểm
(3)
(2)
Tuần 9 1.Kiến thức:
- Nhằm củng cố lại những kiến thức HS đạt được trong các bài ở nửa đầu học
học kỳ I lớp 11; học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của
chương trình
- Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng
quá trình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ
chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp,
hình thức tổ chức dạy học.
- Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá các hiện tượng kinh tế, các hoạt
động kinh tế của bản thân, của người khác,
2. Năng lực
Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những hiện tượng, các hoạt động
của nền kinh tế đang diễn ra xung quanh mình, nhận thức đúng và có những hành
vi đúng đắn, phù hợp khi tham gia vào các hoạt động kinh tế đó
Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân lập và thực hiện kế hoạch
hoàn thiện bản thân, có những suy nghĩ và định hướng về nghề nghiệp của bản thân
sau khi ra trường, biết điều chỉnh bản thân mình để bước đầu trang bị những kiến
thức cơ bản về kinh tế sau này
2. Phẩm chất:

Hình thức
(4)
Trắc nghiệm
(70%) và tự
luận (30%)

Cuối
Học kỳ 1

Giữa
Học kỳ 2

1 tiết

1 tiết

Tuần
18

Tuần
26

Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm
tra giữa kỳ để đạt kết quả cao
Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành
được nhiệm vụ học tập của bản thân.
Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học
vào đời sống. Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài
kiểm tra
1.Kiến thức
- Nhằm củng cố lại những kiến thức HS đạt được trong học kỳ I lớp 11; học sinh
biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình
- Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng
quá trình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ
chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp,
hình thức tổ chức dạy học.
- Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá các hiện tượng kinh tế, các hoạt
động kinh tế của bản thân, của người khác,
- HS có thái độ học tập đúng và điều chỉnh qúa trình học tập của mình.
2. Năng lực
- Năng lực đặc thù:
Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những hiện tượng, các hoạt động
của nền kinh tế đang diễn ra xung quanh mình, nhận thức đúng và có những hành
vi đúng đắn, phù hợp khi tham gia vào các hoạt động kinh tế đó
Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân lập và thực hiện kế hoạch
hoàn thiện bản thân, có những suy nghĩ và định hướng về nghề nghiệp của bản thân
sau khi ra trường, biết điều chỉnh bản thân mình để bước đầu trang bị những kiến
thức cơ bản về kinh tế sau này
b. Phẩm chất:
Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm
tra giữa kỳ để đạt kết quả cao
Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành
được nhiệm vụ học tập của bản thân.
Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học
vào đời sống. Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài
kiểm tra.
1. Kiến thức:
- Nhằm củng cố lại những kiến thức HS đạt được trong các bài ở học kỳ II lớp

Phụ lục 1-KHGD

Trắc nghiệm
(70%) và tự
luận (30%)

Trắc nghiệm
(70%) và tự

Cuối
Học kỳ 2

1 tiết

Tuần
35

11; học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương
trình
- Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng
quá trình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ
chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp,
hình thức tổ chức dạy học.
-Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống từ đó rút ra được bài
học cho bản thân.
2. Năng lực
Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những hành vi thực hiện đúng
quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân, phê phán những hành vi vi phạm
Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân, vận dụng những quyền và
nghĩa vụ cơ bản của công dân theo quy định của pháp luật để hoàn thiện bản thân
mình
3. Phẩm chất:
Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm
tra giữa kỳ để đạt kết quả cao
Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành
được nhiệm vụ học tập của bản thân.
Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến
1.Kiến thức
- Nhằm củng cố lại những kiến thức HS đạt được trong các bài ở nửa đầu học
học kỳ II lớp 11; học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu
của chương trình
- Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng
quá trình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ
chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp,
hình thức tổ chức dạy học.
2. Phẩm chất:
Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm
tra giữa kỳ để đạt kết quả cao
Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành
được nhiệm vụ học tập của bản thân.
Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học
vào đời sống. Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài
kiểm tra.

Phụ lục 1-KHGD

luận (30%)

Trắc nghiệm
(70%) và tự
luận (30%)

III. Các nội dung khác:

3. Năng lực
Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những hành vi thực hiện đúng
quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân, phê phán những hành vi vi phạm
Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân, vận dụng những quyền và
nghĩa vụ cơ bản của công dân theo quy định của pháp luật để hoàn thiện bản thân
mình

Phụ lục 1-KHGD

TỔ TRƯỞNG

Chơn Thành, ngày 01 tháng 9 năm 2023

(Ký và ghi rõ họ tên)

GIÁO VIÊN

TẠ XUÂN KÍNH