ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH
˜™

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Chủ đề
: Phương tiện giao thông
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Bé làm quen với sách
Thời gian : 15 - 20 phút
Lớp
: 25-36 tháng
Người thực hiện: Nguyễn Thị Lệ Hoa
Ngày thực hiện : 11/ 02/ 2023

Năm học: 2022 – 2023
I. Mục đích – yêu cầu

- Trẻ làm quen với các thao tác của việc đọc sách: cầm sách, mở sách, lật sách và
đóng sách.
- Trẻ thực hiện được thao tác mở sách, lật sách, đóng sách lại theo yêu cầu của cô.
Trẻ nói được các từ theo câu hỏi của cô.
- Trẻ tích cực hoạt động, biết giữ gìn sách cẩn thận khi xem sách.
II. Chuẩn bị
- Kệ sách cho trẻ quan sát.
- Sách truyện “Một phen sợ hãi” đủ cho cô và trẻ.
- Một số sách về các phương tiện giao thông.
- Que chỉ, kệ để tranh cho cô.
- Bàn, ghế cho trẻ ngồi.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Đọc sách cho trẻ nghe
* Cô và trẻ đi tham quan “Góc sách của bé”.
+ Các con nhìn xem có nhiều sách không?
+ Có những loại sách gì?
* Cô giới thiệu sách truyện “Một phen sợ hãi” và đọc cho
trẻ nghe:
- Đàm thoại cùng trẻ:
+ Các con nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những ai?
+ Cún em đi ở đâu?
+ Chuyện gì đã xảy ra với Cún em?
Cô khái quát và giáo dục trẻ: Khi đi ra đường các con cần
có người lớn đi cùng, đi trên lề đường (vỉa hè) bên phải,
găp đèn đỏ thì phải dừng lại.
* Hỏi trẻ:
+ Khi đọc sách thì cô mở sách ra như thế nào?
+ Lật sách như thế nào? (Lật từng tờ, xem từng trang).
+ Cô đóng sách như thế nào? (gấp bìa sau lại và lật mặt
bìa trước ra)
Nếu trẻ trả lời không được cô có thể thao tác mở sách, lật
sách, đóng sách lại để gợi ý.
- Mời 1-2 trẻ thực hiện thao tác mở sách, lật sách, đóng
sách lại. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Cô và trẻ cùng nghe hát bài “Đi đường em nhớ”.
Hoạt động 2: Bé lật sách
* Cô cho trẻ lấy sách xem và lật sách theo cô:
- Đặt sách ngay ngắn bìa có chữ và hình ảnh trước mặt.
- Lần 1: cô và trẻ cùng thực hiện thao tác với sách
- Lần 2: Lật sách, lật từng trang, cô kết hợp hỏi trẻ:
- Các con mở sách ra (mở nhẹ nhàng)

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đi chơi cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát và trả
lời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ nghe hát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện và trẻ

+ Trang sách có hình ảnh gì?
+ Cún mẹ đâu?
+ Ai đây nữa?
+ Cún em đâu? Cún em bị làm sao?
Khuyến khích trẻ nói và chỉ vào các nhân vật và diễn biến
của nội dung chuyện. Cứ như vậy, cô yêu cầu trẻ lật sang
trang khác cho đến hết câu chuyện.
+ Hết chuyện rồi các con đóng sách lại nào.
* Cô tổ chức cho trẻ chơi lật sách theo yêu cầu:
+ Các con lật sang trang có hình Cún mẹ và 2 Cún con
+ Lật sách sang trang có hình Cún em đi giữa lòng đường,
khi có ô tô chạy đến.
* Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và chuyển hoạt
động.

lời

- Trẻ thực hiện.
- Trẻ lắng nghe .

- Chuyển hoạt động