BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

GIAO LƯU TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG
Năm học 2022 – 2023
ĐỀ BÀI DÀNH CHO GIÁO VIÊN KHỐI TIỂU HỌC
Họ và tên: ……………… KIM CƯƠNG

Giới tính: …………..

Số điện thoại di động: ……………..

Nhà riêng .......................................

Email:
Trường:
Địa chỉ nhà trường:
Phường/xã:…………………. Quận/huyện: ……………………………...
Tỉnh/Thành phố: ………………………………
PHẦN A: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
(Thầy/cô hãy khoanh tròn vào 01 đáp án đúng nhất trong số các phương án trả lời)
Câu 1. Thường xuyên chứng kiến cảnh phụ huynh đến đón con nơi cổng trường không
đội mũ bảo hiểm hoặc chở quá số người quy định cũng như dừng, đỗ sai quy định, với
vai trò là một giáo viên chủ nhiệm, bạn có đề xuất gì để hạn chế tình trạng trên?
A. Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, đề xuất các cơ quan chức năng thành lập
mô hình “Cổng trường An toàn giao thông (ATGT)”, trong đó có nội dung kí cam
kết giữa học sinh, gia đình, nhà trường và cơ quan chức năng trong việc bảo đảm
ATGT nơi trường học;
B. Nhắc nhở trực tiếp phụ huynh học sinh, đề nghị họ phải chấp hành Luật Giao thông
đường bộ để các con noi theo, yêu cầu cam kết không vi phạm;
C. Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, đề xuất các cơ quan chức năng xây dựng
các tiêu chí để thành lập mô hình “Cổng trường ATGT” và nhắc nhở trực tiếp phụ
huynh học sinh, đề nghị họ phải chấp hành Luật Giao thông đường bộ để các con noi
theo;
D. Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường, đề xuất các cơ quan chức năng thành lập
mô hình “Cổng trường ATGT”, trong đó có nội dung kí cam kết giữa học sinh, gia
đình, nhà trường và cơ quan chức năng trong việc bảo đảm ATGT nơi trường học;
nhắc nhở phụ huynh gương mẫu chấp hành và thực hiện đúng cam kết đã kí với nhà
trường trong việc chấp hành quy định của pháp luật về trật tự ATGT.
1 | Hội giao lưu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” dành cho giáo viên năm học 2022-2023

Câu 2. Để có một hành trình suôn sẻ khi lái xe đường dài, bạn phải làm gì trong các
tình huống sau đây để không bị mệt mỏi và lái xe một cách an toàn?
A. Duy trì tốc độ ổn định của xe, đi đúng làn đường, phán đoán sớm tình huống, nghỉ
ngơi và nghỉ chân hợp lí;
B. Duy trì tốc độ hợp lí, nghỉ chân, đi đúng làn đường;
C. Đi đúng làn đường, phán đoán tình huống, nghỉ ngơi hợp lí;
D. Duy trì tốc độ ổn định của xe, chú ý quan sát, nghỉ ngơi hợp lý.
Câu 3: Luật GTĐB quy định về việc dừng, đỗ xe bên trái đường một chiều như thế
nào?
A. Không được dừng xe, đỗ xe;
B. Được dừng, đỗ xe tuỳ từng trường hợp cụ thể nhưng phải bảo đảm an toàn;
C. Được dừng xe, không được đỗ xe;
D. Được dừng xe, đỗ xe.
Câu 4. Khi tham gia giao thông, xe quá tải trọng, quá khổ giới hạn của đường bộ phải
thực hiện quy định nào?
A. Chủ phương tiện và lái xe thực hiện biện pháp để hạn chế việc gây hư hại đường bộ;
B. các biện pháp bắt buộc để bảo vệ đường bộ, bảo đảm ATGT;
C. Không được tham gia giao thông;
D. Chủ phương tiện và lái xe phải được cơ quan quản lí đường bộ có thẩm quyền cấp
giấy phép.
Câu 5. Luật Giao thông đường bộ quy định người điều khiển xe thô sơ, xe cơ giới và xe
máy chuyên dùng phải đi như thế nào trên đường một chiều có vạch kẻ phân làn
đường?
A. Xe thô sơ phải đi trên làn đường bên phải trong cùng, xe cơ giới, xe máy chuyên
dùng đi trên làn đường bên trái;
B. Xe thô sơ phải đi trên làn đường bên trái trong cùng, xe cơ giới, xe máy chuyên dùng
đi trên làn đường bên phải;
C. Xe thô sơ đi trên làn đường phù hợp không gây cản trở giao thông, xe cơ giới, xe
máy chuyên dùng đi trên làn đường bên phải;
D. Xe thô sơ đi trên làn đường phù hợp không gây cản trở giao thông, xe cơ giới, xe
máy chuyên dùng đi trên làn đường bên trái.
Câu 6. Khái niệm “khổ giới hạn của đường bộ” được hiểu như thế nào?
A. Là khoảng trống có kích thước giới hạn về chiều cao, chiều rộng của đường, cầu, bến
phà, hầm đường bộ để các xe kể cả hàng hoá xếp trên xe đi qua được an toàn;
B. Là khoảng trống có kích thước giới hạn về chiều rộng của đường, cầu, bến phà, hầm
đường bộ để các xe kể cả hàng hoá xếp trên xe đi qua được an toàn;
C. Là khoảng trống có kích thước giới hạn về chiều cao, chiều rộng của đường, cầu, bến
phà, hầm đường bộ để các xe đi qua được an toàn;
D. Là khoảng trống có kích thước giới hạn về chiều cao, chiều rộng của đường, bến phà,
hầm đường bộ để các xe kể cả hàng hoá xếp trên xe đi qua được an toàn.

2 | Hội giao lưu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” dành cho giáo viên năm học 2022-2023

Câu 7. Cách lựa chọn và đội mũ bảo hiểm (MBH) nào sau đây là
đúng nhất?
A. Chọn MBH có giá cả phù hợp → Đội MBH → Cài quai mũ;
B. Chọn MBH đúng tiêu chuẩn chất lượng → Đội MBH lên đầu → Cài quai mũ →
Kiểm tra quai mũ chắc chắn hay không → Xoay đi xoay lại xem có vừa đầu không;
C. Chọn MBH đúng tiêu chuẩn chất lượng → Đội MBH lên đầu → Xoay đi xoay lại
xem có vừa đầu không → Cài quai mũ;
D. Chọn MBH đúng tiêu chuẩn chất lượng → Đội MBH lên đầu→ Xoay đi xoay lại
xem có vừa đầu không → Cài quai mũ → Đưa 2 ngón tay vào dưới cằm để kiểm tra
xem dây quai mũ có vừa không.
Câu 8. Khái niệm “đường ưu tiên” được hiểu như thế nào là đúng luật?
A. Đường ưu tiên là đường chỉ dành cho một số loại phương tiện tham gia giao thông,
được cắm biển báo hiệu đường ưu tiên;
B. Đường ưu tiên là đường mà trên đó phương tiện tham gia giao thông đường bộ phải
nhường đường cho các phương tiện đến từ hướng khác khi qua nơi giao nhau, có thể
được cắm biển báo hiệu đường ưu tiên;
C. Đường ưu tiên là đường mà trên đó phương tiện tham gia giao thông đường bộ được
các phương tiện đến từ hướng khác nhường đường khi qua nơi đường giao nhau,
được cắm biển báo hiệu đường ưu tiên;
D. Đường ưu tiên là đường chỉ dành cho một số loại phương tiện tham gia giao thông,
được cắm biển báo hiệu đường ưu tiên và không phải nhường đường cho các phương
tiện khác khi đi qua nơi đường giao nhau.
Câu 9. Theo hướng mũi tên, xe nào được phép đi?

A.
B.
C.
D.

Xe mô tô, xe con
Xe con, xe tải
Xe mô tô, xe tải
Cả 3 xe

3 | Hội giao lưu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” dành cho giáo viên năm học 2022-2023

Câu 10. Theo thầy/cô giáo, biển báo này có ý nghĩa gì?

A.
B.
C.
D.

Cấm xe cơ giới (trừ xe ưu tiên theo Luật định) đi thẳng;
Cấm xe cơ giới (trừ xe ưu tiên theo Luật định) đi về bên trái và bên phải;
Cấm xe ô tô và mô tô (trừ xe ưu tiên theo Luật định) đi về bên trái và bên phải;
Hướng trái và phải không cấm xe cơ giới.

PHẦN B: CHIA SẺ Ý KIẾN
Căn cứ Bộ tài liệu “Giáo dục an toàn giao thông dành cho học sinh tiểu học” và Công
văn số 1362/BGDĐT-GDTH ngày 7/4/2021 V/v hướng dẫn tổ chức giáo dục an toàn giao
thông cấp Tiểu học, thầy/cô hãy cho biết nội dung giáo dục ATGT sẽ được xây dựng trong
Kế hoạch giáo dục nhà trường như thế nào? Minh họa cụ thể bằng nội dung giáo dục An
toàn giao thông (ATGT) của một khối lớp.
Trả lời: Căn cứ Bộ tài liệu “Giáo dục an toàn giao thông dành cho học sinh tiểu học”
và Công văn số 1362/BGDĐT-GDTH ngày 7/4/2021 V/v hướng dẫn tổ chức giáo dục an
toàn giao thông cấp Tiểu học; Nội dung giáo dục ATGT được xây dựng trong Kế hoạch
giáo dục nhà trường Tiểu học Hiệp Hưng 1 là:
1. Giáo viên thực hiện dạy - học an toàn giao thông theo tài liệu của Bộ GD&ĐT;
Mỗi khối lớp được trang bị đầy đủ tài liệu để giáo viên giảng dạy. Nội dung trong tài liệu
được hình ảnh hoá một cách sinh động, gắn với thực tế, giúp học sinh dễ hiểu, dễ tiếp thu,
được biên soạn riêng cho từng lớp, mỗi lớp có nội dung chủ đề khác nhau, nội dung bài học
cũng như các câu hỏi và bài tập phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp 1.
2. Kế hoạch dạy lồng ghép trong các môn học theo lớp như: lồng ghép giáo dục đạo
đức, lối sống; giáo dục pháp luật; giáo dục chủ quyền quốc gia về biên giới, biển, đảo; giáo
dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông… vào
các môn học có liên quan như Đạo đức; tự nhiên xã hội, khoa học…
3. Tổ chức thông qua hoạt động ngoại khóa liên quan đến ATGT; Tổ chức hội thi
vẽ tranh, diễn kịch, hoạt động ngoại khóa tuyên truyền ATGT:
+ Tổ chức hội thi vẽ tranh tiết sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp chủ đề về ATGT, giúp
học sinh thể hiện những hiểu biết về an toàn giao thông; Qua đó các em có thể tuyên truyền
4 | Hội giao lưu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” dành cho giáo viên năm học 2022-2023

cho người thân cùng chấp hành đúng luật giao thông để đảm bảo an toàn khi tham gia giao
thông.
+ Tổ chức sân chơi về an toàn giao thông nhằm thực hành kỹ năng an toàn giao thông
đường bộ: Thực hành đội mũ bảo hiểm, đi bộ qua đường, ngồi xe máy đúng cách,…
+ Tổ chức ký cam kết thực hiện an toàn giao thông giữa trường, học sinh, gia đình.
+ Tổ chức luyện tập và diễn những tiểu phẩm vui,…..
Ví dụ Minh họa: AN TOÀN GIAO THÔNG – LỚP 1

Bài 3: Đi bộ trên đường an toàn

I. Mục tiêu.
- Nắm được một số quy định khi đi bộ: đi về phía bên tay phải; đi trên vỉa hè; đi sát mép
đường.
- Nhận biết và phòng, tránh một số hành vi đi bộ không an toàn.
- Hình thành một số kỹ năng đi bộ trên đường an toàn.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh vẽ phóng to.
- HS: Sách giáo khoa.
III. Hoạt động dạy và học.
Hoạt động của GV
TIẾT 1:
1.Hoạt động khởi động:
- Cho HS nghe và hát: Đường em đi
+ Đường bên trái có nên đi hay không?
+ Đường bên phải có nên đi hay không?
+ Để giúp các em đi học trên đường an toàn thì hôm
nay thầy cùng các con tìm hiểu qua bài “ Đi bộ trên
đường an toàn”. Nhắc lại tựa bài.
2. Hoạt động khám phá
Mục tiêu:
+ Nắm được một số quy định khi đi bộ: đi về phía bên
tay phải;đi trên vỉa hè; đi sát mép đường.
+ Nhận biết và phòng,tránh một số hành vi đi bộ
không an toàn.
+ Hình thành một số kỹ năng đi bộ trên đường an
toàn.
2.1. Tìm hiểu đi bộ trên đường an toàn
- Cho HS thảo luận nhóm 4: Quan sát 4 tranh trong tài
liệu. (Trang 13) trả lời câu hỏi:
+ HS quan sát 3 tranh để trả lời

- GV liên hệ giáo dục.
2.2. Tìm hiểu những hành vi đi bộ không an toàn.

Hoạt động của HS

- HS nghe và hát
- HS trả lời
- HS trả lời
- Bài 3: Đi bộ trên đường an toàn

- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
+ HS chỉ ra cách đi bộ của người tham
gia giao thông.
+ HS lắng nghe

5 | Hội giao lưu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” dành cho giáo viên năm học 2022-2023

GV giới thiệu để bảo đảm an toàn, phòng tránh tai
nạn giao thông khi đi bộ trên đường phố mọi người
cần phải tuân theo:
- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường.
- Không đi, hoặc chơi đùa dưới lòng đường.
- Đi trên đường phố cần phải đi cùng người lớn, khi
đi bộ qua đường cần phải nắm tay cùng người lớn.
+ Hs quan sát trên tranh vẽ thể hiện một ngã tư.
- GV chia nhóm 3: lên bảng quan sát đặt các hình
người lớn, trẻ em, ô tô, xe máy vào đúng vị trí an
toàn.
+ Ô tô, xe máy, xe đạp….đi ở đâu?
+ Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu?
+ Trẻ em có được chơi đùa, đi bộ dưới lòng đường
không?
3. Luyện tập
- Cho HS thảo luận nhóm đôi (mỗi nhóm 1 tranh) và
trả lời câu hỏi:
+ Chỉ ra những nguy hiểm có thể xảy ra với các bạn
nhỏ trong mỗi tranh?

- Hs lắng nghe

- Quan sát

- Hs trả lời.

- Hs chia nhóm
- Hs thảo luận và trình bày kết quả;
+ Tranh 1: Hai bạn nhỏ đi bên lề trái
đúng hay sai.
+ Tranh 2: Các bạn nhỏ đi dưới lòng
đường
+ Tranh 3: Các bạn nhỏ đi dưới lòng
đường bên trái
+ Tranh 4: Một bạn đi học trên lề trái.

- GV nhận xét, đánh giá.
4. Vận dụng
- GV gợi ý cho HS chia sẻ:
- HS chia sẻ.
+ Kể những nguy hiểm em có thể gặp đi bộ trên
đường?
+ Em làm gì để phòng tránh những nguy hiểm đó?
- GV nhận xét, đánh giá. Liên hệ giáo dục
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- GV gợi ý cho HS tự đánh giá.
- HS tự đánh giá.
* Nhận xét tiết học

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

6 | Hội giao lưu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” dành cho giáo viên năm học 2022-2023