TUẦN 14

Tiết 1 : Ôn tập bài hát Múa sạp
Đọc nhạc : Bài đọc nhạc số 3
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao và thuộc lời ca , biết hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc
– Đọc nhạc đúng tên nốt , đúng cao độ các nốt Mi-Pha –Son – la –Si – Đô theo kí hiệu
bàn tay.
2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất
-- Phát triển năng lực tự chủ tự học qua hoạt động cá nhân
-Phát triển năng lực giao tiếp (qua các hoạt động cặp đôi , nhóm , tổ , cả lớp )
- Phát triển năng lực sáng tạo ( qua hoạt động biểu diễn bài hát )
-Về phẩm chất
- Giáo dục các em thể hiện niềm lạc quan đem lại niềm vui cho mội người
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV
- Vi deo clip bài Múa sạp
- Máy tính,ti vi,file hình ảnh ,video,SGK
- Đàn phím điện tử ,nhạc cụ gõ( thanh phách , song loan , trống con )
2. HS
- SGK , nhạc cụ gõ ( thanh phách , song loan , trống con )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ khởi động ( 4')
* Hoạt động cả lớp
* Mục tiêu : Tạo sự hưng phấn cho HS trước khi - HS nghe và động theo hướng dẫn
vào giờ học
- Gv mở video bài Múa sạp cho HS hát và vận
động theo nhạc
2. Hình thành kiến thức mới
1. Nội dung 1:
Ôn bài hát Múa sạp( 18')
* Mục tiêu : HS hát thuộc bài,đúng cao độ trường -HS nghe và vận động theo bài
độ bài hát ,biết hát kết hợp vỗ tay và vận động -HS TH cả lớp
phụ hoạ theo bài hát . hát với sắc thái vui tươi.
- HS thực hiện hát nối tiếp theo tổ
-Gv cho HS nghe lại bài hát
- HS lắng nghe và thực hiện
- HD các em ôn bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm
+ Hát nối tiếp các tổ
*Gv hướng dẫn HS cách lấy hơi và thể hiện sắc -HS quan sát Gv làm mẫu và thực
thái tình cảm qua bài hát
hiện
- GV hướng dẫn cho HS hát và vận động theo
nhạc
Câu 1: Nhịp nhàng ..chiêng vang (nắm tay bạn -HS thực hiện cả lớp
bên cạnh nhún nhẹ và làm động tác cồng chiêng )

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Câu 2:Ngân nga … mơ màng (2 tay đưa lên
miệng như chim hót , kết hợp nghiêng người
sang trái và sang phải )
Câu 3:Những bước chân …nương đồi (Cầm tay
bạn bên cạnh duỗi thảng tay và gập khuỷu tay )
Câu 4: Tiếng cười ..vui chơi (hai ngón trỏ chỉ vào
miệng và vỗ tay )
* GV chỉ định nhóm lên trình bày trước lớp
- Gv có thể khuyến khích HS tự sáng tạo động
tác .
- GV quan sát và nêu nhận xét .Sửa sai kịp thời
cho HS
2. Nội dung 2 - Đọc nhạc bài 3 (15 ')
-Luyện đọc cao độ

+ Gv đàn cao độ trên đàn và đọc mẫu kết hợp
làm ký hiện bàn tay các nốt Mi- Pha –Son –LaSi- Đố
+ Gv cho HS đọc cao độ kết hợp làm kí hiệu bàn
tay.
+GV đọc cao độ các nốt
-Luyện tập tiết tấu
+GV làm mẫu cho HS quan sát tiết tấu

+ GV dùng song loan thể hiện tiết tấu
- Đọc nhạc

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động theo nhóm
- Các nhóm biểu diễn bài hát kết hợp
vận động phụ hoạ
- Các nhóm nêu nhận xét nhau

-HS quan sát và lắng nghe GV làm
mẫu
-HS đọc cao độ kết hợp làm kí hiệu
bàn tay
- HS làm kí hiệu bàn tay
- HS quan sát

- HS dùng song loan thực hiện

HS đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu
+ GV làm kí hiệu bàn tay từng câu và cho HS bàn tay.
đọc chậm
+ GV hướng dẫn HS đọc nhạc với nhịp điệu - HS đọc nhạc và kết hợp vận động
nhịp nhàng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

chậm vừa
+ GV cho HS đọc nhạc kết hợp vận động
- GV có thể mời HS xung phong lên làm kí hiệu
bàn tay cho cả lớp đọc nhạc .
- Nêu nhận xét và tuyên dương HS .
3. Hoạt động ứng dụng (3')
- Gv chốt lại nội dung bài học
- Khen ngợi các em có thành tích tốt
- Dặn dò các em về nhà xem lại bài học và chuẩn
bị bài sau,

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động cả lớp
- HS ghi nhớ nội dung bài học (ôn
bài múa sạp – Đọc nhạc bài 3)
-Chuẩn bị bài cho tiết học sau.

TUẦN 14

Tiết 2 :
Ôn đọc nhạc : Bài đọc nhạc số 3
Bài tập thực hành tuần 14
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
– Đọc nhạc đúng tên nốt , đúng cao độ các nốt Mi-Pha –Son – la –Si – Đô theo kí hiệu bàn
tay.
- Làm tốt bài tập thực hành tuần 14
2. Phát triển năng lực chung và phẩm chất
- Phát triển năng lực tự chủ tự học qua hoạt động cá nhân
- Phát triển năng lực giao tiếp (qua các hoạt động cặp đôi , nhóm , tổ , cả lớp )
- Phát triển năng lực sáng tạo ( qua hoạt động biểu diễn bài hát )
-Về phẩm chất
- Giáo dục các em thể hiện niềm lạc quan đem lại niềm vui cho mội người
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV
- Vi deo clip bài Múa sạp
- Máy tính,ti vi,file hình ảnh ,video,SGK
- Đàn phím điện tử ,nhạc cụ gõ( thanh phách , song loan , trống con )
2. HS
- SGK , nhạc cụ gõ ( thanh phách , song loan , trống con )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ khởi động ( 3')
* Hoạt động cả lớp
* Mục tiêu : Tạo sự hưng phấn cho HS trước khi - HS nghe và động theo hướng dẫn
vào giờ học
- Gv mở video bài Múa sạp cho HS hát và vận
động theo nhạc
2. Hình thành kiến thức mới
1. Nội dung 1 – Ôn đọc nhạc bài 3 (20 ')
-Luyện đọc cao độ

+ Gv đàn cao độ trên đàn và đọc mẫu kết hợp
làm ký hiện bàn tay các nốt Mi- Pha –Son –LaSi- Đố
+ Gv cho HS đọc cao độ kết hợp làm kí hiệu bàn
tay.
+GV đọc cao độ các nốt
-Luyện tập tiết tấu
+GV làm mẫu cho HS quan sát tiết tấu

-HS quan sát và lắng nghe GV làm
mẫu
-HS đọc cao độ kết hợp làm kí hiệu
bàn tay
- HS làm kí hiệu bàn tay
- HS quan sát

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

+ GV dùng song loan thể hiện tiết tấu
- Ôn đọc nhạc

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS dùng song loan thực hiện

+ GV làm kí hiệu bàn tay từng câu và cho HS HS đọc nhạc kết hợp làm kí hiệu
bàn tay.
đọc chậm
+ GV hướng dẫn HS đọc nhạc với nhịp điệu
chậm vừa
- HS đọc nhạc và kết hợp vận động
+ GV cho HS đọc nhạc kết hợp vận động
nhịp nhàng
- GV có thể mời HS xung phong lên làm kí hiệu - Hs xung phong thực hiện
bàn tay cho cả lớp đọc nhạc .
- Nêu nhận xét và tuyên dương HS .
2. Bài tập thực hành. (10 phút)
- GV cho hs đọc yêu cầu HS bài tập.
- HS đọc yêu cầu của câu hỏi.
- GV gợi mở và hướng dẫn hs làm bài tập miệng. - Hs trả lời câu hỏi theo ý hiểu.
- GV yc hs làm bài vào vở thực hành âm nhạc - HS làm vở thực hành
(Chú ý trình bày sạch đẹp)
- Gv chấm xác xuất và nhận xét bài tập
- HS lắng nghe, ghi nhớ
3. Hoạt động ứng dụng (2')
* Hoạt động cả lớp
- Gv chốt lại nội dung bài học
- HS ghi nhớ nội dung bài học (ôn
- Khen ngợi các em có thành tích tốt
bài múa sạp – Đọc nhạc bài 3)
- Dặn dò các em về nhà xem lại bài học và chuẩn -Chuẩn bị bài cho tiết học sau.
bị bài sau,
Điều chỉnh:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU