KẾ HOẠCH BÀI DẠY
CHỦ ĐIỂM: THIÊN NHIÊN MUÔN MÀU
BÀI: MRVT THIÊN NHIÊN (tt)
Người thực hiện: Nguyễn Thị Diễm Trinh
Lớp: KT 2.2B
Ngày dạy: 23/11/2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Tìm được từ ngữ chỉ màu sắc.
- Đặt được câu có từ ngữ chỉ màu sắc của cây cối hoặc con vật.
2. Năng lực: Hình thành năng lực hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, năng
lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua các hoạt động học tập.
3. Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất
trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá. Trách nhiệm trong các
hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: SHS, VBT, SGV, tranh ảnh minh họa, tivi, máy tính,…
2. Học sinh: Sách, vở bài tập, bảng phụ, PHT, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.

2.

3.
4.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
* Mục tiêu: Giúp HS thoải mái hơn khi bắt
đầu bài học mới.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Thực
hành, quan sát.
* Cách tiến hành:
- Tổ chức cho chơi trò chơi “Gió thổi”.
- Hướng dẫn HS thực hiện theo hiệu lệnh của - Cả lớp tham gia chơi
GV.
- Giới thiệu bài mới: Thiên nhiên xung quanh
chúng ta có nhiều vẻ đẹp khác nhau. Hôm nay
cô và các em cũng tìm hiểu về màu sắc của
cây cối hoặc con vật qua bài MRVT Thiên
nhiên (tt).
- Viết tên bài lên bảng.
- Cho HS nhắc lại tên bài
- Nhắc lại tên bài
2. Hình thành kiến thức mới:
a. Luyện từ:
* Mục tiêu: Giúp HS xác định yêu cầu của
BT 3, tìm được từ ngữ chỉ màu sắc.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan
sát, vấn đáp, đàm thoại, thực hành.

* Cách tiến hành:
Bài tập 3a: Tìm từ ngữ chỉ màu sắc.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3a.
- Yêu cầu HS thực hiện bài tập 3a vào VBT.
- Gọi HS trình bày kết quả.

- Nhận xét, kết luận
Các em đã biết được một số từ chỉ màu sắc
qua hình ảnh, để biết thêm nhiều màu sắc hơn
nữa chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện BT 3b.
Bài tập 3b: Tìm thêm 2 - 3 từ ngữ chỉ màu
sắc.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3b.
- Phân tích, hướng dẫn HS thực hiện BT.
- Yêu cầu HS thực hiện vào phiếu học tập.
- Gọi HS trình bày kết quả.

- Đọc yêu cầu bài tập.
- Thực hiện vào VBT.
- Trình bày.
+ vàng chanh
+ nâu đất
+ xanh lá
+ đỏ son
- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc yêu cầu BT.
- Chú ý quan sát.
- Thực hiện.
- Trình bày.
+ Đỏ: đỏ tươi, đỏ thắm, đỏ đô,…
+ Xanh: xanh dương, xanh biển, xanh
biếc, …
+ Hồng: hồng phấn, hồng nhạt, hồng
cam,…
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.

- Nhận xét, kết luận.
Tiếp theo chúng ta cùng nhau đặt câu có
từ ngữ chỉ màu sắc qua BT4.
b. Luyện câu:
* Mục tiêu: HS biết đặt câu có từ ngữ chỉ
màu sắc của cây cối hoặc con vật.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan
sát, thực hành, đàm thoại, thảo luận nhóm.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT 4.
- Đọc yêu cầu BT.
- Phân tích yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, làm vào - Thảo luận nhóm và thực hiện.
bảng nhóm.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Trình bày.
+ Con vẹt có bộ lông màu xanh lá.
+ Hoa sen màu hồng nhạt rất đẹp.
+ Hoa phượng nở đỏ thắm.
- Nhận xét, kết luận.
- Nhận xét.

5. 3. Vận dụng:
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại nội dung đã
học.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan
sát, vấn đáp.
* Cách tiến hành:
- Trò chơi “ Nhìn hình đoán quả”
- GV hướng dẫn HS tham gia chơi.
- Cả lớp tham gia chơi.
- Nhận xét trò chơi.
Qua bài học hôm nay các em đã biết được
các từ chỉ màu sắc và đặt được câu chỉ màu
sắc của cây cối hoặc con vật, qua đó cô mong
các em biết yêu quý thiên nhiên, cây cối, con
vật xung quanh của chúng ta.
- Nhận xét.
- Chú ý.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài tiếp theo.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………