TUẦN 25,26

Ngày soạn 20/3/2021
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2021

Tập viết

Tô và viết: oăng, con hoẵng, oăc, ngoắc tay,
oanh, khoanh tay, oach, thu hoạch

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Tô đúng, viết đúng các chữ và các vần, tiếng: oăng, con hoẵng, oăc, ngoắc tay, oanh, khoanh tay, oach, thu hoạch chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ.
- Rèn tính cẩn thận cho Hs
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng nhóm, bộ chữ dạy Tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gv gọi Hs đọc lại vần, từ đã học
- Gv nhận xét
3. Dạy bài mới
a/ Giới thiệu bài
- Gv đính bảng phụ và hướng dẫn Hs nhớ lại các vần, tiếng, từ cần viết: oăng, con hoẵng, oăc, ngoắc tay, oanh, khoanh tay, oach, thu hoạch
- Gv đọc mẫu
b/ Khám phá và luyện tập
- Gv gọi Hs nhìn bảng đọc: oăng, con hoẵng, oăc, ngoắc tay, oanh, khoanh tay, oach, thu hoạch
- Gv lần lượt hướng dẫn Hs cách viết: vần, tiếng, từ
* Vần: oăng
- Gv hướng dẫn cách viết
- Gv viết mẫu
* Từ: con hoẵng
- Gv hướng dẫn cách viết
- Gv viết mẫu
* Vần: oăc
- Gv hướng dẫn cách viết
- Gv viết mẫu
* Từ: ngoắc tay
- Gv hướng dẫn cách viết
- Gv viết mẫu
* Vần: oanh
- Gv hướng dẫn cách viết
- Gv viết mẫu.
* Từ: khoanh bánh
- Gv hướng dẫn cách viết
- Gv viết mẫu.
* Vần: oach
- Gv hướng dẫn cách viết
- Gv viết mẫu
* Từ: thu hoạch
- Gv hướng dẫn cách viết
- Gv viết mẫu
* Gv hướng dẫn Hs ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng, viết đúng quy trình.
- Gv quan sát và giúp đỡ Hs chưa viết được, viết chậm.
- Gv nhận xét sau khi Hs viết xong
4. Củng cố, dặn dò
- Gv gọi Hs đọc lại vần, tiếng, từ vừa viết
- Gv nhận xét tiết học
- Yêu cầu Hs về nhà luyện viết thêm

Hs hát

Hs đọc



Hs quan sát





Hs đọc


Hs quan sát, lắng nghe






Hs tô và viết vào vở luyện viết


Hs tô và viết vào vở luyện viết


Hs tô và viết vào vở luyện viết


Hs tô và viết vào vở luyện viết


Hs tô và viết vào vở luyện viết


Hs tô và viết vào vở luyện viết


Hs tô và viết vào vở luyện viết


Hs tô và viết vào vở luyện viết



Hs đọc



------------------------------------

Kể chuyện

Chim họa mi

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Nghe hiểu và nhớ câu chuyện.
- Nhìn tranh, nghe Gv hỏi, trả lời được từng câu hỏi dưới tranh.
- Nhìn tranh, có thể tự kể được từng đoạn của câu chuyện.
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ca ngợi chim họa mi thật có tiếng hót kì diệu. Họa mi thật quý giá hơn nhiều họa mi máy vì nó sống tình cảm, gắn bó với con người.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sách điện tử
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gv yêu cầu Hs kể lại câu chuyện: Cá đuôi cờ
- Gv nhận xét
3. Chia sẻ và giới thiệu câu chuyện
a/ Quan sát và phỏng đoán
- Gv cho Hs xem 6 tranh minh họa và yêu cầu Hs quan sát tranh
- Gv hỏi gợi ý: Tranh vẽ gì? Em hãy nêu tên các nhân vật có trong tranh? Em hãy đoán xem nội dung tranh nói về điều gì?
- Gv nhận xét
b/ Giới thiệu câu chuyện
Gv nêu khái quát nội dung câu chuyện.
4. Khám phá và luyện tập
a/ Nghe kể chuyện
- Gv kể từng đoạn của câu chuyện với giọng diễn cảm. Gv kể 3 lần câu chuyện.
+ Kể lần 1: Kể tự nhiên, không chỉ tranh, Hs nghe toàn bộ câu chuyện.
+ Kể lần 2: Vừa chỉ từng tranh vừa kể thật chậm, Hs