KẾ HOẠCH TUẦN II

Chủ đề: Mùa thu bé đến trường
Chủ đề nhánh: Trường mầm non Sơn Ca của bé
Từ ngày 12/09 đến ngày 16/09/ 2022
Giáo viên : ………..

Ngày

Hoạt
động
1. Đón
trẻ, thể
dục sáng
2. Trò
chuyện

Thứ 2

Thứ 4

Thứ 5

- Trò chuyện với trẻ về ngày hội bé đến trường
- Nghe các bài hát về trường mầm non.
- Lồng ghép tiếng việt “Phân hiệu Buôn Kuốp”
-Trẻ tập thể dục ngoài sân kết hợp nhạc bài hát:
-Trò chuyện -Trò chuyện -Trò chuyện về -Trò chuyện
về chủ đề.
về chủ đề.
chủ đề.
về chủ đề.

3. Hoạt
- LQKTM:
Tung bóng
động
ngoài trời lên cao và
bắt
- TCVĐ:
Nhảy qua
dây
- TCDG: :
Kéo co
- TCTD:
chơi với đồ
dùng trong
sân trường.

4. Hoạt
động
chung có
chủ đích

Thứ 3

*GDTC:
Tung bóng
lên cao và
bắt .

Thứ 6

-Trò chuyện
về chủ đề.

- Ôn bài cũ:
- LQKTM :
Trường
mầm non
của bé
- TCVĐ:
Nhảy qua
dây
-TCDG: :
Kéo co
-TCTD:
chơi với đồ
dùng trong
sân trường.

- Ôn bài cũ:
- LQKTM :
LQVT: Đếm
trong phạm vi
3, 4 và đếm
theo khả năng
- TCVĐ: Nhảy
qua dây
-TCDG: : Kéo
co
-TCTD: chơi
với đồ dùng
trong sân
trường.

- Ôn bài cũ:
- LQKTM
*LQCC
Tập tô chữ
cái: O, Ô, Ơ
- TCVĐ:
Nhảy qua
dây
- TCDG:
Kéo co
-TCTD: chơi
với đồ dùng
trong sân
trường.

- Ôn bài cũ:
- LQKTM:
Ngày vui của
bé
Ng/hát: Mái
trường mến
yêu
-TCVĐ: Nhảy
qua dây
- TCDG: Kéo
co
- TCTD: chơi
với đồ dùng
trong sân
trường

*KPKH:
Trường
mầm non
của bé

LQVT: Đếm
trong phạm vi
3, 4 và đếm
theo khả năng

*LQCC
Tập tô chữ
cái: O, Ô, Ơ
*LQVH
Thơ: Hương
cốm tới
trường

*GDÂN:
VĐ: Ngày vui
của bé
Nghe: Mái
trường mến
yêu
Trò chơi: Ai
nhanh nhất
* HĐTH
Vẽ, tô màu đồ
chơi trong
trường mầm
non

5. Hoạt
động góc

- Góc xây dựng : Xây trường mầm non
- Góc phân vai: Đóng vai cô giáo học trò
- Góc học tập – đọc sách: Xem lô tô tranh ảnh về trường mầm non, làm album
tranh ảnh về chủ đề và trò chuyện cùng bạn.
- Góc nghệ thuật : Múa hát, đọc thơ các bài thơ theo chủ đề. Vẽ, tô màu đồ
dùng đồ chơi, cắt , dán, tô màu đồ dùng học tập, đồ chơi…
- Góc thiên nhiên: Tưới cây, tỉa lá cây, chơi với cát, nước.
6. Vệ sinh - Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, đi ngủ
ăn ngủ
- Vệ sinh cá nhân ăn bữa chiều
- Tăng cường tiếng việt

7. Hoạt
động
chiều
8.Vệ sinh
trả trẻ

- Ôn lại bài - Ôn lại bài - Ôn lại bài
- Ôn lại bài
- Ôn lại bài cũ:
cũ:
cũ:
cũ
cũ:
- LQKTM
- LQKTM
- LQKTM
- LQKTM
- LQKTM
- Chơi tự do
- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
- Chơi tự do
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ - nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2022

Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
Chủ đề nhánh: Trường Mầm Non Sơn Ca của bé
Lĩnh vực: Phát triển thể chất .
Môn: Giáo Dục Thể Chất
Đề Tài: : Tung bóng lên cao và bắt
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
+ Trẻ 5 tuổi: Biết dùng sức của 2 tay để tung bóng lên cao và bắt bóng chính
xác không để bóng rơi xuống đất theo sự hướng dẫn của cô.
+Trẻ 4 tuổi: Biết cách cầm bóng bằng hai tay và dùng sức của 2 tay để tung
bóng lên cao và bắt bóng
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 5 tuổi: Rèn kỹ năng kết hợp tay, mắt và sự khéo léo nhanh nhẹn
+ Trẻ 4 tuổi: Cầm bóng bằng hai tay và dùng sức của 2 tay để tung bóng lên cao
và bắt bóng
3. Giáo dục :
+ Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động và biết chú ý.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô: Máy tính, tivi, quả bóng , băng giấy….
2. Đồ dùng của trẻ :
- Sân tập, mỗi trẻ 1 quả bóng màu sắc khác nhau
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Thực hành và luyện tập.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng
1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu gìơ:
- Trò chuyện với trẻ về mùa thu bé đến trường, xem tranh ảnh về trường mầm
non, mùa thu.
- Giáo dục trẻ.
+ Cho phụ huynh biết kế hoạch học của trẻ theo chủ đề.
+ Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích
1.2 Thể dục buổi sáng
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề .Tập bài “ Ngày vui của bé” tập theo khối lá
(Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. ) Theo nhịp điệu bài hát, kết
hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật.
Hô hấp 3: Thổi nơ bay
Tay 2: Hai tay đưa ra trước lên cao
Chân 4: Bước 1 chân ra trước khuỵ gối chân sau thẳng
Bụng 5: Ngồi duỗi chân thay nhau đưa thẳng từng chân
Bật 1: Bật tại chỗ
2. Hoạt động ngoài trời:

NỘI
DUNG

NHIỆM VỤ
PHÁT
TRIỂN

CHUẨN
BỊ

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN

1.Hoạt động mở đầu: Trò chuyện cùng bé
1. Quan
- Cho trẻ dạo Sân chơi - Hướng dẫn trẻ đi xung quanh sân trường
sát thiên
chơi xung
rộng, xắc hát, đọc thơ về chủ đề và quan sát thiên
nhiên
quanh sân
xô
nhiên, thời tiết, thời tiết hôm nay có gì
trường quan
khác hôm qua.
sát xung
- Nhắc trẻ phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ, ăn
quanh trường,
mặc gọn gàng sạch sẽ
hít thở không
- Trẻ xúm xít bên cô hát “ Cô và mẹ”  và
khí trong
trò chuyện về chủ đề
lành, tiếp xúc
- Trò chuyện về chủ đề: Trường mầm non
ánh nắng,
(3-4 trẻ kể) và cho trẻ xem tranh ảnh về
- Hát về chủ
một số trường mầm non.
đề
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi học và
nghe lời cô giáo và người lớn.
2.Hoạt động trọng tâm: Chuyến vui chơi
thú vị
- Cho trẻ tham quan vườn trường mầm
non.
- Ôn bài cũ : Các bài đã học
2.LQKTM - Biết dùng
- Sân bãi - Bài mới: Tung bóng lên cao và bắt.
* Cùng chơi nào
Tung bóng sức của 2 tay bằng
- Từ cái lon các con có thể chơi gì? Chia
lên cao và
để tung bóng phẳng,
bắt bóng
lên cao và bắt sạch sẽ, trẻ thành 3 đội chơi
bóng chính
bảo đảm - Cho trẻ chơi đánh trống hát “Ngày vui
của bé” 1-2 lần
xác không để an toàn
- Cho trẻ đi theo đường hẹp từ các lon
bóng rơi
cho trẻ
- Cho trẻ chơi đi khà kheo từ các lon đội
xuống đất
nào đi không bị ngã là thắng cuộc.
theo sự hướng
* Trò chơi vận động : Nhảy qua dây.
dẫn của cô.
+ Luật chơi : Trẻ nhảy qua dây và không
3 Trò chơi Trẻ biết luật
Sân bãi
được chạm, ai chạm dây sẽ mất lượt chơi.
vận động: chơi, cách
bằng
+ Chuẩn bị: sợi dây thun dài.
Nhảy qua
chơi, trẻ phát phẳng,
dây
triển cơ tay,
sạch sẽ, + Cách chơi: Cho cả lớp chơi chỉ cần, lúc
đầu cô cầm dây và cùng 1 trẻ . Trẻ cùng thi
cơ chân và sự dây
nhau nhảy qua. Cô tiếp tục nâng dần độ
nhanh nhạy
thùng ,
phấn , cờ cao . Ai nhảy chạm dây thì phải cầm dây
và cho các bạn khác nhảy . Trò chơi cứ tiếp
tục và cô tuyên dương trẻ kịp thời.
+ Nhận xét: Cô tuyên dương trẻ kịp thời.
* Cho trẻ chơi theo từng tổ xếp các lon và
bật qua suối nhỏ
+ Luật chơi: ai chạm vào lon là phạm luật.

4.Trò chơi
Trải
nghiệm
cảm giác

5.Trò chơi
dân gian:
Kéo co, bịt
mắt đập đồ
vật
Trò chơi tự
do: Tổ
chức từng
nhóm chơi

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Tình huống xảy ra: Cho trẻ nghe tiếng
“trống'', “  tiếng gió thổi” “ lá cây” và nêu
nhận xét về các âm thanh đó.
* Trò chơi : “ Thử tài ”
Trẻ trải
Chui qua - Cho trẻ  đi trên bê tông, đi trên cát, trên
lúa, trên, sỏi, trên rơm, trên vải.
nghiệm cảm
hầm, đi
- Hỏi trẻ có nhận xét gì khi đi qua các đoạn
giác khi tiếp
trên bê
xúc với các
tông, cát, đường như vậy, cô tuyên dương trẻ
nguyên vật
vỏ chấu, - Ở trường mầm non đã chuẩn bị rất nhiều
trò chơi cho chúng ta mời các con hãy
liệu khác
cà phê,
chọn cho mình góc chơi bé yêu thích.
nhau
rơm
* Trò chơi dân gian: Kéo Co.
- Tạo cho trẻ Đồ dùng, + Luật chơi:  Trẻ  kéo mạnh về mình là
thắng cuộc.
không khí
đồ chơi
chơi thoải
trên sân + Chuẩn bị: 1-2 sợi dây.
+ Cách chơi : Chia trẻ làm theo nhóm, mỗi
mái, trẻ chọn trường
nhóm 8-10trẻ. Bắt đầu chơi cho trẻ 2 đội
nhóm chơi
đứng 2 đội quay đầu nhau số trẻ bằng
mà mình thích
nhau, trẻ cùng ôm nhau thật chắc và khi
và hứng thú
nghe hiệu lệnh thì kéo mạnh. thi xem đội
khi chơi.
nào kéo mạnh thì đội đó thắng cuộc . Trò
chơi cứ tiếp tục .
+ Nhận xét: Cô tuyên dương kịp thời.
* Trò chơi : Ném bóng vào rổ
+ Chuẩn bị : 2 rổ to, 20-25 quả bóng
+ Cách chơi: Trẻ đứng ở vạch chuẩn và lấy
bóng ném trúng vào rổ.
* Trò chơi : Đẩy gậy
+ Chuẩn bị : 1 cây gậy
+ Cách chơi: Trẻ đứng trong vòng hai trẻ
thi đua đẩy nhau bạn nào đẩy được bạn ra
khỏi vòng  thắng cuộc.
* Trò chơi: Bịt mắt đập đồ vật
+ Chuẩn bị: 4-5 đồ vật treo lên, gậy thể
dụng để đập
+ Cách chơi: Trẻ đứng ở vạch chuẩn bịt
mắt lại và lấy gậy tự đoán đồ vật ở đâu rồi
đập trúng đồ vật đó.
* Trò chơi: Bịt mắt đá bóng
+ Chuẩn bị: 4-5 quả bóng, khăn bịt mắt
+ Cách chơi: Trẻ đứng vòng tròn và tự
đoán bóng ở đâu rồi đá mạnh quả bóng đó.
- Trò chơi với cát, nước, chơi với lá cây
làm chông chống.

- Giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng, nhường
nhịn nhau khi chơi và cho trẻ về góc chơi
theo ý thích của trẻ.
3.Hoạt động kết thúc:
- Cô: Nhận xét từng góc chơi và thu dọn đồ
dung đồ chơi
- Trẻ: Trẻ thu don đồ dung cùng cô.

3.Tiến trình hoạt động.
3.1. Hoạt động mở đầu: Bé cùng tìm hiểu
- Giáo viên dẫn dắt giới thiệu game show “ Ngày hội của bé đến trường” và các
đội thi, phần thi: Có 3 phần thi
3.2.Hoạt động trọng tâm: Cùng thi tài
a. Khởi động – Diễu hành.
- Cô cùng trẻ đi theo đội hình vòng tròn và khởi động theo nhạc ( Làm động tác
đi bằng mũi chân , bàn chân , gót chân, đi khuỵu gối, chạy nhanh, chạy chậm…)
b. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung – Đồng diễn.
- Từ đội hình vòng tròn to chuyển thành đội hình 2 vòng tròn đồng tâm, tập theo
nhạc bài: Ngày vui của bé.
- Tập các động tác : Tay, chân , bụng, bật, theo nhạc. Nhấn mạnh động tác chân
2l x 8 nhịp.
*Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt.
- Từ đội hình 2 vòng tròn chuyển thành 3 hàng dọc. Cô giới thiệu tên vận động.
- Cô mời một bạn 5 Tuổi lên thực hiện mẫu.
- Mời trẻ 4 tuổi thực hiện cô kết hợp giải thích.
- Mời các trẻ còn lại nhận xét và sau đó cô nhắc lại.
- Cho 3 trẻ đại diện cho các lớp 3 đội lên thực hiện.
*Trẻ thực hiện:
- Cả 3 đội cùng thực hiện : Tung bóng lên cao và bắt.
- Lần lượt từng đội thực hiện thử thách.
- Khi trẻ thực hiện xong cô cho các lớp còn lại nhận xét.
- Từ đội hình 3 hàng dọc chuyển thành 3 vòng tròn tiếp tục thực hiện vận động
( Tăng dần độ khó)
- Cho trẻ đi tung bóng tự do.
- Tổ chức cho trẻ chơi bằng hình thức thi đua: tung bóng lên cao và bắt bóng sau
đó bỏ vào rổ đội nào tung lên không làm rơi và bỏ bóng vào rổ được nhiều sẽ
chiến thắng.
* Trò chơi: Thi xem ai chọn đúng
- Cho 3 đội thi đua chọn bóng có gắn chữ cái theo yêu cầu của cô như chữ o, ô,
ơ theo yêu cầu sau đó tung lên cao và phải bắt được quả bóng đó bằng 2 tay
không được ôm bóng sau đó bỏ quả bóng vào rổ của đội mình. Đội nào chọn
đúng và được nhiều quả bóng là đội thắng cuộc.
Nhận xét kết quả chơi của 3 đội chơi.
* Hồi tĩnh : Trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng quanh sân hít thở sâu.
3. 3.Hoạt động kết thúc: Phút thư giản

- Cô : Thu dọn đồ dùng
- Trẻ: Cùng cô thu dọn đồ dùng
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
Tên góc
Mục đích Chuẩn bị
chơi
yêu cầu
Góc xây
Trẻ biết
- Hộp sửa đã rửa
dựng : Xây phối hợp
sạch và đóng kín, đồ
trường mầm với nhau
chơi lắp ráp để xếp
non
và dùng
thành  trường mầm
những vật non, các loại đồ chơi
liệu sẵn có trước sân trường...
ở lớp để
tạo thành
mô hình :
Trường
Mầm non.

Góc phân
vai: Đóng
vai cô giáo
học trò

Trẻ thể
hiện vai
cô giáo và
học trò.
Qua công
việc làm
hàng ngày
(dạy học,
học bài, lễ
phép chào
hỏi…
Góc học tập - Trẻ chơi
– đọc sách: với nhau
Xem lô tô
vui vẻ
tranh ảnh về
trường mầm
non, làm
album tranh
ảnh về chủ
đề và trò
chuyện cùng
bạn.
Góc nghệ
Trẻ hát,
thuật : Múa múa vui
hát, đọc thơ vẻ hồn
các bài thơ
nhiên, vẽ,

Phương pháp hướng dẫn

- Trò chuyện thoả thuận với trẻ về
vai chơi (hỏi trẻ về Trường mầm
non có những gì....? Muốn xây
trường mầm non thì các bác thợ
xâyphải làm gì?
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai
chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong
khi chơi, phối hợp với nhau để tạo
thành mô hình trường mầm non
đẹp, sáng tạo.
+ Nhận xét: Mời các nhóm khác
đến thăm công trình của các bạn,
mời trẻ tự nhận xét, cô tuyên
dương khi trẻ làm tốt..
- Cô giáo và học
- Trò chuyện thoả thuận với trẻ về
sinh, bàn ghế, một
vai chơi (hỏi trẻ khi đi học đến lớp
số dụng cụ học
chào ai, khi đến lớp hỏi trẻ làm gì,
tập....
chơi với ai?..)
+ Quá trình chơi: Trẻ tự nhận và
phân vai chơi (vai cô giáo, đón trẻ
niềm nở, còn học sinh vui vẻ khi
đến trường…)
+ Nhận xét: Cô đến góc chơi
nhận xét theo tình hình trẻ chơi
(tuyên dương hoặc nhắc nhở)
Xem lô tô tranh ảnh Trò chuyện thoả thuận với trẻ về
về trường mầm non, vai chơi, cách thức chơi như thế
làm album tranh ảnh nào?...
về chủ đề và trò
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai
chuyện cùng bạn.
chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong
- Tranh lô tô trẻ xếp khi chơi, phối hợp với nhau để
thành allbum......
chơi vui vẻ, hồn nhiên..
+ Nhận xét: Mời trẻ tự nhận xét về
cách chơi của mình, cô tuyên
dương khi trẻ làm tốt
- Phòng thay đồ
trang trí bằng rèm
vải, quần áo cho trẻ
thay bằng giấy,…

Trò chuyện thoả thuận với trẻ về
vai chơi về những bài hát theo chủ
điểm, gợi hỏi trẻ về những bài hát
cháu yêu thích ở chủ đề..

theo chủ đề.
Vẽ, tô màu
đồ dùng đồ
chơi, cắt dán
tô màu đồ
dùng học
tập, đồ
chơi…

tô màu về
chủ đề :
Trường
Mầm non.

Góc thiên
nhiên: Tưới
cây, tỉa lá
cây, chơi với
cát, nước.

Trẻ chơi
tưới cây,
tỉa lá cây,
với cát,
nước ,
không làm
đổ nước
trào ra
ngoài ....

- Góc trải nghiệm
cuộc sống: Đồ trang
điểm, gương, lược,
dây thun, nơ cài
đầu, vòng đeo cho
trẻ chơi.
- Góc tạo hình: Một
số vật liệu mở ( lá
dừa, lá khoai mì, lá
mít, hoa, lá chuối…)
để làm nhẫn,đồng
hồ, dây chuyền, ống
hút cho trẻ xâu dây
chuyền.
- Cây cảnh, kéo, cát,
xẻng, nước....

+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai
chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong
khi chơi, phối hợp với nhau để
chơi vui vẻ, hồn nhiên..
+ Nhận xét: Mời trẻ tự nhận xét về
cách thể hiện năng khiếu của
mình, cô tuyên dương khi trẻ làm
tốt

Trò chuyện thoả thuận với trẻ về
vai chơi (Tưới cây như thế nào?
Tỉa lá cây phải tỉa ? cát chơi như
thế nào? Nước chơi phải ra sao?..)
+ Quá trình chơi: Trẻ tự chọn vai
chơi, nhắc nhở trẻ đoàn kết trong
khi chơi, không nghịch nước …
+ Nhận xét: mời trẻ tự nhận xét,
cô khuyến khích tuyên dương
hoặc nhắc nhở
VI. HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG
- Rèn cho trẻ nề nếp, giữ vệ sinh cơ thể .
- Tập rửa tay, chân, rửa mặt, giáo dục trẻ ăn, uống gọn gàng, hợp vệ sinh.
- Động viên trẻ ăn hết suất .
- Cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
- Giữ an toàn tuyệt đối cho trẻ.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1. Hoạt động mở đầu: Bé biết gì?
- Cô dẫn dắt vào gameshow:
- Giới thiệu về trường mầm non
- Cô mở hình ảnh: trường mầm non cho trẻ xem
Dẫn dắt vào hoạt động.
2. Hoạt động trọng tâm: Bé nào giỏi hơn
+ Ôn bài cũ:
- Cho cả lớp ôn “ Tung bóng lên cao và bắt”
- Cho 3 đội thi đua tham gia đội nào tung và bắt bóng nhiều nhất sẽ thắng cuộc
+ Gợi bài mới:
KPKH “ Trò chuyện về ngày hội bé đến trường. ”
- Hỏi trẻ về trường mầm non.
- Cho trẻ xem các hình ảnh về các hoạt động của bé đến trường
* Bé nào giỏi nhất:

- Chơi tự do
- Cho trẻ đi vào các góc chơi  “ Trẻ đi lấy thẻ đeo ”
- Trong quá trình chơi cô đến từng góc chơi để động viên khuyến khích trẻ, quan
tâm những trẻ còn nhút nhát.
- (Cô lắc xắc xô trẻ về ngồi hình chữ U)
+ Bình cờ: Cô thấy các con thật là giỏi, nhưng để chọn ra bạn nào ngoan nhất
giỏi nhất của ngày hôm nay xứng đáng lên cắm cờ bé ngoan.
- Cô cho cả lớp cùng đọc bài thơ “ Bé được cắm cờ”
- Mời 1- 2 trẻ nêu lại tiêu chuẩn bé ngoan của lớp đã đề ra .
- Cô mời cả lớp cùng bình xem ngày hôm nay những bạn nào trong tổ xứng
đáng được cắm cờ.
- Cô cho từng tổ lên cắm cờ (3 tổ). Cô mở nhạc
- Mời tổ xuất sắc lên cắm cờ tổ
- Cô nhận xét và tuyên dương chung cả lớp.
c.  Kết thúc hoạt động: Phút thư giãn
+ Cô : thu dọn đồ dùng
+ Trẻ : cùng thu dọn đồ dùng với cô.
VIII. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
*******************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2022

Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
Chủ đề nhánh:Trường Mầm Non Sơn Ca của bé
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức.
Môn: Khám phá khoa học
Đề Tài: Trường mầm non của bé.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức :
+ Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết được tên trường , địa chỉ của trường biết được trường có
các khu vực xung quanh trường, biết tên gọi đồ chơi , cây xanh ngoài sân
trường, có những ai công việc chính của mỗi người.
+ Trẻ 4 tuổi:Trẻ nêu được tên trường, địa chỉ của trường, các khu vực xung
quanh trường, biết tên gọi đồ chơi , cây xanh ngoài sân trường…
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 5 tuổi: Rèn cho trẻ khả năng quan sát ghi nhớ, ngôn ngữ cho trẻ
+ Trẻ 4 tuổi: Trả lời được các câu hỏi của cô,rèn cho trẻ khả năng quan sát, ngôn
ngữ mạch lạc
3.Giáo dục:

+ Trẻ thích đi học, kính trọng các cô giáo, không tranh giành đồ chơi với bạn,
vâng lời kính trọng các cô trong trường mầm non.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô: Tivi, máy tính , hình ảnh Trường mầm non .
2. Đồ dùng của trẻ : Lô tô về trườngđủ cho trẻ, tranh tô màu, tranh dán …
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Trực quan, dùng lời.
IV.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu: Trường mầm non của bé
- Cho cả lớp hát bài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non
- Cô giới thiệu bài và dẫn dắt vào hoạt động
2.Hoạt động trọng tâm: Bé biết gì về trường mầm non ?
- Cô cho trẻ quan sát tranh về trường Mầm non .
- Cô lần lượt đưa tranh và đặt câu hỏi với trẻ.
* Tranh 1:Tranh về trường Mầm Non.
+ Tranh vẽ gì? ?(4 tuổi trả lời ,5 tuổi bổ sung)
+ Cô giáo đang làm gì? ?(4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
+ Trong trường có những ai? ( 4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
+ Xung quanh trường có đồ chơi ngoài trời gì? (5 tuổi trả lời)
+ Tại sao cháu phải đến trường lớp mầm non? (5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
* Cô đưa tranh 2 : Tranh cô giáo và học sinh,
* Tranh 3: Tranh học sinh đang chơi
Cô đàm thoại tương tự.
- Cô nói : Tại sao lá lại rơi ? 
- Lá rơi vào mùa nào nhiều nhất? ?( 4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
- Mùa thu trường đẹp lắm ai hãy kể chuyến đi thăm vừa rồi ? Hãy cùng thi đua
kể. (4 tuổi kể trước, 5 tuổi kể sau)
- Con có suy nghĩ gì?  ( 5 tuổi trả lời)
- Con thấy trường mình như thế nào? (4 tuổi trả lời, 5 tuổi bổ sung)
- Cho trẻ nhắc lại tên trường “ Trường mầm non”
* Cô hỏi trẻ về điểm giống và khác nhau :
+ Giống nhau : Trường mầm non là nơi chúng ta đến để được học và vui chơi,
được gặp bạn gặp cô....
+ Khác nhau : Trường mầm non ở đây có một lớp còn trường mầm non ở nơi
khác có rất nhiều lớp (5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lai)
* Ngoài ra thì các con còn đến trường lớp còn làm quen bác bảo mẫu nấu cho
chúng ta ăn, Cô y tá..... cho trẻ xem tranh
* Khi các con đến trường các con phải biết chào cô chào bố mẹ khi các con đi
học, các con đến lớp cho ngoan không được khóc nhè nghe chưa nào.
* Bé luyện tập
- Cho trẻ chơi “ chiếc túi kì diệu”
- Lấy theo yêu cầu của cô
* Trò chơi: Bé cùng thi tài
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Nhanh tay xếp hình” và cho trẻ nhắc cách chơi, luật
chơi.

- Cô giải thích cách chơi ,tổ chức cho lớp chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
+ Trò chơi: Vẽ trường mầm non
Chia làm 3 đội chơi thi nhau vẽ, đội nào vẽ nhanh và tô màu đep đội đó sẽ thắng
cuộc.
- Cô đến từng trẻ hỏi và động viên khen trẻ.
- Cho trẻ hát biểu diễn các bài về ngày hội bé đến trường.
3. Hoạt động kết thúc: Phút thư giãn
- Cô: Cô cho trẻ hát bài “ Vui đến trường”
- Trẻ : Trẻ hát: “ Vui đến trường”
V. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
*******************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Thứ tư ngày 14tháng 09 năm 2022

Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
Chủ đề nhánh: Trường Mầm Non Sơn Ca của bé
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức.
Môn: Làm quen với toán
Đề Tài: Đếm trong phạm vi 3, 4 và đếm theo khả năng
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
+ Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 3,4 và đếm theo khả năng
-  Biết tạo nhóm đồ vật có số lượng 3,4.
- Nhận biết các nhóm có số lượng là 3,4. Nhận biết thẻ có 3 chấm tròn
+ Trẻ 4 tuổi: - Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 3,4 và đếm theo khả
năng
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 5 tuổi: - Phát triển ngôn ngữ, rèn trẻ phát âm đúng chữ số 3,4
- Trẻ biết xếp các đối tượng từ trái sang phải.
- Rèn luyện kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1.
+ Trẻ 4 tuổi: - Phát triển ngôn ngữ, rèn trẻ phát âm đúng chữ số 3,4
3. Giáo dục :
+ Trẻ hứng thú hoạt động vui chơi và ham thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô: - Lô tô 3 lọ hoa và 3 bông hoa. Thẻ số từ 1-4.
- Các loại đồ dùng đồ chơi có số lượng là 1- 4 xung quanh lớp.
2. Đồ dùng của trẻ :
- Lô tô mỗi trẻ 3 lọ hoa và 3 bông hoa.Thẻ số từ 1-4.

- Các loại đồ dùng đồ chơi có số lượng là 1- 4 xung quanh lớp.
- Bài thơ bài hát về trường mầm non.
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Trực quan, dùng lời.
IV.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Hoạt động  mở đầu: Cho trẻ hát bài vui đến trường
+ Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non của bé. 
- Cho trẻ hát: “Trường chúng cháu đây là trường mầm non”
- Cô giáo dục trẻ và dẫn dắt cháu vào hoạt động.
2. Hoạt động trọng tâm : Ai đã biết
* Ôn số lượng 1, 2:
 - Cho trẻ quan sát trang trại của bác nông dân
 - Yêu cầu trẻ tìm số lượng  các loại rau, con vật theo yêu cầu của cô, gắn thẻ số
1, 2 tương ứng.
 * Dạy trẻ đếm trên đối tượng trong phạm vi 3 và đếm theo khả năng
 - Phát rổ cho trẻ.
 - Các con hãy xếp hết những số lọ hoa ra trước mặt thành hang ngang từ trái
sang  phải.
- Con hãy xếp 2 bông hoa lên trên mỗi lọ hoa là 1 bông hoa, xếp từ trái sang
phải, không để cách lọ hoa nào không có bông hoa nhé.
- Các con hãy đếm số bông hoa vừa xếp.
- Các con hãy so sánh xem số bông hoa và số lọ hoa như thế nào với nhau.
- Số bông hoa so với số lọ hoa như thế nào?
- Số lọ hoa nhiều hơn số bông hoa là mấy? Vì sao con biết?
-  Số bông hoa so với số lọ hoa như thế nào?
- Số bông hoa ít hơn số lọ hoa là mấy? Vì sao con biết?
- Muốn cho số bông hoa nhiều bằng số lọ hoa ta làm cách nào?
- Bây giờ số bông hoa và số lọ hoa đã bằng nhau chưa?
=> Như vậy 2 bông hoa thêm 1 bông hoa là mấy bông hoa?
- Các con đếm xem số bông hoa có đúng bằng 3,4 không nhé.
- Các con đếm số lọ hoa nào?
- Vậy số lọ hoa và số bông hoa nhiều bằng nhau và cùng bằng mấy?
- Để biểu thị cho nhóm có số lượng bằng 3,4 người ta dùng thẻ có 3,4 chấm tròn.
- Cô và trẻ cùng đặt thẻ chấm tròn vào nhóm lọ hoa và bông hoa.
- Cho trẻ đếm lại 2 nhóm bông hoa và lọ hoa.
- Cho trẻ cất từng nhóm. Cất thẻ số trước, vừa cất vừa đếm.
          * Luyện tập
- Trò chơi 1: “ai nhanh hơn”. Cho trẻ tìm xung quanh lớp có nhóm đồ dùng nào
có số lượng là 3,4
- Cô đến từng nhóm kiểm tra kết quả.
* Trò chơi: “Đội nào nhanh nhất”
- Cô chia trẻ làm 3 đội. Lần lượt các thành viên trong đội nhảy bật qua vòng lên
bảng và khoanh nhóm có số lượng là 3, 4.Thời gian cho 3 đội là 1 bản nhạc, kết
thúc bản nhạc đội nào tìm được nhiều nhóm có số lượng 3,4 thì đội đó chiến
thắng.

- Tổ chức cho trẻ chơi. Kết thúc trò chơi cô kiểm tra kết quả.
- Động viên khuyến khích các đội.
-     Dẫn dắt kết thúc chuyển hoạt động.
3. Hoạt động kết thúc: Phút thư giãn
- Cô: Cô cho trẻ hát: “Ngày vui của bé”
- Trẻ : Trẻ hát: “Ngày vui của bé”
V. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
********************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2022

Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
Chủ đề nhánh: Trường Mầm Non Sơn Ca của bé
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ.
Môn: Làm quen chữ cái – Làm quen với văn học
Đề Tài: Tập tô chữ cái : O, Ô, Ơ – Thơ: Hương cốm tới trường.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
+ Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ biết cách tô chữ cái o, ô, ơ trùng khít lên các nét chấm mờ, không tô lem ra
ngoài, tô đúng quy trình cô hướng dẫn, không tô ngược…
- Trẻ được nghe và hiểu được nội dung bài thơ, đọc diễn cảm sáng tạo, điệu bộ
và cử chỉ.
-Trẻ nhớ tên hiểu nội dung Thơ
+ Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ được làm quen và tập tô với các chữ cái o, ô, ơ
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 5 tuổi:
- Rèn tư thế ngồi ngay ngắn và phát âm đúng và rõ ràng các chữ o, ô, ơ
- Phát triển khả năng tư duy, ngôn ngữ và đặc biệt phát triển tình cảm.
+ Trẻ 4 tuổi:
- Luyện kỹ năng phát âm rõ ràng các chữ o, ô, ơ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
3.Giáo dục:
+Trẻ 4-5 tuổi giáo dục trẻ yêu cô giáo, yêu trường lớp của mình.
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô: Tivi, máy tính, nhạc không lời, nhạc có lời…Hình ảnh
truyện, mô hình, tranh chữ…

- Tranh có từ chứa chữ cái o,ô,ơ thẻ chữ cái o, ô, ơ tranh có từ viết thiếu chữ
cái.
- Tranh có từ: “ Thỏ đội dù cài nơ đi học”
2. Đồ dùng của trẻ : Tranh ghép theo nội dung thơ, tranh tô…các thẻ chữ cái o,
ô, ơ, …vở, bút chì, bàn ghế
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Đàm thoại – Thực hành
- Sử dụng lời nói , tranh ảnh và luyện tập.
IV.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Hoạt động mở đầu: Trò chuyện cùng bé
- Trẻ hát bài “ Cô và mẹ”
- Hỏi trẻ mỗi sáng đi đâu ? (Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
- Dẫn dắt giới thiệu bài tâp tô chữ cái o, ô, ơ.
2. Hoạt động trọng tâm: Thử tài của bé
- Cô đưa chữ o, ô, ơ in thường và chữ o, ô, ơ viết thường và đố cho trẻ phát âm
- Cho trẻ xem tranh “Chơi kéo co”. Mời trẻ lên chỉ chữ mà trẻ sẽ được tập tô
- Cô cho trẻ lên chỉ chữ cái o trong từ “Chơi kéo co”. Cho trẻ đọc 1-2 lần.
- Cô giới thiệu chữ u trong từ “Chơi kéo co” cho trẻ đọc và phát âm chữ o.
- Cô tô mẫu chữ o cho trẻ xem và giải thích cho trẻ hiểu cách cầm bút. Các con
cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3 đầu ngón tay tô chữ o in mờ theo chiều mũi
tên, tô trùng khít lên nét in mờ.
- Cô viết sai nét cho trẻ nhận xét và giáo dục trẻ cách viết.
- Cô hỏi trẻ cầm bút bằng tay nào? Cầm bằng mấy đầu ngón tay? Ngồi ghế thế
nào? (Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi nhắc lại)
- Mời trẻ lên làm thử cô sửa sai
- Cho trẻ tô viết cô bao quát và gợi ý cháu nào còn lúng túng và tư thế ngồi của
trẻ.
- Khi trẻ tô xong cho trẻ dừng tay.
- Cô giới thiệu tiếp tranh “gấu bông” và cho một trẻ lên chỉ chữ cái ô được tô.
- Cô cho trẻ lên chỉ chữ cái ô trong từ “gấu bông” Cho trẻ đọc 1-2 lần.
- Cô mời trẻ lên chỉ chữ “ô” trong từ “gấu bông”
- Cô giới thiệu chữ ô trong từ “gấu bông” cho trẻ đọc và phát âm chữ ô.
- Cô viết mẫu cho trẻ xem
- Mời trẻ lên viết thử cô sửa sai và cho cả lớp thực hiện.
- Cô chú ý bao quát lớp và sửa sai cho trẻ, chú ý tư thế ngồi ghế của trẻ.
* Cô hướng dẫn tương tự với chữ ơ
* Bé khéo tay
- Cô cho trẻ vào chổ ngồi, hỏi trẻ cầm viết tay nào? (Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi
nhắc lại)
- Cô bao quát trẻ, đến từng bàn gợi ý nhỏ, để trẻ tô đúng các nét, tô màu chữ
rỗng không lem ra ngoài…
- Trẻ tô xong cô nhận xét các bài tô của trẻ, bổ sung và tuyên dương trẻ kịp thời
- Cô bổ sung và nhận xét chung
3.Hoạt động kết thúc:
- Cô : cho trẻ đọc thơ “ bàn tay cô giáo” thu dọn đồ dùng.

- Trẻ: Đọc thơ và cùng dọn đồ dùng với cô
V. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
*******************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Thứ sáu ngày 16 tháng 09 năm 2022

Chủ Đề : Mùa thu bé đến trường
Chủ đề nhánh: Trường Mầm Non Sơn Ca của bé
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ.
Môn : Giáo dục âm nhạc - Hoạt động tạo hình
Đề tài: Ngày vui của bé - Vẽ, tô màu đồ chơi trong trường mầm non

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
+ Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ hát thuộc bài hát hiểu nội dung, múa theo giai điệu bài hát.
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ về đồ chơi trong trường mầm non
+ Trẻ 4 tuổi:
-Trẻ hát thuộc lời bài hát và múa theo anh chị
-Trẻ biết sử dụng các nét vẽ cơ bản cong, xiên, ngang, thẳng để vẽ trường mầm
non
+ Trẻ phát âm chuẩn các từ Tiếng Việt ôn các từ được học trong tuần và hiểu
nghĩa của các từ đó.
2. Kỹ năng:
+ Trẻ 5 tuổi:
- Luyện khả năng bắt chước, vận động múa minh họa theo bài hát
- Sáng tạo trong bức tranh vẽ của trẻ
+ Trẻ 4 tuổi:
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu sáng tạo trong bức tranh vẽ của trẻ
- Trẻ hiểu nội dung, nghe và cảm nhận giai điệu bài hát
+ Luyện khả năng phát âm và phát triển vốn từ cho trẻ.
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu cô giáo, yêu trường lớp của mình.
+ Trẻ thích học Tiếng Việt
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô: - Tivi, máy tính, nhạc không lời, nhạc có lời…
- Vở tạo hình, bút màu, bàn ghế đúng quy cách, băng nhạc.
2. Đồ dùng của trẻ : Nhạc không lời, xắc sô, trống lắc, phách tre, trang phục biểu
diễn ….Vở tạo hình, bút màu, bút chì….
III. PHƯƠNG PHÁP :
- Sử dụng lời nói , tranh ảnh và luyện tập.
- Trực quan, dùng lời.

IV.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu: Bé biết gì về trường mầm non
- Trẻ hát bài “ Vui Đến Trường”.
- Cô giới thiệu bài hát “ Ngày vui của bé”. Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến.
2. Hoạt động trọng tâm: Bé làm ca sỹ.
- Cô và trẻ cùng hát 1 lần.
- Nội dung: Bài hát nói về ngày vui của bé đến trường đó là ngày hội của toàn
trẻ đến trường, hàng cây và cảnh vật cùng hoà nhập với trẻ tới lớp.
- Cho trẻ hát 2-3 lần hát không nhạc.
- Dẫn dắt trẻ múa minh họa !
- Trẻ hát múa 3 - 4 lần chuyển đổi đội hình
- Mời các bạn từ trường Họa Mi hát múa
- Mời các bạn từ trường Bình Minh hát múa
- Mời các bạn từ trường Sơn Ca hát múa
- Mời nhóm hát múa ( 2-3 nhóm), nhóm anh chị, các em.
- Mời cá nhân hát múa ( 4-5 trẻ) .
- Mời cả lớp vận động theo ý thích sáng tạo, của từng đội ( 3 vòng tròn)Cho trẻ
vận động trên cơ thể như vai, gối, tay vẫy làm cờ , bóng
+ Cùng lắng nghe
* Nghe hát : Cô dẫn lời giới thiệu bài “ Mái trường mến yêu”. Nhạc sỹ Lê Quốc
Thắng
- Cô hát lần 1: Diễn xuất biểu cảm bài hát
- Lần 2: Cô mở nhạc – cô múa minh hoạ theo lời ca.
- Lần 3: trẻ múa minh họa cùng cô
* Trò chơi : “ Ai nhanh nhất”.
- Cách chơi: Cô cho trẻ đi theo vòng tròn vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh trẻ
chạy nhanh về trường của mình trường, cô cho hai trẻ kết một nhóm nắm tay
nhau, cô cho trẻ kết thành 14 trường và cô cho 15 bạn chơi đi vòng tròn vừa đi
vừa hát khi nghe hiệu lệnh đến trường trẻ phải chạy nhanh về trường của mình
cứ như thế sau mỗi lần chơi cô bớt đi một cặp đến khi còn 2 bạn cuối cùng ai về
nhanh nhất là thắng cuộc
- Luật chơi: Bạn nào không tìm được trường của mình là thua cuộc
3.Hoạt động kết thúc : Cùng thư giản
- Cô : Thu dọn đồ dùng
- Trẻ: Cùng cô thu dọn đồ dùng
V. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY.
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
*******************