CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT QUANH BÉ

Thời gian thực hiện: 4 tuần
Từ ngày 19/12/2022 đến ngày 13/01/2023

Lĩnh vực
1.Phát
triển thể
chất
a) Phát
triển vận
động

Mục tiêu

Nội dung

Hoạt động học và các hoạt
động khác trong ngày
- Các động tác phát - Thể dục sáng
triển các nhóm cơ và - Nghe nhạc thực hiện đúng,
hô hấp.
nhịp nhàng các động tác của
bài thể dục.

1. Trẻ thực hiện
đúng, đầy đủ, nhịp
nhàng các động tác
phát triển các nhóm
cơ và hô hấp.
2. Trẻ biết bò chui - Bò bằng bàn tay, bàn
không chạm vào vật. chân 3-4m
- Bò dích dắt qua 5
chướng ngại vật
- Bò chui qua cổng,
ống dài
1,2m x 0,6m
7. Trẻ biết ném xa - Ném xa bằng 1 tay
bằng 1 tay

15. Trẻ biết tung và - Tung bóng lên cao và
bắt bóng.
bắt bóng
- Tung bắt bóng với
người đối diện.
16. Trẻ biết chuyền, - Chuyền, bắt bóng
bắt bóng qua đầu, qua đầu, qua chân.
qua chân

b) Dinh
dưỡng sức
khỏe

- Ném và bắt bóng bằng 2
tay từ khoảng cách xa tối
thiểu 3m.
+ CVĐ:
- Hái quả.
- Kéo cưa lừa xẻ.
-Ném xa bằng một tay, chạy
nhanh về đích.
- Tung bóng lên cao và bắt
bóng
- Chuyền bóng qua đầu cho
bạn.

- Rèn luyện thao tác - Xem băng hình về một số
24. Trẻ biết rửa tay
rửa tay bằng xà phòng. thực phẩm có trong bữa ăn
bằng xà phòng.
hằng ngày
- Chơi chọn một số TP có
nhiều chất tinh bột, Vitamin
A,C
- HĐG: Tô màu các nhóm lá,
quả theo yêu cầu.
29. Trẻ nhận biết và - Cách phòng tránh - Trò chuyện về một số biểu
phòng tránh những những hành động nguy hiện, hành động trong khi ăn,
hành động
nguy hiểm như: không cười uống.

hiểm
2.Phát
triển nhận
thức
a) Khám
phá khoa
học

đùa khi ăn, uống, các
quả có hạt, không ăn
thức ăn thêu…
-Dạy trẻ phối hợp các
giác quan để xem xét
sự vật, hiện tượng như
kết hợp nhìn, sờ, ngửi,
nếm… để tìm hiểu đặc
điểm của đối tượng

38. Trẻ biết phối hợp
các giác quan để
xem xét sự vật, hiện
tượng như kết hợp
nhìn,
sờ,
ngửi,
nếm… để tìm hiểu
đặc điểm của đối
tượng
43. Có một số hiểu - Đặc điểm bên ngoài
biết về cây cối
cây, hoa, quả và ích
lợi đối với con người.
- So sánh sự khác nhau
và giống nhau của 2
cây, hoa, quả
- Cách chăm sóc và
bảo vệ cây
46. Trẻ nhận ra mối - Một số mối liên hệ
liên hệ đơn giản giữa đơn giản giữa đặc
sự vật, hiện tượng điểm cấu tạo với cách
quen thuộc
sử dụng đồ dùng, đồ
chơi quen thuộc
- Quan sát, phán đoán
mối liên hệ đơn giản
giữa con vật với môi
trường sống
- Quan sát, phán đoán
mối liên hệ đơn giản
giữa cây cối với môi
.
trường sống
- Phân loại đồ dùng,
47. Trẻ biết phân
đồ chơi theo 1-2 dấu
loại được các đối
hiệu
tượng theo 1-2 dấu
- Phân loại phương
hiệu cho trước.
tiện giao thông theo 12 dấu hiệu
- Phân loại con vật
theo 1-2 dấu hiệu
Phân loại cây, hoa,
quả theo 1-2 dấu hiệu

- Xem băng hình về kĩ năng
khi ăn, uống.
+ CNT:
- Quan sát các loại hoa trong
sân trường.
+ CVĐ:
- Chồng nụ chồng hoa.
- Kéo cưa lừa xẻ”.
- Bé với một số loại rau
- Tìm hiểu về các loại hoa,
quả.
- Xem hình ảnh về chăm sóc
và chặt phá cây

- Chơi: Nói đúng tên của các
loại hoa, quả mà trẻ biết
+ Chơi HĐG: chơi góc học
tập
- Chơi: Bé làm nội trợ về
cách sử dụng các loại quả
trong nấu ăn.

-Phân loại cây, hoa, quả theo
1-2 dấu hiệu

b) LQVT

53. Trẻ biết tách, gộp
một nhóm đối tượng
có số lượng trong
phạm vi 5 thành 2
nhóm nhỏ, đếm và
nói kết quả.
56. Trẻ nhận ra quy
tắc sắp xếp và sắp
xếp theo quy tắc.
57. Trẻ sử dụng
được dụng cụ để đo
độ dài của 2 đối
tượng, nói kết quả,
so sánh.
60. Trẻ biết chắp
ghép các hình học để
tạo thành các hình
mới theo ý thích và
theo yêu cầu.

c) Khám
phá xã hội

67. Trẻ nhận biết, thể
hiện cảm xúc, tình
cảm đối với di tích
lịch sử, cảnh đẹp của
quê hương, đất nước.

- Tách, gộp một nhóm
đối tượng có số lượng Chơi HĐTYT: thực hành vở
trong phạm vi 5 thành bài tập toán theo yêu cầu của
2 nhóm nhỏ.
cô.
- So sánh phát hiện qui
tắc sắp xếp theo qui
tắc của 3 đối tượng và
sao chép lại.

- So sánh chiều cao của 2 đối
tượng.
- So sánh to - nhỏ của 3 đối
tượng
- Sắp xếp theo quy tắc.
- Đo độ dài 2 đối + CNT:
tượng bằng 1đơn vị - Nhặt lá và đếm số lượng.
đo.
- Trò chuyện về cách sắp xếp
- Trải nghiệm toán học đo độ dài các đối tựng cao,
qua trò chơi
thấp; Dài ngắn.
- Chắp ghép các hình
học để tạo thành các
hình mới theo ý thích
và theo yêu cầu.
- Sử dụng các vật liệu
khác nhau để tạo ra
các hình đơn giản
- Tên, đặc điểm nổi
bật của một số di tích
lịch sử, danh lam,
thắng cảnh.
- Quan tâm đến di tích
lịch sử, cảnh đẹp của
quê hương đất nước.

3.Phát
83. Trẻ kể lại được - Mô tả sự vật, hiện
triển ngôn sự việc theo trình tự tượng, tranh ảnh.
ngữ
- Kể lại sự việc có
nhiều tình tiết.
88. Trẻ biết sử dụng
ký hiệu để “viết”:
tên, làm vé tàu, thiệp
chúc mừng.... (Từ

+ Chơi HĐG: - Xếp các
nguyên vật liệu mở ( hột,
hạt, nắp chai....) thành các
hình học theo ý thích của trẻ

- Xem hình ảnh về một số
ngày hội. ngày lễ, di tích lịch
sử.
- Chơi góc nghệ thuật: Tô
tranh.
- Trò chuyện với trẻ về một
số cảnh đẹp của Việt Nam.

* Chuyện :
- Nhổ cũ cải.
* Thơ:
- Cây dừa.
- Hoa kết trái.
- Ăn quả
- Sử dụng ký hiệu để + Chơi HĐG: Bán vé tàu,
“viết”: tên, làm vé tàu, gia đình.
thiệp chúc mừng....
+ CNT:
- Dùng phấn vẽ hoa trên sân

đây xem lại thứ tự vì
thêm 1 mục tiêu)
- Trẻ làm quen với
một số phương tiện
giao thông quen
thuộc: Tên gọi, đặc
điểm, công dụng…
- Trẻ biết ai nạn giao
thông xảy ra:
Thương tật, chết
chóc….
- Trẻ nhận biết hệ
thống báo hiệu
đường bộ.
- Trẻ biết một số
biển hiệu giao thông
đường bộ: Biển báo
cấm; Biển báo báo
nguy hiểm; Biển
hiệu lệnh; Biển chỉ
dẫn.

4.Phát
triển tình
cảm, kĩ

trường.
- Làm quen với một số - Vẽ tự do theo ý thích.
phương tiện giao
thông quen thuộc: Tên
gọi, đặc điểm, công
dụng…
- Phân biệt một số
phương tiện giao
thông thông dụng và
một số biển báo giao
thông.
- Phân biệt một số
hành vi đúng − sai khi
tham gia giao thông.
- Một số phương tiện
giao thông: Đường bộ;
đường sắt; đường
thuỷ; đường hàng
không.
- Những hậu quả nguy
hiểm khi không thực
hiện quy định về an
toàn giao thông.
- Những nơi qua
đường an toàn: Nơi có
vạch kẻ đường, cầu
vượt hoặc hầm qua
đường dành cho người
đi bộ
- Nhận biết cách đội
mũ bảo hiểm đúng
cách.

- Trẻ biết đội mũ
đúng cách cài dây,
mũ phải đảm bảo
chất lượng kiểm
định.
93. Trẻ thể hiện sự - Tự chọn đồ chơi, trò - Cho trẻ xem băng hình về
tự tin, tự lực
chơi theo ý thích
cách sử dụng các đồ chơi.
- Cố gắng hoàn thành * Thực hành :

năng, xã
hội

công việc được giao Lau dọn sắp xếp đồ chơi
(trực nhật, dọn đồ
chơi)

109. Trẻ quan tâm - Bảo vệ, chăm sóc + Chơi HĐG phân vai:
chăm sóc cây xanh
cây xanh
- Gia đình, cửa hàng bán rau,
củ, quả.
+ Chơi HĐG xây dựng:.
- Xây vườn hoa.
- Xây vườn cây ăn quả.
5.Phát
112. Trẻ hát đúng - Hát đúng giai điệu, - Em yêu cây xanh.
triển thẩm giai điệu lời ca, hát lời ca và thể hiện sắc - Màu hoa.
mỹ
rõ lời và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài - Bắp cải xanh.
a) Âm nhạc thái của bài hát qua hát.
- Qủa
giọng hát, nét mặt,
điệu bộ.
115. Trẻ biết vận - Vận động nhịp nhàng - Vỗ tay theo nhịp: Em yêu
động phù hợp với theo giai điệu, nhịp cây xanh.
nhịp điệu bài hát, điệu của bài hát, bản + Nghe hát:
bản nhạc ( Vỗ tay, nhạc
- Vườn cây của ba.
dậm chân , nhún
- Lý cây bông.
nhảy, múa…)
+TC: Ai đoán giỏi; nhảy
theo điệu nhạc.
b) Tạo
120.Trẻ biết xé, cắt - Dạy trẻ sử dụng các - Xé dán theo đường châm
Hình
theo đường thẳng, kỹ năng xé, cắt theo kim quả cam, xoài, đu đủ.
đường cong…và dán đường thẳng, đường - Xé dán theo đường châm
thành sản phẩm có cong…và dán thành cây xanh
màu sắc, bố cục.
sản phẩm.
- Vẽ vườn hoa của bé.
122.Trẻ biết phối
hợp các kỹ năng xếp
hình để tạo thành sản
phẩm có kiểu dáng,
màu sắc khác nhau.
123. Trẻ biết nhận
xét các sản phẩm tạo
hình.

- Sử dụng các kỹ năng
xếp hình để tạo thành
sản phẩm có kiểu
dáng, màu sắc khác
nhau.
- Nhận xét các sản
phẩm tạo hình về màu
sắc, hình dáng/ đường
nét.
- Lựa chọn nguyên vật
liệu làm sản phẩm đặc
trưng ở vùng miền, địa
phương

- Xem video về các loại lá,
quả.
+ CTYT:
- Nặn các loại lá, quả tùy
theo ý thích.
- Làm các loại hoa, quả bằng
các nguyên vật liệu mở.

CHUẨN BỊ CHỦ ĐIỂM
1.TRANH ẢNH ĐỒ DÙNG
- Tranh ảnh về các loại rau, các loại cây, hoa, quả, cây xanh
- Giấy vẽ, các loại bút phẩm màu

- Hồ dán, đất nặn, keo, kéo, kim may……
- Đồ chơi mô phỏng bằng nhựa về các loại rau xanh, cây cối, hoa, quả (cây sanh,
hoa hồng, hoa cúc…, quả xoài, mận, lê, táo, na……).
- Các đĩa video về chủ điểm thực vật.
- Album ảnh về thế giới thực vât ( các loại rau, các loại cây, các loại hoa, các loại
quả, cây xanh) quanh bé.
- Búp bê nhỏ lớn.
- Các loại sách báo, lịch cũ ,…
- Tranh, truyện xoay quanh chủ điểm thực vật quanh bé.
- Bài thơ, bài hát, câu đố, chuyện kể về chủ điểm thực vật.
*/ Giáo án điện tử
+ Thơ: “Hoa kết trái”
+ KPKH: “Bé với một số loại rau”.
2. NGUYỄN VẬT LIỆU
- Các loại tranh màu, vải vụn, giấy vụn, rôm, rạ, lá, nắp bia lon, chai hộp,…
- Các loại nguyên vật liệu mở làm cây cối, lá, hoa, quả: Lá cây, chai nhựa, nắ, hộp
sữa, hộp thuốc, vỏ ốc……..
.

*******&&&&******

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày 19/12/ 2022 đến ngày 23/12/2022
Lớp: 4 – 5 tuổi B2 ; Giáo viên: Lê Thị Kim Chưa

Thứ
Nội dung
Đón trẻ,
Thế dục
sáng

Hoạt động
học

Chơi, hoạt
động ở các
góc

Chơi ngoài
trời

Thứ Hai

Thứ Ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ vào lớp,trò chuyện về chủ điểm mới.
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa.
- Trò chuyện với trẻ về lợi ích của các loại hoa.
- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm các loại hoa.
- Trò chuyện về cách chăm sóc, bảo vệ hoa.
1. Khởi động: Trẻ đi, chạy vòng tròn kết hợp các kiểu chân ( kiểng chân, bàn
chân, gót chân…)
2. Trọng động: BTPTC
- ĐT hô hấp: Ngửi hoa
- ĐT Tay: 2 tay đưa trước, thẳng lên cao (2l x 4n)
- ĐT Bụng: Đứng cuối gập người về trước (2l x4n)
- ĐT Chân: ngồi khụy gối (2l x 4n)
- ĐT bật: Bật tại chỗ.
3. Hồi tĩnh: đi lại hít thể nhẹ nhàng.
* Ngày thứ hai tập thể dục theo bài hát “ Màu hoa”
Ném xa bằng Màu hoa
Thơ “ Hoa kết Vẽ vườn hoa Sắp xếp theo
một tay chạy
trái”.
của bé.
quy tắc.
nhanh về
đích.
* Góc xây dựng: Xây vườn hoa
* Phân vai: Gia đình, bán hàng, cô giáo.
* Âm nhạc: Tập trẻ hát múa những bài hát có trong chủ đề thực vật quanh bé.
* Tạo hình: Cho trẻ vẽ, xé, dán, nặn về chủ đề thực vật quanh bé.
* Học tập: Trẻ can chữ số, nối nhóm đồ vật với số lượng tương ứng.
* Sách: Cho trẻ lật sách, xem sách.
* Khám phá: Cho trẻ quan sát về các loại hoa.
* Quan sát
* Chăm sóc
* Quan sát
* Dùng phấn
các loại hoa
và tưới nước
bầu trời buổi vẽ hoa trên sân
trong sân
các vườn hoa
sáng
trường
trường
* Chơi: Hái
* Chơi:
* Chơi: Gieo
* Chơi:
* Chơi: Đổ
quả
Trồng nụ,
hạt
Chuyền bóng nước vào chai
Chơi: Kéo
trồng hoa
Chơi: Kéo co
Chơi: Ô ăn
Chơi: Lộn cầu
cưa lừa xẻ
Chơi: Trốn
quan
vòng
tìm
* Chơi tự do

* Chơi tự do

* Chơi tự do

* Chơi tự do

*Chơi tự do

Ăn, ngủ

- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt.
- Sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
- Nhắc trẻ ngồi ngay ngắn khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn.
- Nhắc trẻ mời cô và bạn trước khi ăn.
- Xếp gối đệm, nhắc trẻ nằm ngủ ngay ngắn

Chơi, hoạt
Thể dục chống mệt mỏi: “ bài hát Màu hoa”
động theo ý Cho trẻ làm
Thực hiện vở Thực hiện vở
Trẻ chơi trò
Cho trẻ ra sân
thích
quen một số
LQVT
tạo hình
chơi dân
giao lưu các lớp
bài ca dao về
gian.
chủ điểm
Trả trẻ
- Cô nhận xét nêu gương cuối ngày, tuần.
- giáo dục trẻ biết lễ phép chào hỏi khi đi học về.
- Nhắc nhở cháu đi học về quan sát đường lề bên phải.

Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2022
NÉM XA BẰNG MỘT TAY, CHẠY NHANH VỀ ĐÍCH

I. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ biết ném xa bằng 1 tay và chạy nhanh về đích
- Trẻ thực hiện ném xa, chạy nhanh đúng tư thế và biết cách phối hợp nhẹ nhàng
giữa tay và chân.
- Trẻ có thái độ chú ý và tích cực trong giờ học.
II. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ.
- 5 quả bóng và rỗ.
- Đội hình : 2 hàng ngang đối diện.
X

X

X

X

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

III. Tổ chức hoạt động
1. Khởi động: Các cháu đi chạy vòng tròn với các kiểu chân theo tín hiệu của cô.
2. Trọng động: Xếp 3 hàng ngang tập BTPTC.
- Cơ tay vai: Đưa 2 tay dang ngang gập khủy tay (3l-4n)
- Cơ bụng: Quay người sang 2 bên (2l-4n)
- Cơ chân: bước khụy 1 chân, chân sau thẳng (3l-4n)
- Bật : bật tách chân khếp chân (2l-4n)
- Chuyển dội hình thành 2 hàng ngang đối diện.
* VĐCB: ném xa bằng 1 tay, chạy nhanh về đích.
- Cô giới thiệu tên bài tập vận động, ném xa bằng 1 tay chạy nhanh về đích.
- Cô làm mẫu lần 1.( làm mẫu toàn phần không giải thích)
- Làm mẫu lần 2, giải thích .
Từ đầu hàng bước đến vạch chuẩn TTCB, đứng chân trước chân sau, chân sau
trùng với tay cầm túi cát. Khi có hiệu lệnh đưa tay từ trước ra sau lên cao đến đỉnh
cao cuối cùng, dùng sức và ném túi cát ra xa, sau đó chạy nhanh về đích( khi chạy
đầu không cuối, mắt nhìn thẳng tới đích) rồi tới nhặt túi cát bỏ vào rổ và về cuối
hàng đứng.
- Cô làm mẫu lần 3( giải thích những chi tiết khó)
- Cô mời 2 cháu lên làm thử, cô chú ý theo dõi sửa sai

- Cô cho trẻ thực hiện ( cô theo dõi trẻ sửa sai)
- Cá nhân thi đua
- Mời 2 cháu lên thực hiện lại cho lớp xem.
*Chơi vận động: “Nhảy tiếp sức” (TC cũ)
- Cô mời 1 trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho lớp chơi 3 – 4 lần
- Trẻ chơi, cô theo giỏi nhắc nhở
*Hồi Tỉnh: Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
* Nhận xét: Cô nhận xét tuyên dương lớp.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2022

GDÂN: “ MÀU HOA”
Sáng tác “ Hồng Đăng”

I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát “ màu hoa”.
- trẻ hát đúng, hát rõ lời bài hát.
- Trẻ có thái độ yêu thích các loại hoa.
II. Chuẩn bị:
- Xắc xô.
- Đĩa nhac bài hát “màu hoa”, “ Lý cây bông” .
- Ti vi đầu đĩa.
- Khăn che mắt.
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Hát “ màu hoa” của nhạc sĩ “ Hồng Đăng”.
- Cô giới thiệu bài hát và hát trẻ nghe lần 1.
- Cô hát lần 2 kết hợp làm điệu bộ.
- Cô cho cả lớp hát cùng cô bài hát vài lần.
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân lên hát cùng cô.
- Cho trẻ hát dưới nhiều hình thức khác nhau
* Hoạt động 2: Nghe hát: “Lý cây bông” dân ca Quan họ Bắc Ninh.
- Cô giới thiệu tên bài hát và hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe vài lần.
- Cô và trẻ cùng vận động theo nhịp bài hát.
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Đoán tên bạn hát”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cách chơi: Cô mời một trẻ lên trên và cho trẻ đội mủ chóp kín che mắt lại,rồi
mời trẻ ở dưới hát to, khi hát xong trẻ lấy mủ chóp kín ra và nói đúng tên bạn vừa
hát xong.
- Luật chơi: Trẻ đoán được tên bạn hát.
- Cho trẻ chơi cô theo dõi gợi ý.
*Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2022

LQVH: THƠ “HOA KẾT TRÁI”
Tác giả “ Thu Hà”.

I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ đọc thuộc thơ cùng bạn.
- Trẻ có thái độ yêu mến và bảo vệ các loại hoa.
II. Chuẩn bị
-Xắc xô.
- Slide bài thơ.
- Tranh nội dung bài thơ cho trẻ chơi.
- Bảng, máy tính.
III. Tổ chức hoạt động
*Hoạt động 1: Đọc thơ: “ Hoa kết trái”.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ.
- Cô đọc lần 1 diễn cảm cho trẻ nghe.
- Cô đọc lần 2 kết hợp xem slied.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? ( hoa kết trái).
- Của tác giả nào? ( Thu Hà).
- Trong bài thơ có những loại hoa nào? ( Cà, mướp, lựu, vừng, đỗ, mận).
- Hoa nào được tác giả so sánh như đóm lửa? ( Hoa lựu).
- Bài thơ khuyên các bạn nhỏ điều gì? ( Đừng hái hoa tươi).
- Vì sao hoa lại kết trái? ( Vì hoa yêu mọi người).
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Lớp đọc thơ cùng cô vài lần.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ .( Cô chú ý sửa sai).
- Tổ chức cho trẻ đọc dưới nhiều hình thức khác nhau.
* Hoạt động 2: Trò chơi: “ Ghép tranh theo nội dung bài thơ”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
* Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, khi có hiệu lệnh thì bạn đầu hàng chạy lên
chọn tranh theo nội dung bài thơ gắn lên bảng sau đó chạy về cuối hàng đứng.bạn
tiếp theo cũng chạy lên và làm tương tự như bạn đầu tiên cứ như thế cho đến hết
các bức tranh.
* Luật chơi: Kết thúc trò chơi đội nào gắn nhanh và đúng tranh theo nội dung bài
thơ thì đội đó giành chiến thắng.
- Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi.
* Kết thúc: Cô nhận xét - tuyên dương.
* Đánh giá hằng ngày:

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2022

VẼ VƯỜN HOA CỦA BÉ
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết vẽ những bông hoa để tạo thành vườn hoa.
- Trẻ thực hiện vẽ được tranh theo yêu cầu của cô.
- Trẻ có ý thức biết giữ gìn yêu quý sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ vườn hoa của bé.
- Bài hát “ màu hoa”.
- Giấy bút ,màu tô đủ cho trẻ.
- Bàn ghế ,xắc xô,giá tạo hình .

III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Trẻ thực hiện :
- Cô nhắc lại cách vẽ cho trẻ.
- Cô phát giấy, bút chì, màu tô cho trẻ thực hiện.
- Trong quá trình trẻ thực hiện thì cô theo dõi, gợi ý sữa sai cho trẻ.
* Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm:
- Cho trẻ đặt sản phẩm lên giá tạo hình, mời trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của
bạn, cô nhận xét bổ sung ý kiến động viên những trẻ yếu.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2022

SẮP XẾP THEO QUI TẮC
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết sắp xếp một số quy tắc xen kẻ .
-Trẻ thực hiện sắp xếp các đối tượng theo mẫu và nêu lên các quy tắc sắp xếp của
đối tượng.
- Trẻ có ý thức biết chăm sóc, bảo vệ hoa.
II. Chuẩn bị
- Mô hình vườn hoa 
- Bài hát: Màu Hoa, em yêu cây xanh
- Mỗi trẻ 8 lô tô hoa ;4 hoa đỏ,4 hoa vàng.
- Mỗi trẻ 3 thẻ số:1,2,3.
III. Tổ chức hoạt động
*Hoạt động 1: Nhận biết qui tắc sắp xếp
+ Đã đến vườn hoa của cô tiên xanh rồi.Các con thấy vườn hoa của cô tiên xanh có
đẹp không?
+ Trong vườn có trồng những loại hoa gì?
+ Con có nhận xét gì về cách trồng hoa cúc?
+ Luống hoa hồng được trồng như thế nào?
+ Còn luống hoa này có gì đặc biệt?
=>Như vậy việc trồng hoa ở mỗi luống theo một trình tự nhất định được lặp đi lặp
lại nhiều lần gọi là qui tắc.
*Hoạt động 2: Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc:
- Tạo quy tắc sắp xếp theo ý thích của trẻ:
+ Cô tiên xanh đã dành tặng cho mỗi bạn rất nhiều những cây hoa đẹp, các con hãy
lấy hoa ra và trồng theo những qui tắc mà con thích?
- Cho trẻ lấy hoa và sắp xếp theo cách của trẻ.
- Cho 3-4 trẻ nêu cách sắp xếp của mình.Hỏi trẻ :
+ Có bạn nào có cách sắp xếp giống bạn không?
+ Từ những cây hoa của cô tiên xanh, mỗi bạn lại có cách trồng hoa khác nhau, góp
phần làm cho vườn hoa thêm rực rỡ đấy. Bây giờ chúng mình sẽ cùng trồng những
bông hoa này theo cách của cô nhé.
- Sắp xếp theo yêu cầu.
+ Lần 1: Sắp xếp theo qui tắc 1 hoa đỏ-1 hoa vàng.
- Cho trẻ quan sát mẫu sắp xếp của cô và nêu nhận xét.
- Con có nhận xét gì về cách sắp xếp hoa của cô?
- Cho trẻ sắp xếp theo mẫu của cô. Cô quan sát và hỏi trẻ cho trẻ nêu cách sắp xếp
của mình và bạn?
+ Lần 2: Sắp xếp theo qui tắc 1 hoa đỏ- 2 hoa vàng
- Cho trẻ quan sát mẫu sắp xếp của cô và nhận xét:

+ Con có nhận xét gì về cách sắp xếp các cây hoa này của cô?
- Cô thao tác mẫu và giải thích cách thực hiện.
- Cho trẻ sắp xếp theo mẫu của cô. Cô quan sát và cho trẻ nêu cách sắp xếp của
mình và bạn.
+Lần 3: sắp xếp theo qui tắc 2 hoa đỏ- 1 hoa vàng.
( Tương tự như trên)
+ Như vậy là có 3 cách sắp xếp các cây hoa theo yêu cầu của cô.
- Cô cho trẻ quan sát các cách đã thực hiện và nêu nhận xét
.=>Việc sắp xếp các cây hoa lặp đi lặp lại nhiều lần theo một trình tự nhất định gọi
là sắp xếp theo quy tắc. 
*Hoạt động 3: Ôn luyện:
* Trò chơi: “ Thi Xem Đội Nào Nhanh”:
+ Cách chơi :Cô chia lớp thành 2 đội , nhiễm vụ của mỗi đội là sắp xếp các bông
hoa theo đúng các nguyên tắc cho trước.Khi có hiệu lệnh của cô bạn đầu tiên của 2
đội chạy lên nhặt hoa sau đó về cuối hàng rồi đến các bạn tiếp theo.
+ Luật chơi: chơi theo luật tiếp sức mỗi lần chơi chỉ được lấy 1 hoa.
Thời gian chơi diễn ra là 1 bài hát.
+ Trẻ chơi.
*Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương lớp.

* Đánh giá hằng ngày:

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
***************

..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
Thực hiện từ ngày 26/ 12/ 2022 đến ngày 30/12/2022
Lớp: 4 – 5 tuổi B2 ; Giáo viên: Lê Thị Kim Chưa

Thứ

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Nội dung
Đón trẻ,
thể dục
sáng

- Cô đón trẻ và trò chuyện về hai ngày nghĩ vừa qua.
- Trò chuyện với trẻ về các loại quả.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của các loại quả.
- Trò chuyện với trẻ về quá trình phát triển của quả.
- Nhắc nhỡ trẻ đăng ký góc chơi.
1. Khởi động: Trẻ đi, chạy vòng tròn kết hợp các kiểu chân theo hiệu lệnh
của cô ( đi bằng gót chân, kiểng chân…)
2. Trọng động: BTPTC
- Hô hấp: Thổi lá bay
- ĐT tay: 2 tay đưa ra phía trước, gập khuỷu tay.
- ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
- ĐT chân : Bước khụy một chân ra phía trước.
- ĐT bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau.
( Mỗi động tác tập 2l x 4n)
3. Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng .
Ngày thứ 2 tập vận động theo bài hát “ Em yêu cây xanh”
Hoạt động Ném và bắt
Học hát:
Xé dán theo Thơ: “Ăn
So sánh
học
bóng bằng 2 “Qủa ”
đường kim
quả”.
chiều cao 2
tay từ
châm quả
đối tượng.
khoảng cách
cam, xoài,
xa tối thiểu
đu đủ.
3m.

Chơi, hoạt * Góc xây dựng: Xây vườn cây của bé.
động ở các * Phân vai : Chơi gia đình, bán hàng, bác sĩ.
góc
* Âm nhạc: Tập trẻ hát múa những bài hát có trong chủ đề thực vật quanh bé.
* Tạo hình: Cho trẻ vẽ, xé, dán, nặn về chủ đề thực vật quanh bé.
* Học tập: Trẻ thực hiện vở bài tập toán. Xem tranh truyện về chủ điểm.
* Sách: Cho trẻ lật sách, xem sách.
* Khám phá: Cho trẻ quan sát về một số loại cây ăn quả.
Chơi
* Quan Sát
* Nhặt lá và
* Quan sát
* Giao lưu
ngoài trời cây xanh
đếm số lượng
bầu trời buổi các lớp
trong sân
sáng

trường.
* Chơi: Chạy
tiếp cờ
Chơi: Gieo
hạt

* Chơi:
* Chơi: Cướp * Chơi:
* Chơi: Đổ
Chồng nụ
cờ
Chồng nụ
nước vào
chồng hoa
Chơi: Bỏ giẻ chồng hoa
chai.
Chơi: Lộn
Chơi: Gieo
Chơi: Kéo
cầu vồng
hạt
cưa lừa xẻ
* Chơi tự do. * Chơi tự do. * Chơi tự do. *Chơi tự do. * Chơi tự do.
Ăn, ngủ - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt
- Sắp xếp cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
- Nhắc trẻ ngồi ngay ngắn, khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi thức
ăn.
- Nhắc trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn.
- Xếp gối đệm, nhắc trẻ nằm ngủ ngay ngắn.
Chơi hoạt
Thể dục chống mệt mỏi: Bài hát "Ồ sao bé không lắc"
động theo - Nghe cô kể - Thực hiện vở - Thực hiện
- Xem hình
- Cháu hát
ý thích
chuyện sự
LQVT
vở tạo hình
ảnh các loại múa về chủ
tích dây khoai
lang.

cây ăn quả

điểm.
- Lau dọn sắp
xếp đồ chơi ở
các góc.
NÊU GƯƠNG
CUỐI TUẦN

Trả trẻ

- Kiểm tra đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi ra về.
- Nhắc trẻ chào hỏi người lớn khi về đến nhà.
- Vệ sinh – Trả trẻ .

Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2022
NÉM VÀ BẮT BÓNG BẰNG 2 TAY TỪ KHOẢNG CÁCH XA TỐI THIỂU
3m
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết ném và bắt bóng bằng hai từ khoảng cách xa tối thiểu 3m.
- Trẻ thực hiện ném bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay, vận động phối hợp
khéo léo giữa tay và mắt
- Trẻ có ý thức trật tự trong giờ học.
II. Chuẩn bị
- 10 quả bóng. Cờ.
- Đội hình 2 hàng ngang đối diện có khoảng cách 3m.
x x x x x x x x x x
3m
x x x x x x x x x x
III. Tổ chức hoạt đông
1. Khởi động: Cho trẻ đi, chạy vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, khác nhau: kiểng
chân, bàn chân, gót chân ) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều. kết hợp
theo nhạc.
2. Trọng động: BTPTC
+ Tay:Tay đưa ra trước gập trước ngực (4l/4n)
+ Bụng:Đứng cúi gập về phía trước (2l/4n)
+ Chân:Ngồi xổm đứng lên liên tục(2l/4n)
+ Bật:Bật tách chân –khép chân(2l/4n)
* VĐCB: Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa tối thiểu 3m.
+ Cô giới thiệu tên vận động: Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa tối
thiểu 3m.
+ Cô mời 6 cháu lên thực hiện kết hợp cô giải thích. Cho trẻ đứng thành 2 hàng
ngang diện nhau, cách nhau 3m. Các bạn đứng một bên cầm bóng, Khi có hiệu lệnh
bắt đầu thì các bạn cầm bóng sẽ ném bóng bằng 1 tay qua cho các bạn ở hàng đối
diện để bạn bắt bóng, khi bắt bóng thì các con nhớ bắt bằng hai tay không ôm bóng
vào người, không làm rơi bóng.
+ Cháu thực hiện. Cô bao quát, động viên, sửa sai.
+ Cô cho 2 tổ thi đua nhau.

+ Mời nhóm trẻ thực hiện lại.
* Chơi: Chuyền bóng qua đầu.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Yêu cầu trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi.
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
* Nhận xét: Cô nhận xét tuyên dương lớp.
* Đánh giá hằng ngày:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2022
GDÂN: “ QUẢ ”
Nhạc sĩ: “ Xanh xanh”
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát “ Quả”
- Trẻ hát thuộc bài hát cùng bạn.
- Trẻ có thái độ yêu quý các loại quả.
II. Chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ, mủ chóp kí...