UBND HUYỆN QUẢNG XƯƠNG
TRƯỜNG THCS QUẢNG LONG

Số: 135/KH-THCS

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Quảng Long ngày 10 tháng 11 năm 2022

KẾ HOẠCH
Thực hiện Chương trình y tế trường học gắn với
Y tế cơ sở giai đoạn 2021-2025
Thực hiện Hướng dẫn số 442/PGDĐT-GDTrH, ngày 12 tháng 9 năm 2022
của Phòng GD&ĐT Quảng Xương V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp THCS
năm học 2022-2023;
Thực hiện Kế hoạch số 47/KH-PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2022 của
Phòng GD&ĐT Quảng Xương về việc Triển khai thực hiện Chương trình y tế
trường học trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông gắn với y tế cơ sở giai
đoạn 2021-2025 trên địa bàn huyện Quảng Xương;
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023, Trường THCS Quảng Long xây
dựng kế hoạch triển khai Kế hoạch thực hiện Chương trình y tế trường học gắn với
y tế cơ sở giai đoạn 2021-2025 cụ thể như sau:
A. NHIỆM VỤ CHUNG
1. Thực hiện quyết liệt, hiệu quả các biện pháp phòng ngừa và ứng phó với
tác động tiêu cực của đại dịch Covid - 19, xây dựng môi trường trường học an toàn,
giữ gìn và bảo vệ sức khỏe của cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên và học sinh.
2. Củng cố, nâng cao năng lực hệ thống y tế trường học trong nhà trường gắn
kết với hệ thống y tế cơ sở nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động, đảm bảo
tốt các điều kiện tư vấn, tuyên truyền và chăm sóc sức khỏe cho học sinh.
3. Đẩy mạnh công tác y tế trong trường học; triển khai thực hiện Đề án đảm
bảo dinh dưỡng hợp lý và tăng cường các hoạt động vận động nhằm nâng cao tầm
vóc, thể chất của trẻ em, học sinh.
4. Hoàn thiện và sử dụng hiệu quả hệ thống cơ sở dữ liệu về y tế trường học
của học sinh trong hệ thống cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục.
B. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ
I. CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC
1. Mục tiêu cụ thể
- Nhà trường phân công đồng chí Phùng Văn Lâm kiêm nhiệm phụ trách
công tác y tế trường học (phân công giáo viên kiêm nhiệm theo dõi công tác y tế
trường học).
- Nhà trường và trạm y tế cấp xã có cơ chế phối hợp về công tác y tế trường
học.
- Cử giáo viên phụ trách công tác y tế trường học và cán bộ quản lý tham
gia bồi dưỡng nâng cao năng lực tổ chức quản lý về y tế trường học (Nếu cấp trên
tổ chức).
- Đảm bảo điều kiện làm việc tối thiểu cho công tác y tế trường học: Phòng
làm việc, giường, trang thiết bị, dụng cụ sơ cấp cứu thông thường, thuốc thiết yếu

và nguồn kinh phí trích lại từ bảo hiểm y tế dành cho chăm sóc sức khỏe ban đầu
đối với học sinh.
- Nhà trường bố trí nguồn kinh phí hoạt động y tế trường học từ ngân sách
dành cho sự nghiệp giáo dục, y tế hằng năm theo phân cấp ngân sách hiện hành.
2/ Công tác phòng, chống dịch COVID-19
Tăng cường quán triệt, triển khai thực hiện nghiêm Lời kêu gọi đoàn kết để
chiến thắng đại dịch COVID-19 của Tổng Bí thư; các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn
về công tác phòng, chống dịch bệnh Tỉnh ủy, UBND tỉnh, Sở Y tế, Sở GDĐT,
Phòng GD&ĐT. Tuyệt đối không chủ quan, lơi lỏng; nắm chắc tình hình, dự báo,
chủ động và phối hợp chặt chẽ, xây dựng kế hoạch, kịch bản, kịp thời đề ra các giải
pháp phù hợp với thực tiễn ở địa phương đơn vị trường học, cơ sở giáo dục để
phòng, chống và sẵn sàng ứng phó với tác động tiêu cực của dịch bệnh đối với
ngành Giáo dục.
3/ Tiếp tục thực hiện nghiêm túc công tác y tế trường học
- Tổ chức thực hiện hiệu quả Quyết định số 41/QĐ-TTg ngày 08/1/2019 của
Thủ tướng Chính phủ và Kế hoạch 106/KH-UBND ngày 07/5/2021 của UBND tỉnh
về việc Thực hiện Đề án đảm bảo dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động thể
lực cho trẻ em, học sinh để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch,
đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản giai đoạn 2021 2025 trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa; Kế hoạch số 47/KH-PGDĐ ngày 28/9/2022 của
Phòng GD&ĐT Quảng Xương về việc Triển khai thực hiện Chương trình y tế
trường học trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông gắn với y tế cơ sở giai
đoạn 2021-2025 trên địa bàn huyện Quảng Xương;
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động chăm sóc sức khỏe học đường,
bảo đảm các điều kiện vệ sinh trường học, bảo vệ, chăm sóc, nâng cao sức khỏe cho
học sinh.
- Chủ động phối hợp chặt chẽ với ngành Y tế để tham mưu Ủy ban nhân dân
xã thực hiện đổi mới, củng cố, kiện toàn và tăng cường năng lực hệ thống y tế
trường học gắn kết với y tế địa phương nhằm đảm bảo được nhiệm vụ chăm sóc sức
khỏe ban đầu trong trường học. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong
công tác quản lý, theo dõi và cập nhật tình hình sức khỏe của học sinh trong nhà
trường.
- Phối hợp với cơ quan Bảo hiểm Xã hội cấp huyện tiếp tục hướng dẫn, tuyên
truyền thực hiện Bảo hiểm y tế (BHYT) học sinh, bảo đảm quyền lợi được chăm
sóc sức khỏe ban đầu của học sinh trong trường học. Phấn đấu đạt tỷ lệ 100% học
sinh tham gia BHYT.
II. ĐẢM BẢO AN TOÀN TRƯỜNG HỌC
1. Tăng cường công tác chăm sóc, bảo vệ quyền trẻ em, giáo dục dân số, giáo
dục giới tính, sức khoẻ sinh sản, sức khỏe tâm thần cho học sinh:
- Thực hiện kiểm tra sức khỏe vào đầu năm học để đánh giá tình trạng sức
khỏe ít nhất 02 lần/năm học để tư vấn về dinh dưỡng hợp lý và hoạt động thể lực
đối với học sinh từ lớp 6 đến lớp 9

- Thường xuyên theo dõi sức khỏe học sinh, phát hiện giảm thị lực, cong vẹo
cột sống, bệnh răng miệng, rối loạn sức khỏe tâm thần và các bệnh tật khác để xử
trí, chuyển đến cơ sở khám bệnh, chữa bệnh theo quy định và áp dụng chế độ học
tập, rèn luyện phù hợp với tình trạng sức khỏe.
- Phối hợp với các trạm y tế xã để tổ chức khám, điều trị theo các chuyên
khoa cho học sinh.
- Sơ cứu, cấp cứu theo quy định hiện hành của Bộ Y tế.
- Tư vấn cho học sinh, giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh về
các vấn đề liên quan đến bệnh tật, phát triển thể chất và tinh thần của học sinh;
hướng dẫn cho học sinh biết tự chăm sóc sức khỏe (điển hình là hiện tượng thừa
cân, bèo phì, Suy dinh dưỡng thể gầy còm mức độ nặng, Suy dinh dưỡng thể gầy
còm, các bệnh về mắt v.v..
- Năm học 2022-2023 toàn trường có: Theo đánh giá BMI
+ Có 02 học sinh khuyết tật hòa nhập cần được tư vấn, hỗ trợ (em Bùi Văn
Mạnh 9A, Nguyễn Tấn Dũng 7A)
+ Có 04 học sinh suy dinh dưỡng thể gầy còm mức độ nặng.
+ Có 25 học sinh suy dinh dưỡng thể gầy còm.
+ Có 28 học sinh thừa cân.
`
+ Có 25 học sinh béo phì.
+ Có 25 học sinh mắc các bệnh về mặt. Trong đó 24 HS cận thị, 01 HS loạn
thị.
+ Có 68 học sinh biết bơi, 224 học sinh không biết bơi.
2. Thường xuyên kiểm tra, giám sát các điều kiện học tập, vệ sinh trường lớp,
cung cấp nước uống, xà phòng rửa tay. Chủ động triển khai các biện pháp và chế độ
vệ sinh phòng, chống dịch theo quy định tại Thông tư số 46/2010/TT-BYT và các
hướng dẫn khác của cơ quan y tế.
3. Bảo đảm môi trường trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn. Tăng cường
công tác nước sạch và vệ sinh môi trường trong trường học, chú trọng việc giữ gìn
vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường; xây dựng, hướng dẫn sử dụng và bảo quản
cáccông trình cấp nước và công trình vệ sinh trong trường học; bảo đảm đủ nước
uống cho học sinh, nước sinh hoạt và điều kiện nhà vệ sinh trong trường học:
- Nhà trường kí hợp đồng với Công ty TNHH Nam Anh cung cấp đủ nước
uống tinh khiết đóng bình mang thương hiệu Nam Sơn cho học sinh, tối thiểu 0,5 lít
về mùa hè, 0,3 lít về mùa đông cho một học sinh trong một buổi học;
4. Tổ chức các hoạt động giáo dục, truyền thông về phòng chống tác hại của
thuốc lá (đặc biệt là tác hại của thuốc lá điện tử, thuốc làm nóng) và đồ uống có
cồn. Tổ chức triển khai các chương trình y tế, phong trào vệ sinh phòng bệnh, tăng
cường hoạt động thể lực, dinh dưỡng hợp lý, xây dựng môi trường không khói
thuốc lá, không sử dụng đồ uống có cồn và các chất gây nghiện:
- Sử dụng các tài liệu truyền thông giáo dục sức khỏe với nội dung phù hợp
với từng nhóm đối tượng và điều kiện cụ thể của địa phương Quảng Long.
- Tổ chức truyền thông, giáo dục sức khỏe cho học sinh và cha mẹ hoặc
người giám hộ về các biện pháp phòng chống dịch, bệnh truyền nhiễm; phòng
chống ngộ độc thực phẩm; dinh dưỡng hợp lý; hoạt động thể lực; phòng chống tác

hại của thuốc lá; phòng chống tác hại của rượu, bia; phòng chống bệnh, tật học
đường; chăm sóc răng miệng; phòng chống các bệnh về mắt; phòng chống tai nạn
thương tích và các chiến dịch truyền thông, giáo dục khác liên quan đến công tác y
tế trường học do Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động.
- Lồng ghép các nội dung giáo dục sức khỏe, phòng chống bệnh tật trong
các giờ dạy học.
- Tổ chức cho học sinh thực hành các hành vi vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi
trường, phòng chống dịch, bệnh truyền nhiễm; phòng chống ngộ độc thực phẩm;
dinh dưỡng hợp lý; hoạt động thể lực; phòng chống tác hại của thuốc lá; phòng
chống tác hại của rượu, bia; phòng chống bệnh, tật học đường; chăm sóc răng
miệng; phòng chống các bệnh về mắt; phòng chống tai nạn thương tích thông qua
các hình thức, mô hình phù hợp.
5. Công tác phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước
- Tiếp tục rà soát, thực hiện các tiêu chí xây dựng trường học an toàn, phòng
chống tai nạn thương tích theo Quyết định số 4458/QĐBGDĐT ngày 22/8/2007 quy
định về xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong nhà
trường.
- Tăng cường giáo dục cho học sinh kiến thức, kỹ năng phòng, tránh tai nạn
thương tích, đuối nước; hình thành cho trẻ em, học sinh ý thức, thói quen biết chủ
động bảo vệ an toàn cho bản thân mọi lúc, mọi nơi.
- Chỉ đạo thực hiện hiệu quả các tài liệu về giáo dục an toàn trường học, kiến
thức, kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích, đuối nước dành cho học sinh, giáo
viên và các tài liệu truyền thông.
III. HỘI NGHỊ, HỘI THẢO TẬP HUẤN, BỒI DƯỠNG CHUYÊN
MÔN VÀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
1. Cán bộ quản lý và nhân viên phụ trách y tế tham gia đầy đủ các lớp tập
huấn, hướng dẫn lập kế hoạch và triển khai thực hiện về công tác y tế trường học.
Phát động phong trào học bơi và các kỹ năng an toàn; tập huấn triển khai tài liệu và
các giải pháp an toàn trường học, phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước.
2. Tăng cường kiểm tra, đánh giá việc thực hiện công tác y tế trong nhà
trường, công tác đảm bảo an toàn trường học, phòng chống tai nạn thương tích, đuối
nước trong nhà trường.
C. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện tổ chức quán triệt, triển khai đến
tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.
- Tổ chức triển khai thực hiện đầy đủ các nội dung về y tế trường học được
quy định tại Thông tư liên tịch này.
Chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc thực hiện các nhiệm vụ y tế trường học.
- Bảo đảm về cơ sở vật chất, trang thiết bị, thuốc cho nhân viên y tế trường
học thực hiện nhiệm vụ.
- Đề xuất với cơ quan có thẩm quyền để bảo đảm nhân lực thực hiện công tác
y tế trường học.
- Kiện toàn Ban chăm sóc sức khỏe học sinh, Trưởng ban là đại diện Ban
giám hiệu, Phó trưởng ban là Trạm trưởng Trạm Y tế xã, ủy viên thường trực là

nhân viên y tế trường học, các ủy viên khác là giáo viên giáo dục thể chất, Tổng
phụ trách Đội, Hội Chữ thập đỏ trường học, Ban đại diện cha mẹ học sinh.
- Thường xuyên tiếp nhận, cập nhật, khai thác thông tin liên quan đến các
văn bản quy phạm pháp luật, văn bản chỉ đạo, tin bài về các hoạt động y tế trường
học; các tấm gương người tốt - việc tốt trong học sinh, đội ngũ thầy, cô giáo, CBQL
giáo dục trên Cổng Thông tin của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
http://www.moet.gov.vn.
- Nhân viên y tế báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ y tế trường học năm học
2022-2023 và các năm học tiếp theo về BGH và nhà trường báo cáo về Phòng Giáo
dục và Đào tạo theo quy định.
Nơi nhận:
- NV PTYT trường
- Lưu VT.

HIỆU TRƯỞNG

Vương Huy Dưỡng