Trường: TiểuhọcSôngNhạn
Họvàtêngiáoviên

Tổ: Khối 3
NguyễnThịThảoLinh


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học: Âmnhạc; lớp 4
Ôntâpbàihát: Ôn Tập Bài Hát: Chim Sáo
Ôn TĐN Số 5, Số 6
(Sốtiết: 1)
Thời gian thực hiện: 01/03/2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩmchất
- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu cha mẹ (PC1).
2. Nănglựcchung
- HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác nhóm tốt (NLC1).
- Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ (NLC2)
3. Nănglựcâmnhạc
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca lời ca (NLAN1).
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ(NLAN2).
- Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 5, số 6. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách(NLAN3)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Thiếtbị: Đàn, máynghenhạc, thanhphách, máychiếu, lattop
2. Họcliệu: sáchgiáokhoa, tranhảnh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

NỘI DUNG:- Ôntậpbàihát: Chimsáo
-Ôn TĐN Số 5, Số 6

Hoạtđộnghọc
(Thờigian)
Mụctiêu
(Mãhóa)
Nội dung dạyhọctrọngtâm
PP/KTDH
PP/CCĐG





PP
Công cụ

HĐ1. Mởđầu
(4phút)
(PC1)

- GV cho hs nghe một đoạn giai điệu trong bài hátChúc mừng.
? Giai điệu vừa nghe là của bài hát nào đã học?
-HS trả lời
? Bài hát chim sáo do ai sáng tác?
-HS trả lời
- GV nhận xét, dẫn vào bài học

- PP dùnglời
-Quansát
-Vấnđáp
-Nhật kí ghi chép

HĐ2. Luyệntập/Thựchành
(11phút)
(NLC1)
(NLAN1,2)

- GV cho HS nghe lại bài hát
- GV cho HS khởi động giọng theo âm La:
/
- GV lưu ý cho HS khi hát thể hiện sắc thái tình cảm bài hát: Thiết tha, vừa phải
- GV chỉ định 1 HS trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm nhịp
- GV yêu cầu hs bày theo hình thức theo nhóm, cá nhân hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv nhận xét, sửa sai (nếu có)
* Gv yêu cầu hs hát kết hợp vận động cơ thể ( với 4 động tác)
* Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát.
- Gv làm mẫu
- Gv hướng dẫn trực tiếp động tác phụ họa
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- GV tuyên dương, động viên, đánh giá HS.
Ôn 2 bài Tập đọc nhạc số 5 và số 6:
* Ôn TĐN số 5:
- Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? Có mấy nhịp?
- Hỏi bài TĐN số 5 có những tên nốt nhạc nào?
- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN


- Hỏi bài TĐN số 5 có những hình nốt nhạc nào ?
- GV cho HS luyện tập tiết tấu:


- GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách.
- Gv hướng dẫn hs đọc
- GV sửa sai cho HS ( nếu có).
* Ôn TĐN số 6:
- Hỏi HS bài TĐN được viết ở nhịp nào? Có mấy nhịp?
- Hỏi bài TĐN số 6 có những tên nốt nhạc nào?
- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 6


- Hỏi bài TĐN số 6 có những hình nốt nhạc nào ?
- GV cho HS luyện tập tiết tấu:


- GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài
- GV nhận xét, tuyên dương HS.

-PP Carl Orff (Chơinhạc cụ, bộ gõ cơthể, nhạc cụ cầmtaykhôngđịnhâm)
-Quansát
-Vấnđáp


-Nhật kí ghi chép
-Bảngrubric

HĐ3. Vậndụng/
Trảinghiệm
(3 phút)
(NLC2)
(NLAN3)
- GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát
- GV điều khiển chỉ huy hs đọc nhạc, ghép lời và gõ phách bài TĐN số 6
- GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học.
- Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa
- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS
-PP dùnglời
-Quansát
-Vấnđáp
-Nhật kí ghi chép
-Bảngrubric


IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (nếucó)