TUẦN 3
Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm 2019
Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
Tiết 2TẬP ĐỌC: THƯ THĂM BẠN
I- MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông chia sẻ với nỗi đau của bạn.
- Hiểu được tình cảm của người viết thư: Tình cảm bạn bè, thương bạn, muốn chia sẻ cùng bạn khi gặp chuyện buồn, khó khăn trong cuộc sống.
- Trả lời được các câu hỏi SGK, nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc thư.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò

5’




1’
10’









12’


















































10’







2’
1- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài: Truyện cổ nước mình + trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét cho HS
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài - Ghi bảng.
* Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá đọc bài.
- GV chia đoạn: bài chia làm 3 đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 + nêu chú giải
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- GV hướng dẫn cách đọc bài
- đọc mẫu toàn bài.
* Tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn1 + trả lời câu hỏi:
- Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không?
- Bạn Lương viết thư cho Hồng để làm gì?

- Bạn Hồng đã mất mát đau thương gì?

- Em hiểu: Hy sinh có nghĩa là gì?



- Đoạn 1 nói lên điều gì?

+ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
- Những câu văn nào trong 2 đoạn vừa đọc cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng?
- Những câu nào cho thấy bạn Lương biết cách an ủi Hồng?



- Nội dung đoạn 2 là gì?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
- Nơi bạn Lương ở mọi người đã làm gì để giúp đỡ đồng bào vùng lũ?



- Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ Hồng?

- Em hiểu “Bỏ ống” có nghĩa là gì?
- Đoạn 3 ý nói gì?

- Gọi HS đọc hai câu mở đầu và câu kết thúc và trả lời câu hỏi
- Những dòng mở đầu và kết thúc có tác dụng gì?


- Nội dung bài nói với chúng ta điều gì?

- Gv ghi ý nghĩa lên bảng


*Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn toàn bài

GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét chung.
3- Củng cố, dặn dò:
+ Nhận xét giờ học
+ Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “Người ăn xin”.

- 3 HS thực hiện yêu cầu của gv.



- HS ghi đầu bài vào vở

- 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm
- HS đánh dấu từng đoạn
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.

- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 + nêu chú giải SGK.
- HS luyện đọc theo cặp.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu.

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.

- Không, Lương chỉ biết Hồng từ khi đọc báo Thiếu niên Tiền phong.
- Lương viết thư để chia buồn với Hồng
- Ba của Hồng đã hy sinh trong trận lũ lụt vừa rồi.
=> Hy sinh: chết vì nghĩa vụ, vì lý tưởng cao đẹp, tự nhận về mình cái chết để giành lấy cái sống cho người khác
1. Nơi bạn Lương viết thư và lý do viết thư cho Hồng.
- HS đọc
+ Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong, mình rất xúc động được biết Ba của Hồng ....... ra đi mãi mãi.

+ Chắc là Hồng cũng tự hào…..nước lũ. (Lương khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha dũng cảm)…