TUẦN 3
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2021
Buổi sáng:
Tiết 1 Chào cờ
Tập trung toàn trường

Tập đọc
Thư thăm bạn
I. Mục tiêu:
- Hiểu được tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.
- Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc phù hợp với nội dung bài
- Nắm được tác dụng của phần mở đầu, phần kết thúc bức thư.
- Giáo dục HS biết yêu thương chia sẻ buồn vui với mọi người.
- Phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy chiếu
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
- Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi về nội dung.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài(Máy chiếu)
2. Khám phá:
* Luyện đọc:
-Gọi 1 HS đọc toàn bài
- Gv tóm tắt nội dung bài hướng dẫn đọc.
+ Bức thư chia làm mấy đoạn ? (3 đoạn)
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn (đọc 3 lượt). Kết hợp sửa lỗi phát âm, cách ngắt nghỉ hơi, giọng đọc cho phù hợp
- Luyện đọc theo nhóm

Gv nhận xét ,đánh giá.
+ Đọc toàn bức thư
*Tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1
+ Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước
không ?
Từ: đọc báo.
+ Lương viết thư cho Hồng để làm gì?
Từ: chia buồn
Ý 1: lý do bạn Lương viết thư cho bạn Hồng.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng ?

+ Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết an ủi bạn Hồng?
Từ: xả thân, má, cô bác.
- Lương làm cho Hồng yên tâm “Bên cạnh Hồng … như mình”
Ý 2: Lời an ủi động viên của Lương với Hồng.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3:
- Ở nơi bạn Lương ở mọi người đã làm gì để giúp đỡ đồng bào bị lũ lụt? Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ Hồng?
- Giải nghĩa từ:quyên góp ủng hộ, bỏ ống
Nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư?
Bức thư của bạn nhỏ nói lên điều gì?
Nội dung: Bức thư nói lên tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.(Máy chiếu)
3. Luyện tập
- Gv đọc mẫu hướng dẫn giọng đọc
(Giọng đọc trầm, buồn, chân thành. Thấp giọng ở câu văn nói về sự mất mát. Cao giọng ở câu văn nói lên sự động viên.)
- Đọc diễn cảm đoạn 2
- Thi đọc diễn cảm
- Yêu cầu bạn khác nhận xét, GV tuyên dương.
4. Vận dụng: - Giáo dục HS biết yêu thương chia sẻ buồn vui với mọi người.
-Qua bức thư em hiểu bạn Lương là người thế nào?
- Dặn HS về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau.

- 1 HS đọc

- Cả lớp theo dõi tranh trả lời nội dung tranh



- 1 HS đọc, lớp theo dõi
- 1 HS trả lời
- 3 HS đọc nối tiếp lần 1
- Cả lớp theo dõi
- 3 HS đọc nối tiếp lần 2
- Đọc bài theo nhóm 2
- 2 HS đọc,lớp nhận xét
- Lớp lắng nghe

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- Không mà chỉ biết Hồng khi đọc báo Thiếu niên Tiền Phong
- Lương viết thư để chia buồn với Hồng
- Lắng nghe
- Lớp đọc thầm, tự trả lời câu hỏi
-“Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền Phong … ba Hồng đã ra đi mãi mãi”
- Lương khơi dậy trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha dũng cảm “Chắc là Hồng … như mình”

- Lắng nghe


- Cả lớp đọc thầm

- Trả lời: (Dòng mở đầu nêu địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi. Những dòng cuối ghi lời chúc, lời nhắn nhủ, lời cảm ơn, lời hứa hẹn, ký tên ghi rõ họ tên người gửi)
- HS khá trả lời

- 2 Hs đọc ý chính của bài




- 1 HS đọc cả bài
- 1 HS chọn đoạn đọc diễn cảm
- Lắng nghe,dùng bút chì gạch chân những từ nhấn giọng.
- Đọc diễn