TUẦN 21
Thứ ........, ngày ....... tháng...... năm 20......
BÀI 15– TIẾT 21:
VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.
-Biết liên hệ thực tế để nêu một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có).
- Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà.
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK.
- Phiếu đánh giá kết quả học tập.
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV
Hoạt động của GV

1. Hoạt động Mở đầu (Khởi động).
- Hỏi nội dung bài trước.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới.
a. Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài
b. Hoạt động 1:
- Giúp học sinh hiểu thế nào là vệ sinh phòng bệnh cho gà.
- Nhận xét, chốt lại.

c. Hoạt động 2:
- Nêu câu hỏi để học sinh nêu tên các công việc chăm sóc gà.
d. Hoạt động 3:
- Nêu câu hỏi.


- Nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh tự Đồ dùng dạy học tiết sau.

- HS nêu


- 2 học sinh đọc đầu bài.

- Nghe, nhắc lại.
- T́ìm hiểu mục đích. Tác dụng của việc chăm sóc gà.
- Đọc mục 1 SGK và trả lời câu hỏi SGK.
- Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.
- Đọc mục 2 SGK.
- Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày.
- Đánh giá kết quả học tập.
- HS chú ý lắng nghe

- HS nhắc lại cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.
- HS chú ý lắng nghe


Điều chỉnh sau bài dạy:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Đã kiểm tra, ngày ....... tháng ....... năm 20.......
Tổ / Khối trưởng




TUẦN 22
Thứ ........, ngày ....... tháng...... năm 20......
BÀI 16– TIẾT 22:
LẮP XE CẦN CẨU (t1)
I. Mục đích yêu cầu. Học sinh:
- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
- Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu.
-Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.
* Với học sinh khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được.
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi tực hành.
II. Đồ dùng dạy học.
- Mẫu xe chở hàng đă lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của GV
Hoạt động của GV

1.Hoạt động Mở đầu (Khởi động). 3’
- Hỏi nội dung bài trước.
- Nhận xét, đánh giá.
2.Hoạt động Luyện tập, thực hành. 2’
a. Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài
b. Hoạt động 1: 10’
- Cho học sinh quan sát mẫu xe.
- Hướng dẫn học sinh quan sát.
Hoạt động 2: Hướng thao tác kỹ thuật. 10’
- Hướng dẫn chọn các chi tiết
- Lắp từng bộ phận.
- Lắp ráp xe cần cẩu.
- Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi 5’
- Nêu câu hỏi ở SGK.
- Nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò: 5’.
- GV gọi HS nhắc lại qui trình các bước lắp xe cần cẩu.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh tự Đồ dùng dạy học tiết sau

- HS nêu
- HS chú ý lắng nghe.

- 2 học sinh đọc đầu bài.

- Nghe, nhắc lại.
- Nghe, nhắc lại.

- Quan sát nhận xét mẫu.


- Quan sát.


- H́ình 2, 3, 4, 5, 6 SGK. HS trả lời
- H́ình 1 SGK.

- HS nhắc lại qui trình các bước lắp xe cần cẩu
- HS chú ý lắng nghe.
- HS chú ý lắng nghe.


Điều chỉnh sau bài dạy:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Đã kiểm tra, ngày ....... tháng ....... năm 20.......
Tổ