TIẾT 5 HÁT NHẠC
BÀI HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

.MỤC TIÊU:
-Học sinh biết thêm một bài hát do địa phương lựa chọn, tập hát đúng giai điệu và lời ca.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
-Nhạc cụ quen dùng.
-Đàn giai điệu, đệm và hát trôi chảy bài hát tự chọn.
2.Học sinh:
-SGK âm nhạc 5
-Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách,…
III.PHẦN MỞ ĐẦU:
1.Phần mở đầu:
- Giới thiêụ nội dung bài học.
2.Phần hoạt động:
-Học bài hát tự chọn.
*Hoạt động 1: Dạy hát.
*Hoạt động 2: Luyện tập đúng và trình bày bài hát.
3.Phần kết thúc:
-Trình bày bài hát theo tổ nhóm hoặc cá nhân.
----------------------------------------------------------------
TIẾT 1 ĐẠO ĐỨC
GIÁ TRỊ SỐNG CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HÓA CỦA NHÂN DÂN LONG AN
I. MỤC TIÊU:
Học sinh hiểu được:
- Giá trị sống các di tích lịch sử- văn hóa, nơi bảo tồn và giáo dục truyền thống yêu nước xây dựng và đấu tranh chống xâm lược của nhân dân Long An.
- Trách nhiệm kế thừa, phát huy những giá trị truyền thống ấy.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh minh họa.
- Tư liệu: Danh mục các Di tích lịch sử – văn hóa Long An.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Oån định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS trả bài của tiết trước.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Bài hát: Long An quê tôi. Nam bộ kháng chiến.
- GV cho HS hát bài: Long An quê tôi. Nam bộ kháng chiến.
- GV hỏi: Bài hát nói lên điều gì?

* Hoạt động 2: Xử lí tìm kiếm thông tin. Thảo luận theo nhóm.
+ Mục tiêu:
- Giá trị sống các di tích lịch sử- văn hóa, truyền thống yêu nước xây dựng và đấu tranh chống ngoại xâm oanh liệt của nhân dân Long An.
- HS rèn các kĩ năng xác định giá trị, xử lí thông tin kĩ năng trình bày suy nghĩ ý tưởng.
+ Cách tiến hành:
1. GV yêu cầu HS tìm hiểu các thông tin các di tích lịch sử- văn hóa.
2. GV giới thiệu tranh ảnh về các di tích lịch sử- văn hóa ở Long An.
3. Thảo luận lớp:
- Nêu vài di tích lịch sử-văn hóa tiêu biểu ở Long An.



_ Vì sao di tích lịch sử- văn hóa là nơi bảo tồn truyền thống đấu tranh chống xâm lược của nhân dân Long An?



* Hoạt động 3: Kết thúc thông tin câu đúng.
+ Mục tiêu:
- Những việc làm của bản thân để thể hiện tình cảm và sự kính trọng phụ nữ.
+ Cách tiến hành:
1. GV yêu cầu HS kết thúc thông tin trong các câu sau:
a. Di tích lịch sử- văn hóa là nơi….

b. Những chiến tích oai hùng trong hai cuộc…..
c. Nhân dân phải có trách nhiệm …..
d. Ngoài những di tích nói trên, ở địa phương em có những di tích lịch sử- văn hóa…….
2. HS thực hiện bài tập.
3. GV mời HS trình bày câu đủ ý. HS khác bổ sung góp ý.
4. Củng cố:
- Gọi HS nêu phần Ghi nhớ.
5. Dặn dò- Nhận xét:
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hát.

- 2HS trả bài.






- Cả lớp hát.

- Nói về cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân Long An.
















- Vàm Nhựt Tảo, Ngã tư Đức Hòa, Ủy ban kháng chiến-Hành chánh Nam Bộ Long An Trung dũng kiên cường toàn dân đánh giặc, di tích chùa Tôn Thạnh, Vành đai diệt Mỹ Rạch Kiến…
- Vì tiền nhân đã khai cơ mở nghiệp và chiến đấu bảo vệ quê hương, được Nhà nước bảo tồn, tôn tạo phục vụ công tác giáo dục truyền thống oai hùng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ.








- bảo tồn truyền thống đấu tranh chống xâm lược của nhân dân