Tuần 14 ( Từ ngày 20/12/2021 đến ngày 24/12/2021)

Ngày
Môn học
Tiết theo TKB
Tiết theo PPCT
Tên bài dạy
Hình thức

20/12/2021
Toán
1
66
Chia một tổng cho một số
GoogleMeet+Zalo


Tập đọc
2
27
Chú Đất Nung
GoogleMeet+Zalo


Thể dục
3





Chính tả
4
14
Chiếc áo búp bê (chỉ dạy chính tả âm vần, HS tự viết chính tả ở nhà)
Google Meet + Zalo

21/12/2021
Toán
1
67
Chia cho số có một chữ số
GoogleMeet+Zalo


LTVcâu
2
27
Luyện tập về câu hỏi (giảm bt2)
GoogleMeet+Zalo


K/chuyện
3
14
Búp bê của ai (tuần 14,15,16 GV lựa chọn tổ chức cho HS thực hành 1 bài kể chuyện)
GoogleMeet+Zalo


Khoa học

4
19+20
29. Tiết kiệm nước
30. Làm thế nào để biết có không khí?

GV hướng dẫn cho HS tự học

22/12/2021
Toán
1
68
Luyện tập (không dạy bài này)
Google Meet +Zalo


Tập đọc
2
28
Chú Đất Nung (tt)
Google Meet +Zalo


TLVăn
3
27
Thế nào là miêu tả
Google Meet +Zalo


LS+ĐL
4
10
-Nhà Lý dời đô ra Thăng Long
- Thủ đô Hà Nội
GV hướng dẫn cho HS tự học

23/12/2021
Toán
1
69
Chia một số cho một tích
Google Meet +Zalo


Luyện từ và câu
2
28
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
Google Meet +Zalo


TLVăn
3
28
Cấu tạo bài văn miêu tả con vật
Google Meet +Zalo


Đạo đức
4
10
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ(t1+t2)
GV hướng dẫn cho HS tự học

24/12/2021
T/ Anh
1


Google Meet + zalo


T/ Anh
2


Google Meet +Zalo


Toán
3
70
Chia một tích cho một số
Google Meet +Zalo


KNS
4
10
Bài 2: Thực hiện nội quy lớp học(Tiết 2)
GV hướng dẫn cho HS tự học

Tổ trưởng chuyên môn duyệt GVCN










Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2020
TOÁN
Tiết 61: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Biết chia một tổng cho một số.
- Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
*Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2
3. Phẩm chất
- HS có thái độ học tập tích cực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính; giáo án PowerPoint.
- Các phần mềm hỗ trợ dạy học ( google meet, quizizz…)
2. Học sinh:
- Sách vở, thiết bị học tập (máy tính, điện thoại ....).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC;
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:
- GV giới thiệu vào bài
- Khởi động cùng quizizz

2. Hình thành kiến thức:
* Mục tiêu: Biết cách chia một tổng cho một số
* Cách tiến hành: Cá nhân –Lớp

*. So sánh giá trị của biểu thức
- Ghi lên bảng hai biểu thức:
(35 + 21): 7 và 35: 7 + 21: 7
- Yêu cầu HS tính giá trị của hai biểu thức trên


+ Giá trị của hai biểu thức (35 + 21): 7 và 35: 7 + 21: 7 như thế nào so với nhau?
- Vậy ta có thể viết:
(35 + 21): 7 = 35: 7 + 21: 7
*Rút ra kết luận về một tổng chia cho một số
+ BT (35 + 21): 7 có dạng thế nào?
+ Hãy nhận xét về dạng của biểu thức.
35 : 7 + 21: 7 ?

+ Nêu từng thương trong biểu thức này.

+ 35 và 21 là gì trong biểu thức (35 + 21): 7
+ Còn 7 là gì trong