TUẦN 1:Từ 06/9 - 10/9/2021
Thứ 2 ngày 06 tháng 9 năm 2021:
Tập đọc: ( Tiết 1)
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I/ Mục tiêu
- Hiểu được nghĩa một số từ ngữ khó trong bài: cỏ xước, nhà trò, bự, thâm,...
- Hiểu ND bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu.Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn;bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) *ND điều chỉnh:Câu4 bỏ ý 2:Cho biết vì sao em thích?
-Kĩ năng đọc rành mạch, trôi chảy biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.
- Giáo dục HS biết bảo vệ lẽ phải.
*GDKNS: -Biết cách thể hiện sự cảm thông, chia sẻ và bênh vực những người yếu đuối bị người khác ăn hiếp.
II/ Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ trong SGK, tranh, ảnh Dế Mèn, Nhà Trò, truyện Dế Mèn phiêu lưu ký.
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

HĐ1: Khởi động kết nối
- GV giới thiệu 5 chủ đề của SGK Tiếng Việt 4 tập một. Yêu cầu HS mở mục lục SGK.
- Gọi HS đọc tên 5 chủ điểm, GV nói sơ qua 5 nội dung từng chủ điểm.



- Một HS đọc tên 5 chủ điểm.


HĐ2:Khám phá
1/ Giới thiệu chủ điểm và bài học
- Chủ điểm: Thương người như thể thương thân.
- Giới thiệu tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí.
- Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là một đoạn trích từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí.
- Cho HS xem tranh minh họa



- HS quan sát tập truyện.
- HS quan sát tranh.


2/ H/ dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
Luyện đọc
- Gọi HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn
- GV khen những HS đọc đúng, kết hợp sửa sai những HS phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng, giọng đọc chưa phù hợp.
Hướng dẫn những từ ngữ cần nhấn giọng: chùn chùn, thui thủi, xoè…
- HS đọc thầm phần chú thích
- Luyện đọc theo cặp: Gọi HS đọc một đoạn theo trình tự các đoạn trong bài.
- Gọi 1, 2 HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài


- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp.
Đoạn 1: 2 dòng đầu
Đoạn 2: 5 dòng tiếp theo
Đoạn 3: 5 dòng tiếp theo
Đoạn 4: Phần còn lại
- Học sinh đọc thầm

- 1, 2 HS đọc lại toàn bài
- HS đọc thầm cả bài.

 Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi

H: Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh nào?



- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
H: Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?



- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
H: Nhà Trò bị nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi:
H: Những lời nói, cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?



- Cho HS đọc lướt toàn bài, nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì sao em thích hình ảnh đó?(Ý2: Dành cho HS đối tượng 1,2)


* HS đọc thầm đoạn 1, tìm
hiểu và trả lời câu hỏi .
+ Dế Mèn đi qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò đang gục đầu bên tảng đá khóc.
* HS đọc đoạn 2 và trả lời
+ Thân hình chị nhỏ bé, gầy yếu người bụ những phấn như mới lột, cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu, lại chưa quen mở. Vì ốm yếu chị kiếm bữa ăn cũng chẳng đủ, nên lâm vào cảnh nghèo túng.
* HS đọc đoạn 3 và trả lời.
+ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò mấy bận, lần này chúng giăng tơ chặn đường, đe bắt ăn thịt.
* HS đọc đoạn 4 và trả lời
+ Em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu. ( Lời nói dứt khoát, mạnh