TUẦN 1
Thứ hai, ngày 20 tháng 08 năm 2012
Tập đọc
CẬU BÉ THÔNG MINH
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Tập đọc :
Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Kể chuyện :
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Tư duy sáng tạo.
- Ra quyết định.
- Giải quyết vấn đề.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
- Trình bày ý kiến các nhân.
- Đặt câu hỏi.
- Thảo luận nhóm.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn.
-HS : SGK.
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số
Bài cũ :
GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK TV3, tập 1.
Giáo viên yêu cầu học sinh mở Mục lục SGK, gọi học sinh đọc tên chủ điểm.
Giáo viên kết hợp giới thiệu nội dung từng chủ điểm
+ Măng non : nói về Thiếu nhi
+ Mái ấm : về gia đình
+ Tới trường : về nhà trường
+ Cộng đồng : về xã hội
+ Quê hương Bắc – Trung – Nam : về các vùng miền trên đất nước ta.
+ Anh em một nhà : về các dân tộc anh em trên đất nước ta.
+ Thành thị và nông thôn : sinh hoạt ở đô thị, nông thôn.
Bài mới :
a. Khám phá
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Măng non là chủ điểm nói về Thiếu nhi.
Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi :
+ Tranh vẽ những ai?
Giáo viên : thời xưa ai muốn đến kinh đô gặp Đức Vua quả là một điều hết sức khó khăn, lo sợ. Vậy mà có một cậu bé thông minh, tài trí và can đảm đã dám đến kinh đô gặp Đức Vua. Để thấy được sự thông minh, tài trí của cậu bé như thế nào hôm nay cô cùng các em tìm hiểu qua bài : “Cậu bé thông minh”
Ghi bảng.
b. Kết nối
GV đọc mẫu toàn bài
Chú ý giọng đọc của từng nhân vật :
+ Giọng người dẫn chuyện chậm rãi.
+ Giọng cậu bé lễ phép, bình tĩnh, tự tin.
+ Giọng nhà vua oai nghiêm.
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Đọc từng câu
GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng câu, bài có 23 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời của nhân vật có xen lời dẫn chuyện gồm 3, 4 câu ( Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố con mới đẻ em bé … liền bị đuổi đi )
Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài.
Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi.
Giáo viên hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ học sinh địa phương dễ phát âm sai.
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó
Yêu cầu học sinh đọc đoạn một.

Theo dõi học sinh đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc




Yêu cầu học sinh tìm từ trái nghĩa với từ bình tĩnh
Giải nghĩa: Khi được lệnh vua ban, cả làng đều lo sợ, chỉ riêng mình cậu bé là bình tĩnh, nghĩa là cậu bé làm chủ được mình, không lúng túng trước mệnh lệnh kì quặc của nhà vua
Nơi nào thì được gọi là kinh đô?
Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 2 tương tự như cách hướng dẫn đọc đoạn 1







Đến trước kinh đô, cậu bé kêu khóc om sòm, vậy om sòm nghĩa là gì?
Tiếp tục hướng dẫn học sinh đọc đoạn 3

Sứ giả là người như thế nào?

Thế nào là trọng thưởng?

Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc theo đoạn:

Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm:
Chia thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 2 học sinh và yêu cầu đọc từng đoạn theo nhóm.
Theo dõi học sinh đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho từng nhóm

Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh đoạn