BÀI THỰC HÀNH 6
EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN
Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản.
- Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
2. Về năng lực: Phát triển năng lực ứng dụng CNTT, năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
3. Về phẩm chất: Giải quyết vấn đề, giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học
II. THIÊT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học: Giáo án, phòng máy, …
2. Học liệu: Sách giáo khoa, vở, xem trước bài mới ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu
a) Mục tiêu: Biết mục đích, yêu cầu bài thực hành
b)Nội dung: Tìm hiểu mục đích, yêu cầu SGK
c) Sản phẩm: Học sinh nêu mục đích, yêu cầu của bài thực hành
d) Tổ chức thực hiện:
Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
+ Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập số 1.
+ Phát phiếu học tập số 1
+ Đưa đáp án và thang điểm phiếu học tập.
Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ HS quan sát và trả lời các câu hỏi, hoàn thành phiếu học tập số 1 và bảng kiểm.
Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ Các nhóm tự đánh giá, đổi phiếu đánh giá nhóm bạn và tính điểm trung bình của nhóm bạn.
+ Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt nội dung.
Đánh giá kết quả hoạt động: Hoàn thành phiếu học tập
2. Hoạt động 2: Nội dung
a) Mục tiêu:
+ Khởi động Word
+ Tạo văn bản mới
+ Mở văn bản đã có
+ Sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản
+ Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung
+ Lưu văn bản
b) Nội dung
Thực hành theo nội dung trong sách giáo khoa
c) Sản phẩm:
- Trình bày bài thực hành, hoàn thành bảng kiểm
d) Tổ chức thực hiện:
Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
+ Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành các nội dung trong sách giáo khoa
+ Phát bảng kiểm
+ Quan sát hướng dẫn, giải đáp khó khăn của các nhóm.
Thực hiện nhiệm vụ học tập: HS nghiên cứu nội dung sách giáo khoa và thực hành
Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ Các nhóm trình bày kết quả thực hành trên máy.
+ Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Đánh giá kết quả hoạt động: Hoàn thành bảng kiểm
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
BÀI THỰC HÀNH 6: EM TẬP CHỈNH SỦA VĂN BẢN
(Mỗi ý trả lời đúng được 3,3 điểm)
CÂU HÓI
TRẢ LỜI
ĐIỂM

?Em hãy cho biết mục đích, yêu cầu của bài thực hành 6?
-………………………………………………………….
……………………………………………………………
-………………………………………………………….
…………………………………………………………….
-………………………………………………………….
…………………………………………………………….
.



BẢNG KIỂM

Sau khi học xong nội dung bài thực hành 6, học sinh cần trả lời câu hỏi tự kiểm tra sau đây:
Trong danh sách các công việc sau đây, hãy đánh dấu X vào ô tương ứng với những công việc mà em biết hoặc làm được.

PHIẾU XÁC NHẬN CÔNG VIỆC ĐÃ HOÀN THÀNH

CÁC NỘI DUNG CẦN THỰC HIỆN
HOÀN THÀNH

1. Khởi động được phần mềm Word


2. Tạo được văn bản mới


3. Biết sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản


4. Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung


5. Biết lưu văn bản


Ghi chú hoặc nêu ý kiến:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

 IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC (1’)
Xem lại các nội dung thực hành, xem trước nội dung bài mới




BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
Thời gian thực hiện: 01 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Hiểu mục đích, yêu cầu của việc định dạng văn bản
- Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản
2. Về năng lực
a. Năng lực chung
Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tổng hợp