TUẦN 6
Ngày soạn: 8/10/2019
Ngày giảng12/10/2020 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2020
Giáo dục tập thể
Sinh hoạt dưới cờ
______________________________
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Thực hành cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
- Biết cách giải các bài toán có liên quan đến tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
- Chăm chỉ học toán
- Phẩm chất: Góp phần hình thành phẩm chất chăm học, ham học, có tinh thần tự học, tự chủyêu thích môn Toán.
- Năng lực:Giúp HS phát triển năng lực tính toán, năng lực giao tiếp, giải quyết vấn đề toán học, tư duy và lập luận toán học.
II. Đồ dùng :
- Bảng phụ, phiếu HT, vở BT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Các hoạt động dạy học

Các HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b.Luyện tập


















3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi 1HS chữa bài 2 ( T 26)
- GV nhận xét

- Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu, y/c giờ học
Bài 1: Treo bảng phụ
- Đọc yêu cầu?
- GV phát phiếu cho HS
- Nhận xét.
Bài 2:
- Bài toán cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Y/c HS làm vở, 1 em làm trên bảng lớp



- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3:
(Tương tự bài 2)
Bài 4: Treo bảng phụ
- Nêu câu hỏi như SGK
- GV nhận xét
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét

- HS lắng nghe


- Đọc đề - Làm phiếu HT
- Đổi phiếu kiểm tra


- Vân có 30 bông hoa. Tặng bạn 1/6 số hoa
- Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa
- Làm vở- 1 HS chữa bài
Bài giải
Vân tặng bạn số hoa là:
30 : 6 = 5( Bông hoa)
Đáp số: 5 bông hoa



- HS quan sát hình vẽ nêu câu trả lời

- HS lắng nghe

*Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……………………………………………………………………………………. ________________________________
Mĩ thuật
( Giáo viên bộ môn dạy)
________________________________
Tự nhiên và xã hội
BÀI 11: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết :
- Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu .
- Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu .
- Phẩm chất: Góp phần hình thành phẩm chất chăm học, ham tìm tòi, yêu thích môn TNXH, biết bảo vệ cơ quan tuần hoàn
- Năng lực: Giúp HS phát triển năng lực trình bày, làm việc tập thể, năng lực giao tiếp, thể hiện ý kiến cá nhân, năng lực quan sát và tư duy.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Tư duy sáng tạo - Giao tiếp nhóm - Trình bày ý kiến cá nhân
III. Các PP, kĩ thuật dạy học có thể sử dụng
- Chia sẻ thông tin - Trải nghiệm, thảo luận nhóm
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trong SGK trang 24, 25
- Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động dạy học

Các HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ

2. Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1. Thảo luận lớp






HĐ2. Quan sát và thảo luận








3. Củng cố, dặn dò
- Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ?
- GV nhận xét.

- Nêu mục tiêu, y/c giờ học
- Ghi tên bài
+ Bước 1 : GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi.
- Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ?
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
* Kết luận :Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng .
+ Bước 1: Làm việc theo cặp.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi 1 số cặp HS lên trình bày.

- Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài cuả