Họ và tên GV soạn: Nguyễn Thị Hiền
Số ĐT: 0987922369
Gmail: vhienken@gmail.com
Bài soạn: Bài 19: Thêm hình ảnh để minh họa
Khối: 6
Tuần:
1

Ngày soạn:


Tiết:
1

Ngày dạy:


BÀI 19: THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA
I. Mục tiêu 1. Kiến thức:HS nắm được:
- Cách chèn hình ảnh vào trang văn bản
- Các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản.
- Bố trí hình ảnh trên trang văn bản một cách hợp lý.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Luôn học hỏi và tự tìm tòi cách chèn và bố trí hình ảnh.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia các hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề giáo viên đặt ra.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Sáng tạo và xử lí tốt trong mọi tình huống được đặt ra trong tiết học.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Biết thao tác chèn hình ảnh, bố trí hình ảnh.
- Thành thạo cách chèn và bố trí hình ảnh trên trang văn bản một cách hợp lý.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Miệt mài, chú ý lắng nghe, đọc tài liệu, chuẩn bị những nội dung của bài học, làm bài tập, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
- Nhân ái, Trách nhiệm: Trách nhiệm của học sinh khi thực hiện hoạt động nhóm, báo cáo kết quả hoạt động nhóm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
Giáo viên:
- Kế hoạch bài học.
- SGK, máy tính, bảng nhóm.
- Phiếu học tập cho các nhóm: Phụ lục
2.Học sinh:
- SGK, Bài cũ ở nhà
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề
a) Mục tiêu:
- Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
- Tổ chức tình huống học tập.
b) Nội dung:Tìm hiểu mục đích của việc chèn hình ảnh vào văn bản.
c)Sản phẩm: Hình ảnh phác hoạ cho nội dung của văn bản.
d)Tổ chức thực hiện:Giao nhiệm vụ, học sinh thực hiện nhiệm vụ, báo cáo, đánh giá và nhận xét.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Tiến trình nội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Chia học sinh thành bốn nhóm, yêu cầu học sinh đọc hai văn bản sau và hãy vẽ lại những gì em hình dung được từ hai văn bản trên.
Nhóm 1,3: thực hiện yêu cầu với văn bản 1.
Nhóm 2,4: thực hiện yêu cầu với văn bản 2.
/
Văn bản 1
/
Văn bản 2
*Thực hiện nhiệm vụ học tập
Các nhóm thảo luận và phác thảo hình dung của mình vào phiếu học tập. Thời gian làm việc nhóm là 5 phút.
*Báo cáo kết quả và thảo luận
+ Nhóm trưởng trưng bày kết quả hoạt động nhóm trên bảng.
+ Giáo viên cho học sinh quan sát hai văn bản sau và yêu cầu học sinh so sánh với hình ảnh mà các nhóm đã phác thảo nêu nhận xét.
+ Yêu cầu học sinh đưa ra kết luận về việc hình ảnh minh hoạ cho nội dung văn bản.
//
*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
+ Giáo viên nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập và kết quả học sinh đã báo cáo.
+ Kết luận: hình ảnh minh hoạ được dùng để làm cho nội dung của văn bản trực quan, sinh động hơn.


2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu:
-Học sinh biết cách chèn hình ảnh vào văn bản.
- Học sinh biết cách thay đổi kích thước của hình ảnh chèn vào văn bản, thay đổi cách bố trí hình ảnh trên văn bản.
- Học sinh biết cách thay đổi cách bố trí hình ảnh trên trang văn bản.
Nội dung:
- Các cách chèn hình ảnh vào văn bản.
- Thay đổi kích thước, cách bố trí hình ảnh trên trang văn bản.
- Thay đổi cách bố trí hình ảnh trên trang văn bản.
c) Sản phẩm:
-Văn bản được chèn hình ảnh và các bước thực hiện để chèn hình ảnh vào văn bản.
- Hình ảnh có kích thước và cách bố trí phù hợp trên trang văn bản.
- Hình ảnh được bố trí phù hợp trên trang văn bản.
d)Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Tiến