Trường: THCS xã Madaguoi – Đạ Huoai
Tổ: Tự nhiên
Họ và tên giáo viên: Phạm Thị Mận

Ngày soạn: 14/3/2021
Ngày dạy: 16/3/2020
TÊN BÀI DẠY:
THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA
Môn học/Hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: 6a2
Thời gian thực hiện: (1 tiết)
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Biết vai trò của hình ảnh trên trang văn bản.
- Nắm được các bước chèn hình ảnh vào văn bản bằng lệnh Picture trên dải lệnh Insert.
- Biết hình ảnh chèn vào văn bản có thể sao chép/ di chuyển bằng các nút lệnh copy, cut, paster.
- Biết hình ảnh chèn vào văn bản có thể là ảnh chụp, ảnh vẽ từ phần mềm đồ họa.
- Biết thay đổi kích thước hình ảnh trong văn bản.
- Vận dụng các thao tác chèn hình ảnh để chèn hình ảnh vào văn bản theo yêu cầu.
2. Về năng lực:
- Học sinh tự tìm hiểu các kênh thông tin trong sách để tìm câu trả lời, các bước thực hiện theo tác chèn hình nhằm phát huy năng lực tự chủ, tự học
- Học sinh biết vận dụng tính linh hoạt, sáng tạo để thực hiện được các thao tác cụ thể nhằm phát triển năng lực sáng tạo.
- Học sinh biết tiếp cận hệ thống câu hỏi và tình huống để đưa ra những giải pháp xử lí tình huống nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
- Học sinh tiếp thu kiến thức, trao đổi học hỏi bạn bè thông qua việc thực hiện nhiệm vụ trong các hoạt động cặp đôi, nhóm; trao đổi giữa cô và trò nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Học sinh biết vận dụng các kĩ năng về các thiết bị máy tính để thực hiện thao tác chèn hình, thay đổi kích thước hình ảnh theo giáo viên yêu cầu nhằm phát triển năng lực tin học và CNTT.
3. Về phẩm chất:
- Nhân ái, yêu nước: Thông qua các tình huống sư phạm giáo dục tình nhân ái, yêu nước.
- Trách nhiệm: Biết chia sẻ, có trách nhiệm với bản thân khi thực hiện hoạt động nhóm, thực hành, báo cáo kết quả hoạt động nhóm/ thực hành.
- Chăm chỉ: Miệt mài, chú ý lắng nghe, đọc, thực hành, vận dụng kiến thức hoàn thành yêu cầu của giáo viên
- Trung thực: Trong việc thực hành, nhận xét đánh giá bài của bạn.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài học.
- SGK, máy tính, giáo án điện tử,…
2. Học sinh:
- SGK, đồ dùng học tập, bài cũ,...
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a) Mục tiêu:
- Tạo hứng thú cho học sinh.
- Giúp học sinh nhận biết được vai trò của hình ảnh trong văn bản từ đó thấy được sự cần thiết phải minh họa bằng hình ảnh trong văn bản.
- Tích hợp giáo dục tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác của các em trong việc bảo vệ môi trường.
- Nắm bắt được yêu cầu của bài học
b) Nội dung:
* Chơi trò chơi: Đi tìm “Người hùng” (nhân vật có thật)
Văn bản 1: Văn bản nói về em Đạt có hình ảnh minh họa
Văn bản 2: Văn bản nói về em Đạt không có hình ảnh minh họa.
Câu 1: Nhân vật được đề cấp đến trong văn bản tên là gì?
A. Phan Văn Minh B. Phạm Trọng Đạt
C. Nguyễn Nhật Nam D. Cao Bảo Nhi
Câu 2: Bạn đó học lớp mấy?
A. Lớp 6/1 B. Lớp 6/2 C. Lớp 6/3 D. Lớp 6//4
Câu 3: Hãy chỉ ra bạn đó trong số các bạn sau?





Phiếu học tập (chọn đáp án đúng bằng cách đánh dấu x vào ô tương ứng)
ĐỘI…
Câu\ Đáp án
A
B
C
D

1





2





3






c) Sản phẩm:
Phiếu trả lời
ĐỘI…
Câu\ Đáp án
A
B
C
D

1

x



2
x




3


x


Người hùng là: Phạm Trọng Đạt lớp 6/1

d) Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ, học sinh thực hiện nhiệm vụ, báo cáo, đánh giá và nhận xét.
Chuyển giao nhiệm vụ:
*